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1、精品文档声乐教学学期工作总结灵武职中马炜伟时光荏苒，光阴匆匆，不知不觉中一学期的工作已接近尾声。回 顾一学期的声乐教学工作，有许多值得肯定和发扬的地方，但也存在 一些不足，为了更好的做好以后的声乐教学工作， 让学生的声乐演唱 达到一定的水平，现将本学期工作总结如下：一、学生基本情况：这个学期我担任15秋幼教1班和17春幼教2班和17春幼教3 班的声乐教学任务，经过一个学期的训练，大部分学生的演唱习惯和 表现能力都有了较大的进步和提高，能努力按教师的要求完成声乐作 品的学习和演唱，上课积极举手回答问题，认真学习视唱、节奏、乐 理等，基本上解决了唱歌跑调的问题。同学之间互相帮助，互相学习， 互相团
2、结。但个别学生对声乐歌曲的理解仍不够透彻， 知识的掌握较 差，注意力不集中，理解能力较差，不能完整的表现声乐作品，不能 达到声情并茂的演唱水平，在今后的教学工作中，要注意学生演唱习 惯和表演力的培养。二、教学经验：1、做好课前准备工作。认真钻研教材，全面掌握教学目标、了 解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点的掌握。 为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径， 我经常请教有经验的老 师。2、了解学生原有的知识技能。了解他们的兴趣、需要、方法、 习惯的不同，采取相应的措施因材施教。3、教学方法：根据不同的知识特点用不同的方法把已掌握的教 材知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排
3、每节课的活动。为 了调动学生的积极性采用个别表演等形式，从而激发学生的演唱兴 趣。三、目标完成效果评价。这一学期，每节声乐课我都坚持让学生有 15分钟的练声时间， 从练声、练音阶到作品，从乐理知识的讲解到视唱的练习，让学生从基础学习开始，逐步达到对声乐作品的完整理解、演唱和表现。同 时给他们讲解每首声乐作品所表现的情感和意境，让学生带着感情演 唱歌曲，达到声情并茂演唱的目的。四、期末考试：主要从声乐理论，发声方法，发声技巧，演唱等多方面对学生进 行考核，检验本学期以来学生对音乐理论的学习情况以及对歌曲演唱 方法及理论的实践运用能力。考试由平时成绩和期末成绩两方面组 成，平时成绩占30分，从是否按时上下课、是否认真上课、认真学 习、积极回答问题、是否认真完成作业几方面进行考核。（班干部评、 教师评），现场演唱70分，评分标准从音色、音准、节奏、演唱方法、 表演多方面考核。考试歌曲由学生自选本学期所学的一首声乐歌曲和 一首儿歌进行现场独唱。回顾一学期的工作，心中如秋水般清澈平和，精诚合作是我们的 行为准则，沟通信任是我们处事的方式，我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言：为了孩子的明天，我们甘做人梯，甘为儒牛
