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1、最新实习班主任工作汇报 一、和学生相处心得记得刚来的工夫肖老师就对我说,和学生相处关键要驾驭一个“度”既要让喜爱你又要让学生对你有所畏惧。这个“度”的驾驭不是一两天能学得来的,扫尾就很主要,也和老师的性情有很大关系。我本人性情在这显得宽和不足而严厉不敷,而且一开始就和学生走得太近,以致于对后面的事情形成很大困难。其次还要细致场所,对差异学生也要差异对待。比如我们一班四二人,性情差异很巨大,而且每个学生的个性也是多样性的。比如邓xx,待人热心,老实。记得刚来第二天,她就和我说:“张老师,我叫邓xx,我在这很熟,以后有什么事需要帮忙,尽管叫我。”但她又轻易急躁,语言心直口快,为此我也曾烦闷很久。这
2、里的每一个学生全部有自己鲜明的个性和特点。学会和差异性情的学生来往这是我以前任教的宝贵履历。另外更主要的一点,和学生相处关键在于相识学生,相识学生的性情、成长配景尤为主要。只要相识了学生,才能和她进行有效的相同,进而才能对她们进行引导、教育。在这一点我们的肖老师对我启发很大,她不光对我们班学生的个性,成长配景洞若观火,而且善于处理多种纠纷抵牾。很多让人头疼的学生她全部能教管好。同时她自己又是一个乐观阳光的老师,并以自己乐观阳光的品德去影响周围的人。让我看到要做一个好老师先要做一个快乐的老师;要做一个快乐的老师先要做一个快乐的人。只要快乐的人才有更多的精力去做好自己的事情;只要快乐的老师才能愈加
3、有耐烦、有信心的相识和处理学生们之间的琐事,而且在相识和处理历程中同时能够或许不停思索,总结愈加有效的教育要领。生活心态决定事情态度;生活状态决定事情结果。这是我练习的第二笔宝贵财富。二、班级管理心得对班级的管理,记得有位大学老师曾如是说过,给你一个班级你能管理的井然有序,那么给你一座城市你就能够做个好市长;给你一个省,你就能够做个好省长。可见班级的管理还是有肯定奥妙在里面的。追随肖老师练习班主任事情,我领会到管理班级肯定要抓住学生的特点,做到有针对性,同时又要宽严并济,严中有爱。学生有很大的从众心里,处理题目时要抓住带头的。比如上操,打扫卫生,要先敦促“听话”的学生和班干部带头,然后对部分“
4、顽固的调皮分子”进行关键敦促。如许其它大部门学生就跟着去了。其次,学生既天真又是稚子,因此我们老师既要用爱心去呵护她们那份纯纯的小儿百姓之心,又要用严厉的一面去引导她们避开部分稚子的误区。这就需要爱心、耐烦、责任心和本事了。在这方面我认为自己才刚刚开始。另外,学生既可爱,偶然又会显出几分“令人可爱”的样子。开始时看到她们一个个可爱的面貌,真想多给她们教一点工具,就恨自己知识不敷广博,才能不敷高深,但我还是尽自己的快乐备课,自习也快乐引导她们做好作业。但有些工夫学生们对自己的美意不光不加明白,反而大有认为歹意的偏向。为此,我曾一度郁闷,进而失望,再而怀疑自己,怀疑自己大学所学。因此在讲授管理中波折不免,关键是怎样快速调解好自己的心态,重新坚定自己的信心,总结以往的履历和教导,争取来日诰日做的更加好。
