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1、先进个人申报材料我2000年8月参加工作，从18岁参加工作以来，我就一直任职于郑州市中原区小河小学，长期担任班主任和低中年级的教学工作。“光阴似箭，日月如梭”，转眼间，11个年头已经过去了，如今的我，已经从当初一个青涩的少年成长为一个教学经验丰富的一线教师。在工作中，我积极进取，严格要求自己，把满腔的热情全部倾注到了学生身上。回望过去岁月的点点滴滴，我认真对待工作中的每一件事，经历着生活中的艰辛与坎坷，收获着成功与欢乐，留在我心中的是对事业和学生的绵绵之爱，是当学生学业有成时，自己心中充溢的满足和踏实。一、用心地关爱每一个学生。热爱孩子，是老师生活中最重要的东西，没有爱就没有教育。在日常工作中
2、，我把“关爱”作为教育主线，给予学生各方面的真诚关怀。比如，学生病了，我会打个电话通知家长，如果家长有事来不了，我会亲自把他送回家；学生病好之后回到学校，我会主动为他补习落下的功课。还经常提醒学生：注意根据天气变化，增减衣服；上学放学路上要注意安全，要注意用水、用电、用火安全；勤换衣服勤洗澡；不挑食不吃零食。有时自己也会觉得有点婆婆妈妈，讲了一遍又一遍，但是关爱学生，就是要从这些生活小细节做起，从一点一滴做起。我班的郑寅武同学，是这个学期刚转到班上的福利院孩子，由于生下来就患有唇腭裂这样的先天性疾病，从小就被狠心的父母抛弃，一直在福利院长大。由于缺少家庭的温暖，父母的关爱，再加上先天不足，这个
3、孩子来到班上之后，一直就沉默寡言，很少看到他露出笑脸，下课也不和同学们在一起玩，总是默默地坐在自己的座位上。当了解到这一情况，我给予了这个孩子特殊的关爱，没事时我就主动找他谈心，我拉着他的手说：“孩子，别难过，从今以后，你就把老师当作是你最亲的人，咱班上的每一个同学都是你的好朋友，老师最高兴的事就是看到你开心的度过每一天。”除此以外，我还把自己弟弟小时候穿过的一些衣服送给他，发动班上的同学主动和他交往，给予他快乐，以消除他心中的阴影。六一儿童节这天，我特意买了一支钢笔，作为儿童节的礼物送给他，并鼓励他好好学习，将来回报社会，他真诚地对我了声：谢谢你，李老师！渐渐的，他的脸上有了笑容，也愿意和同
4、学在一起聊天和做游戏了。二、以身作则，做学生的表率。在工作中，我始终坚持这个原则：凡是要求学生做到的，我首先带头做到！我要求学生不迟到，不早退，自己先做到。由于我家在市里住，离学校比较远，于是我每天5点半就起床，梳洗完毕之后，早早的来到学校，先把教室的门窗打开，让空气流通一下，然后站在教室门口，等侯学生的到来，清点学生的人数，陪学生早读。学生亲眼目睹，久而久之，有的学生也不好意思迟到了；下午放学，我会迟一点离校，督促学生打扫卫生，进行培优补差的工作。最后，检查一下教室里没有学生了，我才会放心的最后一个离开学校。无形中，学生以老师为榜样，坚持早到校，做好每一件该做的事，正所谓“润物细无声”。三、
5、对学生进行赏识教育，用欣赏的眼光看待每一个学生。“孩子的成长需要欣赏，没有欣赏就没有教育。”这是赏识教育中的几句名言。赏识教育认为：对学生要以激励为主。教师要有一双“火眼金睛”，善于捕捉学生身上的闪光点，使学生被认可、被重视、被期待，促进其不断进步。我们班的李永营同学，每次考试都只考二十几分，一上课，连书都不拿，不是低着头在桌子上玩东西，就是和周围的同学说话，而且还经常和其他同学发生矛盾，今天这个学生报告他，明天那个学生报告他，光同桌我就给他调了好几个。有时我对他真是灰心失望，甚至产生不想再过问他的念头，但又转念一想：身为班主任，不能因学生有缺点就放弃他，必须面对现实！于是我开始找他身上的闪光
6、点，后来我发现，好几个早上，他都跟值日生在清洁区打扫卫生，因为他不喜欢在教室读书，在他看来：扫地比读书舒服得多。于是我就在班上表扬他不怕脏，爱劳动，让他当“卫生监督员”，协助老师管班级卫生工作。这以后，他每天都早早来到学校，工作极其负责，没有半点马虎，得到了老师和同学的肯定。我对他说：“你卫生督察工作能做得那么细致认真，你学习上若能带着这股劲，不来半点马虎，相信你的学习也一定会很出色的。”听了这话，李永营同学深受鼓舞，自信满满，渐渐地改掉了以前身上的坏毛病，尽管效果还不不太理想，但期末考试也能考个六七十分了。我们班的孙一博同学，特别懒，自觉性很差，经常作业不写，哪个老师都拿他没办法。刚开学几天
7、，他就作业老是拖着不交，问他，他就会说：“我还没有写好呢？”你在他身边，他就在那边写，你一离开，他就在那边磨蹭。怎么办呢？对于这样的学生，光是教训，肯定不行的。对这样的学生既要严厉，还要有耐心。于是，我就严厉地对他说：“孙一博，作业不写，肯定不行，我们共同努力，行吗？”课后，我试着寻找他的优点，结果发现还有不少呢！比如爱劳动，每次打扫完了，他就会主动把垃圾撮干净，倒到垃圾堆去。另外，他还非常有礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻的打招呼。于是我就在班会上表扬他，然后在课后再低声的问他：“作业写好了吗？”他总是边红着脸边挠着头对我说：“还有一点点了”。我还是耐心的笑着对他说：“抓紧时间做，等会我可要批改
8、你的作业了。”就这样，我经常与他坐在一起，耐心细致地批改他的作业，发现有错，及时帮他订正，还让同学们帮助他、鼓励他，每次测验，他一有进步，我就在班上表扬他，渐渐地他对学习产生了兴趣，上课也认真听讲、积极发言了，作业也会慢慢地按时完成了。四、认真上好每一节课，在课堂中让孩子们获取更多的知识在多年的教学生涯中，我始终要求自己：刻苦钻研教材，认真上好每一节课，向课上40分钟要质量，精讲多练。积极优化课堂结构。培养学生自主学习，探究学习，小组讨论的能力。掌握好的学习方法。变“要你学”为“我要学”，变“苦学”为“乐学”。本学期的每一节课，每一个教学环节，我都是精心地分析、准备，从而再到课堂上给学生来讲授
9、，在课堂中如何让孩子们获取更多的知识，是作为一名教师最大的快乐与成就。课堂上的教学，我都尽最大的努力为孩子创一个良好的学习情境，让孩子们在轻松愉悦的氛围中获取更加形象生动的知识，因为一节生动形象的课堂，也会让孩子们铭记一辈子。上好一节课，最重要的还要及时地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发现自己讲课的不足，从而冥思该如何去改进。在本册书中，我在每一课教学后，都会认真地反思自己的教学。五、加强对班干部培养，善于组织和管理学生。作为一名班主任，必须要善于组织和管理学生，这是我感受最深的一点。而班干部又是班主任得力的小助手，所以加强对班干部的培养显得尤为重要。我会每天安排两名班干部进行
10、值日，其中一名班干部负责对班级纪律、作业等情况的管理，另外一名班干部负责处理当天班级内的卫生，并记录当天的卫生和桌椅保管情况。第二天清早，则由班长民主评价两位值日干部的表现，凡是得到优秀，第二天可以再连任一天，并有一份小小的奖品。班级的墙报大都是每月一次，而板报则采取小组负责制，先推选出小组长，其它组员各尽所能，全力以赴。评比中凡是进入校评选前二名的，这一组的学生均能获得一份小奖品。遇到重大节日，我都会倡导学生积极开展各种文艺活动，节目都是自愿参加的，主持人则是在自愿的基础上择优竞选的。经过我的不懈努力，我们班形成了一个良好的班风，在学校领导的检查中，我班在纪律、学习、卫生等各方面都是最好的；
11、在少先队的各项检查评比中，我班经常得流动红旗，经常被学校评为“优秀班集体”。六、公平、公正地对待每一个学生，不歧视后进生如何转化班里的后进生，是教每一届学生都会遇到的问题。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。我们班的王正阳，今天肚子疼，明天头疼，整天哭着喊着要回家，不仅严重影响了学习，打乱了班级的正常教学秩序，甚至还对劝导他的家长大打出手。我接手后，果然领教了他的“厉害”。我决定先用脑，再用心，“治病”要从“根”上找。
12、在与他的谈心和从家长、同学们的了解中，我得知他原来是中了“网毒”，是网络和游戏“抢走”了他的心。我想：自我控制力差是孩子的特点，使他对游戏上了瘾。那好，我就还利用这个“兴趣”。于是，我时常刻意留一些查阅资料的家庭作业。他听到要利用电脑后兴奋异常，第二天很好的完成了作业。渐渐地，他打开电脑后的第一个动作由双击游戏变长了登陆百度，显然，查资料已经成为了他的一个习惯。在课堂上，我也常针对他提出一些问题。渐渐地，他能够乐于学习了，“兴趣”又将他的心留在了课堂。现在，他不仅能够正确利用电脑了，还主动要求参加奥数的兴趣小组。“兴趣”改变了他。通过多年的努力，我在工作中也取得了不少的成绩：2008年12月，劳动课钉纽扣，荣获河南省示范课一等奖；2008年5月，语文优质课坐井观天荣获郑州市一等奖；2009年6月，语文优质课丑小鸭荣获中原区二等奖；2010年3月，中原区示范课效果良好。另外，在工作之余，我还积极的撰写论文，也取得了丰硕的成果，其中省级论文一等奖1篇；省级论文二等奖2篇；市级论文二等奖4篇；市级论文三等奖4篇。由于我的不懈努力，2010年，我被评为农村省级骨干教师。我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台。我坚信：一支粉笔，三尺讲台！一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩！先进个人申报材料郑州市中原区小河小学李 娜
