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1、幼儿园家长会发言稿(1篇） 在现在社会，发言稿与我们的生活休戚相关，发言稿是在肯定的场合，面对肯定的听众，发言人围围着主题讲话的文稿。信任许多挚友都对写发言稿感到特别苦恼吧,下面是我整理的幼儿园家长会发言稿，仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园家长会发言稿1敬重的各位家长: 你们好！ 首先特别感谢您在百忙之中来参与开学初的家长会,这说明您不仅关注孩子的发展，同时也是对我们幼儿园及班级老师工作的支持;特别感谢您们的到来。 （一）本学期班级状况 状况分析: 先介绍x老师,再介绍班级共有幼儿x名,男孩xx人,女孩x人,新生x名；经过幼儿园x年的生活和学习,孩子们升入x班做了哥哥姐姐，有了骄傲感、荣
2、誉感和华蜜感；生活自理方面有了很大的提高，良好的学习习惯和生活习惯也得到了巩固,自我服务意识明显增加；然而在主题活动中幼儿的自主探究实力较差,缺乏自信念、独立性，质疑实力交往实力也有所欠缺;分析缘由：一是老师在平常供应的机会少，给孩子们熬炼的机会也不多;另一方面是家长工作忙，让孩子接触外界的机会少,疏于和孩子沟通，幼儿缺乏肯定的沟通和实践的机会。同时班级孩子的规则意识有待进一步培育。 (二)本学期班级工作重点及主要措施 工作重点:培育孩子良好的学习习惯和生活习惯、行为习惯、特殊是书写时的姿态及握笔姿态；自我服务和为他人服务的意识;作业布置状况；各种活动的规则。 主要措施:1、做好主题开展前的打
3、算工作(主题墙的布置），包括对教材的探讨、教案的制定等。 2、在主题活动中,只是孩子的参加,让孩子参加更多的社会实践活动。 3、设计和组织活动时要加强孩子的操作性和探究性。 4、培育幼儿的主动性学习和探究性学习，更多地体现孩子的参加性和主体地位。5、主题活动结束时要留意收集材料刚好反思。 （三）班级主要活动及主题活动支配：。具体讲解家庭作业的辅导； B。介绍本学期主题活动内容及家长协作事宜。 C。班数字的书写,分解组成;拼音的认读给家长汇报教学任务以便更好的协作。(四）家长工作介绍 、开学初召开家长会，让家长能主动主动协作老师完成教化教学工作。 2、利用家园协作栏目想家长宣扬和沟通本学期开展的
4、每一项工作，希望家长能协作幼儿园在家督促孩子在指定时间内完成某项详细任务。 3、利用家长接送孩子时间,电话、校讯通等形式和家长刚好沟通沟通,让家长刚好了解和驾驭自己孩子在本大班所存在问题,精确把握自己孩子的发展水平和有待提高的某些方面。 4、培育幼儿良好的学习习惯和个人卫生习惯，要求孩子自己的事情自己做,学会运用筷子、饭前洗手饭后漱口擦嘴、讲究个人卫生等基本卫生常识。5、培育孩子的交通平安意识 、教化孩子相识简洁且常见的交通平安标记，告知孩子乘车时不要把手和头伸出车窗外,坐时要坐稳、坐好。、教化孩子不在马路上乱跑、打闹。不随意坐别人的车且不跟生疏人走。 （五)家长须要协作的工作、家长要履行接送
5、孩子入园离园的职责,接送孩子时请自觉遵守我园的作息时间和相关要求。2、做好接送孩子的礼貌教化。如:提示幼儿主动向老师问早、问好。3、若接孩子时，孩子离开了老师,家长带走后仍停留在幼儿园玩耍,家长有监护责任。假如发生意外,其责任自负！同时，在接送孩子的途中,家长要遵守交通规则，留意交通平安，而且这段时间天气改变无常，家长需做好孩子的防寒保暖工作。走路的家长可教化孩子过公路时要靠右行走。 、给孩子穿戴的衣服样式简洁些,以便利孩子穿脱。不穿拖鞋、鞋码偏大的鞋子及有鞋带的鞋子。至于缘由,各位想一想都应当知道。幼儿园孩子比较多，加上场地有限,假如存在上面说的平安隐患，再加上孩子你追我赶的,很简单发生意外
6、的。假如您要给孩子穿有装饰的衣服，如小小亮片、小珠子(尤其是女孩的衣服）,您得事先告知孩子不能乱动，也不让别人动，若别人动了,立刻告知老师。 5、尽量不给孩子佩带任何饰品(如项链、手链、耳环、玉器等)，头上也不要插各种发夹，以防造成平安事故。 6、每天来园前请检查孩子的衣服口袋，切勿让孩子携带担心全的物品入园(如：珠子、硬币、铁钉、火柴、打火机、烟花爆竹、玻璃、小刀等)以免无意识地在午休活动中吞食,存在担心全隐患。 、假如孩子在家身体不适时,请提前向老师告假，或者在送孩子入园时刚好告知值班老师,以便我们能更多地关注孩子。请须要服药的孩子，家长亲自向老师说清服药的时间与剂量，最好药袋里面有书面条
7、子，同时填好记录，防止吃错药的现象发生。总之，您的孩子没来幼儿园就得向老师告假。假如您的家庭住址或电话号码有变动也请刚好告知我们。以免有急事联系不上。8、请家长理性地思索和处理幼儿之间的冲突。孩子天性活泼好动,他们之间有冲突或磕磕碰碰很难避开。还有孩子若在家里受了伤,要刚好告知老师,以免发生不必要的争端。孩子不仅在幼儿园爱追追逐赶,在家可能更加的淘气,加上周边的孩子一起玩，难免会发生一点小意外，如抓伤,有些亲兄妹间都有可能。若您在接孩子时,发觉什么特别状况,尽快找老师反映，不能擅自找孩子解决,因此造成恶果责任自负！ 、家长还应留意孩子的饮食卫生,教化孩子不带零食入园，不吃冷饮，更不能在游动摊点
8、给孩子买零食吃,假如孩子在吃零食时发生意外,其责任自负！所以,每天早上须要各位家长多一点耐性和细心。 0、父母是孩子的第一任老师,也是他们的仿照对象。因此,我们希望每位家长严格要求自己，给自己的孩子做好榜样。另外，教化孩子要留意方式方法,做到表扬加激励，同时要让孩子明确自己“好”在哪里?“棒”在哪里?当然做错的地方也得刚好订正过来。 对于孩子在园的平安，请家长放心。我们班的老师都会不遗余力。难免会出现一些意外。我们最须要的是家长您的理解,有什么事情可以找班主任好好商议。切记造谣生事、唆使生非，更不能只听自己的孩子说，对别人的孩子意气用事，甚至动粗。在这方面，我信任我们班的各位家长都是有素养、而
9、且通情达理的人,肯定能做好并理解我们的。 通过一学期与各位家长的相处,我发觉我们班的家长各方面都做的挺好的,感谢你们始终以来对我工作的大力支持,还望各位在今后无论对我们班还是幼儿园的工作都一如既往地关切与支持。最终，再次感谢您的到来,以及长期以来的合作与支持!那今日的会议就探讨到此！假如您还有什么看法或建议，请留言。幼儿园家长会发言稿2 从现在到孩子入小学前,或孩子入小学之后的一段时间，我们家长该做些什么?不该做些什么？要说这个问题，我们得先来看看现在幼儿、小学等学校教化和家庭教化的现状。要说家庭教化，我们家长都有自己一套成熟或不成熟的教化阅历,家庭教化是很困难性的。它不同于学校教化，有明确的
10、课程安排,各科课程标准,一系列的教化规程，教化制度。家庭教化完全依靠于家长的教化意识、教化方法、教化手段。如今，家长对孩子的教化主要存在着以下几种心态：首先是“望子成龙”型的，这也是大部分家长的心态。可怜天下父母心啊,哪位家长不想自己的孩子有出息呢！其次类是“同流合污”型的,认为自己的孩子是龙就会上天,是虫就要入地，有这样心态的家长也为数不少;第三类兼于两者之间，对孩子的学习抓一阵，放一阵,三天打鱼、两天晒网，这种现象在孩子的后期教化中尤为明显。各种心态都有它自身的利和弊。比如家长的“望子成龙”本身是一件好事，他能大大促进学校教化地发展。但我们知道，任何事物都具有两面性，家长“望子成龙”的心态
11、一旦过火了,就会阻碍教化的进程。我们先不妨看看现在幼儿教化的现状。现在的幼儿园，不管是公立的还是私立的,可以说是遍地开花，家长选择的余地很大。那么家长选择幼儿园的标准是什么呢？有的是为了图个便利,有的是看中幼儿园的环境等等,但更多的家长还是在选择哪所幼儿园毕业的孩子识字多，会做算术。他们总是认为多教字,多做算术的幼儿园才是好的。到了大班,许多家长放学接孩子时，第一句话就是“今日写字了吗？”“今日学了哪个拼音?”，家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。这样一来，许多幼儿园为了扩大生源，为了自身的生存，就不得不迎合家长的意愿，在平常开展大量的认字，写字,算术的教学,致使出现了幼儿教化小学化的不良现
12、象，我们孩子的身心得不到健康地发展。一些教化心理学家指出，幼儿教化小学化是影响幼儿心理健康的重要因素,因为小学化的教化模式不仅会增加幼儿的心理压力,同时也束缚了孩子的独立特性和想象实力。 与此同时,幼儿教化小学化也给小学教化带来了不必要的麻烦,留下了众多的后遗症。由于小学一个班的学生可能来自于十个、二十个不同的幼儿园,参差不齐的教学进度，各种各样的执笔方法、不规范的拼音发音方法等都给小学入学教化带来了不便。何况，依据小学课程安排,入学后，还要进行为期-个星期的拼音教学,好多学生由于不愿听老师炒冷饭的拼音教学课，致使入学后就形成不用心听课的不良习惯。再看看小学一年级的课程设置,每周语文课七节,数
13、学课三节半，音、体、美各两节，英语三个半节(从下半年起先小学一年级将不开设英语课）,其他的还有就是劳动、活动、爱好课了。从这儿看,小学一年级的数学课时明显削减,何况也有教化专家提出，小学一年级将取消数学课,这也是有道理的，一年级数学课中的十以内,二十以内加减法到学生进入二、三年级时,不教也会了。这样看来,在幼儿园还有必要花许多的时间、精力进行数字、运算教学吗? 顺便插一点，看看我国的教化方式,明显跟西方的国家不同，他们家长去接孩子的时候问什么？问的是:今日你玩得欢乐吗?今日你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥,特性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习,培育的是孩子的爱好和实力
14、，让孩子举一反三的学。他们让小学生开展课题探讨,让他们自己开展调查,收集资料,写探讨报告。小学生能写出上万字的课题探讨报告，这对我们来说是有点不行思议的。 我说这些,那么在幼儿园是不是什么都不用教了呢？这也不是的,我个人认为，在幼儿园要适当的教些字词和进行必要的、规范的言语训练，也应当给孩子一些数的概念。但这些都必需在相应的实践活动中进行教学,让孩子生动、直观、主动地接受学问,爱好盎然地学会学问。表面听去,我似乎是说给幼儿园老师听的。其实不然，我是说给家长听的,我们家长完全可以借鉴学校的教化方法,创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口,拓展孩子的思维,同学校一道共同教化好子女。 上面讲的这一点
15、，我们新华幼儿园就做得特别有特色，也很胜利。平常老师能在充分探讨儿童身心特点的同时,细心备课，开展了一系列主题形式的板块学问教学和形式多样的嬉戏活动,丰富多彩地实践活动。注意培育幼儿的学习爱好，切实提高孩子的各项实力。昨天,我对我校一年级学生进行了不完全调查，新华幼儿园的毕业生共有人，在人中,担当班干部的有人,占了%，上学期被评为三好学生的有人，占,前不久参与校运动会的运动员有人,占,从这一组简洁的数据不难看出,新华幼儿园毕业的孩子是全面发展的,各方面实力都比较强。可以说,我们家长选择新华幼儿园是完全正确的。幼儿园家长会发言稿3各位家长挚友: 您们好! 在上学期里,有了你们的支持和协作，孩子们
16、在各方面有了很大的进步。在这里,我对您表示深深的感谢！也正是因为有了您的支持、帮助,我们欣喜的看到了每个孩的成长和进步，并与孩子建立了深厚的感情。为了我们能更好地开展教化教学工作，本次家长会我们主要向家长介绍以下几方面内容。 一、班级基本状况我班共有幼儿42人,其中男生21名，女生1名。经过一年多幼儿园的集体生活，每位幼儿对幼儿园的生活常规已较适应，在体、智、德、美劳各方面都得到不同程度的发展。在行为习惯上,能基本做到对人有礼貌,做事仔细，情愿为集体服务,懂得要相互谦让，有初步的明辨是非的实力,知道有错要承认并改正。在学习上，绝大部分幼儿学习主动性较高，能主动踊跃的参加活动,爱动脑，爱提问,有较强的求知欲和探究精神,使得各方面实力都有较大的进步,尤其在语言
