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1、政教处2022年最新工作总结报告范文2000字本学期，政教处根据学校工作方案，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学校提出的“师德为根，育人为本，办地区人民满意的教育”的工作目的，本着管理育人、效劳育人的宗旨，结合少先队和团总支,积极开展德育工作，团结协作，科学管理，不断加大德育工作的改革力度，进一步进步德育工作的针对性、主动性和实效性。以中学生日常行为标准教育为根底，围绕校园文化建立，积极开展各项教育，努力培养举止文明、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。现对本学期工作总结报告报告如下：一、改良德育工作方法，进步德育工作实效1、狠抓制度落实，施行全员德育1)施行德育
2、团教育合力。今年，在实行双向选择的根底上由年级组先行组团，政教处进展协调。分别由24位班主任，4位年级组长，41名课任老师和全体行政及家长代表24名、学生代表48名共同组成。由德育团团长(各班班主任)牵头明确和制订了德育团成员的工作方案，德育团成员的工作主要涉及负责班级常规工作、负责带着学生课间跑、管理学生课间操等，特别是各项大型活动，德育团成员均要积极参与，如：主题班会、观看高雅艺术、学生春和秋季课外理论活动等，形成了各项活动，大家齐抓共管的良好场面。2)进一步建立和健全学校的各类规章制度。建立杨柳初级中学五年开展规划、杨柳初级中学老师岗位责任、杨柳初级中学班主任岗位职责，杨柳初级中学副班主
3、任岗位职责、班主任一日常规、班主任一月标准、杨柳初级中学学生日常行为标准、杨柳初级中学学生礼仪标准、杨柳初级中学每月常规考核细那么等规章制度，使学校的教育教学工作制度化、社会化，进步学校教育教学的质量和效率。2、完善德育组织机构，进步德育管理才能。构建一支政治素质高，才能修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍，是学校落实德育工作的关键。本学期我们强化了学校德育工作二级管理形式，加强年级组、班级的德育教育职能和目的管理，加强学生自我管理才能，逐步形成我校的“两自”(自主学习、自我教育)德育特色;进一步优化了德育队伍的过程管理，增强了政教处对年级组、班级工作的指导、效劳、检查反应的职能。
4、定期召开班主任工作会议，安排好周工作任务，利用班主任例会、班主任经历交流会组织班主任理论培训，进步素质，增强责任感。3、加强了对班主任常规工作的检查力度。1)严格考核班主任工作，包括卫生、学生出勤、纪律、行为标准等。2)要求班主任每月上交班主任工作手册，含每周的主题班会课教案、特殊学生帮困记录表、班主任家访情况表、等资料;要求班主任增强资料积累意识，对参加各项活动的主题内容、活动过程、活动掠影、获得成绩及专题研究等资料都要有意识的积累;积极鼓励班主任加强调查研究，积累经历，探究新形势下行之有效的德育途径，进步德育工作成效。4、打造学生自主管理形式,更新常规检查的管理机制，负责学校一切常规检查工
5、作，包括卫生、眼保健操、播送操、课间跑、课间纪律、文明用餐、爱公护绿等，为标准学生的行规养成教育起到了保障和促进作用，有利于学校正常教学工作的开展。5、优化过程管理班主任是班级的指导者、组织者和管理者，一支重要的骨干力量，也是学校工作中最辛苦的人。本学期学校进一步完善了班主任工作量化考核细那么，目的就是落实班级常规管理工作，进步工作质量和效率。每月对班级管理状况公布量化考评结果，班主任津贴与之挂钩。为了落实细那么，政教处、学生自主管理委员会坚持每日进展班级常规工作检查。及时发现、及时通报、及时改正，并注意稳固每次纠正后的管理成果。政教处人员轮流值班，值班中发现问题及时解决或集中处理，重点工作重
6、点督查，重点查好学生携带手机、打架、早恋等工作。在每两周一次的班主任例会上，总结报告报告上周工作的成绩和缺乏，布置下周工作重点。积极发挥班主任的能动性，让班主任将工作的难点提交给政教处共同讨论找到更好的解决方法，这样有利于打造和谐的政教处管理气氛，更能通过这种民主方式进步班主任的管理程度。注重班主任的培训，有意识地和班主任商讨学生的管理方法，增强班主任管理意识，提升班主任管理程度。我们注重班级常规管理的细节，使大家认识到思想层面的提升最终是落实到一个个班级管理细节的中。6、构建教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络校讯通。为进一步进步德育工作针
7、对性，加强学校与家庭的联络，增进老师与家长的沟通。特别是在节假日前，我们通过致家长的一封信，让家长更好的配合学校的管理工作。对于生病的学生，班主任主动且及时地与家长联络，妥善处理。二、两纲推进重课程 “五心”开展显特色一)重点工作: 课程浸透两纲2、社会理论课程浸透两纲。在全校学生中根据不同年级和不同主题，逐层深化开展“五心教育”系列活动，形成校本化的活动施行体系。1)“忠心”行动。如：全校开展向国旗敬礼，做一个有道德的人网上签名_寄语活动、八年级学生参观南翔动车基地、校学生干部参观消防站等活动，让学生学会尊重，鼓励他们热爱祖国、报效祖国的远大志向。2)“爱心”行动。以3.5学雷锋为契机，六、
8、七和八年级队员开展“绿箱子”行动和“清洁家园行动”行动、八年级开展爱心接力棒等，让学生学会理解，弘扬关注社会、大爱有责的良好风气。3)“关心”行动。师生、生生间开展学科、生活和行为等结对帮困活动，让学生学会合作，倡导团结友善、和谐共进的校园文化。4)“孝心”行动。以重阳节和国庆节为契机，组织六年级队员开展“念亲情，知感恩”手绘小报、七年级“我爱我jia”家谱整理、八年级写书信-“爸爸妈妈，我想对你们说”、九年级 “我为爷爷奶奶或父母做件事”，让他们学会感恩，培养孝老爱亲、感恩戴德的健全人格。5)“信心”行动。七年级换巾仪式、九年级换戴队标志、八年级十四岁生日仪式、九年级离队仪式等，让学生学会创
9、造，点燃安康成长、发奋成才的希望。此外，我们还开设了社团课(18种校本课程)，供学生自主选择，为两纲的有效推进拓展了空间;结合各年级的特点施行每周1课时的专题教育课，浸透两纲教育,利用升旗仪式、入团宣誓仪式等仪式教育课，加强学生的行规、理想和责任教育;暑期，组织学生进社区和居委参加内容丰富、形式多样的暑期活动，让学生度过一个愉快和平安的暑期;积极开展学生春、秋季校外理论活动，让学生走出学校，走进大自然，在大自然中放松压力，在游戏中体验教育，在活动中增进亲情。二)特色工作:1、“我爱我jia”主题系列活动1)爱家庭：以重阳节和国庆节为契机，组织开展手绘小报、家谱整理、书写写书和做一件力所能及的家
10、务活等，让他们学会感恩。此外，学校还通过家访、家长会、家长委员会等方式不断进步学生家长施行两纲教育的意识和才能，帮助家长理解生命教育和民族精神教育的知识，掌握教育技能，营造安康和谐的家庭气氛。3)爱家乡：结合探究课，在校德育基地“太平村”开展“探访全国文明村太平村”寻访活动，使学生明确访谈的要求和如何设计访谈问题，让他们感受家乡的变化，鼓励他们热爱家乡、报效家乡的远大志向。4)爱嘉定：8月陆俨少艺术院的“爱上美术馆”之旅使学生不仅提升了自身的艺术修养，更丰富了多彩的暑期生活;12月“我爱我嘉 嘉定的风采”人物-区人大代表、优秀共产党员、德育基地杨柳社区居委主任张玲芳寻访活动，使学生树立了理想信
11、念，锤炼了道德品质，提升了人文素养。5)爱祖国：开展杨中国防知识达人赛、“喜迎_大 领巾在行动”主题班会等活动，加强学生的爱国教育和生命教育，提升学生人文素养。2、加强心理安康教育。今年9月，学校专门成立了心理教研组，把心理课排进课表，心理辅导室每周开放三次，专门进展“青春期安康”教育，对学生的性心理、性道德等方面进展辅导，引导学生欣赏生命，热爱生命。三、强化行为标准训练，改变学生精神相貌1、重视标准教育一学期来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以宣传和教育，继续开展“好习惯伴我行”养成教育活动。提倡学生从小事抓起、从平常抓起，常抓不懈，定期开展行为习惯检查，教育学生不与社会闲杂人员
12、交往，洁身自好;教育学生改正进网吧、留长发、染发、穿戴不整、言语粗鲁等不良习惯。本学期检查学生行为习惯，对有不良行为习惯的学生及时进展批评、教育，进步了学生总体文明程度，营造了良好的精神风貌。同时注重学生的仪容仪表检查、特别是对学生的发型进展了统一标准的治理，更好的展现现代中学生的阳光风貌。2、重视转化工作1)重视后进生的转化工作，针对不同年级的学生所表现的不同特点，分别召开会议，既肯定优点，表扬先进，鞭策鼓励，又指出缺乏并提出改良要求。在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，先后对破坏公物、旷课等不良行为进展专项治理。构建“学校、家庭、社会”三者立体的“教与管”的网络构造。既能给问题学生
13、公正的评价，又给予一定的鞭策，改正自新，有效遏制了不良行为的蔓延。2)协助班主任做好三困生的转化工作。通过班主任培训会指导班主任学会与学生沟通交流，尊重学生，关爱学生，理解学生思想动态，加以教育;与学生谈话，化解学生之间、师生之间的矛盾与纠纷。四、加强综治平安教育，构建和谐平安校园学生的平安问题至关重要，事关社会学校家庭安定稳定问题，因此，继续抓好政教处、年级和班主任三级平安工作管理梯队，在管理过程中，做到责任到人，工作到位。1、加强对各年级、班级的平安教育工作和平安管理工作落实情况的检查工作。如：学生中途离校，先由本人提出申请条，班主任签字，政教处盖章后，门卫放行，学生才能分开学校。2、丰富
14、平安教育内容，积极开展如：119消防平安教育、交通平安教育、活动平安教育、饮食平安教育、人身平安教育、假日平安教育、财产平安教育、公共平安教育。为实在消除校园平安事故的发生，我校政教处以标准学生日常行为为根底，积极开展平安教育工作。值日指导认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。并加强交通平安教育，利用国旗下讲话在全校教育学生遵守交通规那么。3、通过各种形式，把日常平安教育与阶段性平安教育结合起来。如：期初平安教育、周末回家平安教育、期中平安教育、学校平安教育专栏、班级黑板报、播送和升旗仪式的平安教育讲话、发放致家长一封信等。4、通过开展全体师生应急疏散演练，对学生进展组织纪律和平
15、安意识的强化教育。5、加强家校联络，利用校讯通平台的时机努力进步家长的平安教育知识和平安防范意识，共同构建家校平安教育平台，合力做好学生平安教育工作。6、开展平安自查，树立平安意识。平安无小事。学校指导非常重视学生的平安教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事。在学校每次校务会，班主任例会，全体学生集会，升旗，班会，老师例会上，都做到次次有研究部署，次次有检查布置，对平安工作形成了“人人有责，齐抓共管”的场面。本学期和总务处一起进展了彻底的平安大排查，对灭火器及电线进展更换，做到及时发现问题，及时整改，防患于未然。五、获得的成就1、学校继续作为上海市民族精神教育试点学校和全国“做一个有道德的人
16、”基地学校，非常重视德育课程的研制、开发和完善。2、学校荣获上海市“龙华魂”课本剧优秀组织奖;区第八届红色经典小故事讲演活动初中组二等奖。3、学校荣获“传承雷锋精神,做一个有道德的人”嘉定区中小学生原创优秀童谣表演比赛初中组三等奖。4、校鼓号队在区级鼓号比赛中荣获三等奖。5、姚迎春老师在数学学科浸透两纲教育比赛中获全国三等奖。6、原大队长钱彧妮获市初中优秀少先队长称号八(3)姚随意为“嘉定区优秀少先队长”;九(2)张依莹、七(6)陆璐为“嘉定区优秀少先队员”;八(2)闪星中队为“嘉定区红旗中队”;七(3)四叶草小队、七(4)月韵小队为“嘉定区优秀小队”7、沈陈悦同学获得区“爸爸妈妈，我想对你们说”征文比赛一等奖;8、王璟雅同学在市“微电影”剧本创作中
