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1、2010年上海市虹口区高三质量监控考试 历史试卷试卷总分150分，考试时间120分钟。考生注意：1本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上；做在试卷上一律不得分。2答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名。3答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。一、选择题（共60分，每小题2分。每题只有一个正确选项。）1史学原论一书指出：“史料可分为两种，有时过去的事件，留下实迹（碑碣及制造品），有时，也是更常见的，事件所留下的痕迹，是心理的状态一种文字上的描述和叙述。”材料中对史料的叙述能够体现A 任何文字史料都带有主
2、观因素B 实迹和文字史料都真实反映历史C 历史是“心理的状态”的反映D 只有实迹史料才能反映历史真实2在判定文明时代出现的具体标志时，有学者将其物化为：（一）以宗庙、宫室为核心的都城的设立；（二）王陵区的存在；（三）青铜礼器与青铜兵器被比较广泛地使用；（四）已能记载语言的文字的应用。按照此标准，中国文明社会形成的时间最迟不晚于A 一万年前B 传说中的黄帝时代C 商周时期D 秦汉时期3斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说：“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生于公元前221年，第二次发生于1911年，第三次在1949年”第一次 “革命” 主要是指A
3、 商鞅变法B 秦的统一C 中央集权制建立D 儒家学说成为统治思想4下图中，全国人口数目最多的时期适逢A 文景之治B 光武中兴C 贞观之治D 开元盛世5从清代中期农业税与工商杂税变化趋势图中我们可得到的信息是（图例中农业税要加点区别。）A 出现了资本主义萌芽B 农业税不断稳步增长C 商品经济发展，农民生活提高D 工商杂税逐渐增长并超过农业税6史书有不同的体裁，不同的体裁又有不同的特征。司马光的资治通鉴的体裁特征是A 以事件为中心B 以人物为中心C 以年代为中心D 以制度为中心7“较为保守的人士徒劳无益的抱怨，没有什么是神圣的了；上帝自己也受到审查了，圣经被要求在理性的法庭上提交自己的证明材料。”
4、（哈纳克教义史）这种质疑一切的情形可能发生在A 古代希腊B 文艺复兴时期C 宗教改革时期D 启蒙运动时期8“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于，他们的法律是基于理性而不是基于习俗。”（斯塔夫里阿诺斯全球通史）对“理性”的正确理解是A 罗马法完全摒弃了习惯法B 罗马法形成了完备的法律体系C 罗马法崇尚自由平等D 罗马法适应了当时社会发展的需要，为现实服务9新航路开辟前，人类文明尚未超出地域的发展，不同区域文明之间的交流少、相互影响小。造成这一状况的主要原因是A 人类对世界尚缺乏整体的了解B 不同文明的交往存在观念差异C 人类技术水平难以克服地理障碍D 缺少富有冒险精神的伟大航海家10英国著名作
5、家托马斯.莫尔在乌托邦一书中这样描述圈地运动：“绵羊本来是很驯服的，所欲无多，现在它们却变得很贪婪和凶狠，甚至要把人吃掉，它们要踏平我们的田野、住宅和城市。”下面对托马斯.莫尔这段话以及与其相关史实理解有误的是A 当时英国的养羊业是相当有利润的行业B 英国国王限制圈地运动的法令没有起多大作用C 圈地运动造成了一定程度的社会动乱D 莫尔的观点是对圈地运动的诋毁11法国政治思想家托克维尔在论美国的民主一书中说道：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”对此理解正确的是A美国的民主制度具有很强可推广性B美国的民主制度离不开特定自然环境
6、、法制和民情C美国的联邦制度就像中看而不中用的美丽艺术品D美国的联邦宪法是美国人排除外部思想的影响而独自发明的12美国历史学家费正清在伟大的中国革命中写道：“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力。”这一观点A 抹杀了鸦片战争的实质B 揭示了鸦片战争爆发的根源C 肯定了中国抗击英国侵略的正义性D 从全球化的角度正确分析了鸦片战争的原因13魏源在19世纪50年代写到，“西方人讲礼貌、正直、有知识，根本不应该称之为夷”。四五十年代的许多著作把西方人称为“夷”，但在七八十年代这些著作再版时都改作“洋”了。该变化反映了A 中国人由仇视西方到崇拜西方
7、B 中国人对西方认识的逐步深入C 由中国中心到西方中心的变化D 对西方外交政策由对抗到和解14梁启超在戊戌政变记中说：“人人封章，得直达于上。每日每署封章皆数十，上鸡鸣而起，日晡乃罢，览阅奏章，犹不能尽。”这一现象表明当时A 皇帝勤于政事B 政府部门尽忠职守C 提倡官民上书言事D 撤并政府机构各部门15下图是“共和”、“民主”在18331915年的出现频度统计表，图中可见1893年1898年“民主”出现的频率远远高于“共和”的频率，这一现象的反映了A 民主思想深入人心B 清政府要民主但不同意放弃帝制C 宣传君主立宪的维新思潮成为新思想主流D 孙中山在海外领导同盟会，忽视国内的宣传16自1902
8、年起，荣氏兄弟与友人在无锡合办保兴面粉厂，1905年设立振新纱厂，1910年创建申新纺织厂，1917年3月起荣氏兄弟又先后在上海、无锡、汉口创设申新二至九厂，从中可看出当时中国民族工业的特点不包括 A “一战”期间发展迅速B 官僚资本控制民族工业C 行业多集中于面粉、纺织等轻工业领域D 集中分布在东南沿海地区17近代中国向西方学习的过程是一个由浅入深、由表及里的过程。在这个过程中，中国人向西方学习的内容其先后顺序是A 学工艺技术学自然科学理论学社会科学和政治制度B 学自然科学理论学工艺技术学社会科学和政治制度C 学工艺技术学学社会科学和政治制度自然科学理论D 学社会科学和政治制度学自然科学理论
9、学工艺技术18复兴之路是我国文化艺术史上一部大型音乐舞蹈史诗，其中一段有童谣：“孙中山，开炮了；革命党，进城了”，它所反映的历史事件是A 辛亥革命B 北伐战争C 洋务运动D 五四运动19新文化运动时期，新派诗人刘大白在卖布谣中写道：“土布粗，洋布细，洋布便宜，财主欢喜。土布没有要，饿倒哥哥嫂嫂”。该诗反映了A 作者提倡使用洋货B 作者反对机器生产C 自然经济逐渐瓦解D 民族资本主义发展艰难2020世纪30年代蒋廷黻的中国近代史大纲称：“近百年的中华民族根本只有一个问题，即追求近代化。”如果这一观点成立，是因为A 全面揭示近代中国历史基本线索B 根据人类文明发展一般规律得出结论C 考虑到近代中国
10、特殊的社会性质D 重视中国近代化建设的政治前提21人们在研究历史中由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于鸦片战争这一事件，过去英国史学家总以英国利益为中心来理解；我国史学家则从民族命运来思考这一战争；在当今文明史观认识下，人们又会有新的结论。能正确反映上述说法的排列是A 英国史学观文明冲突，中国史学观侵略战争，文明史观商业战争B 英国史学观商业战争，中国史学观侵略战争，文明史观文明冲突C 英国史学观侵略战争中国史学观商业战争，文明史观文明冲突D 英国史学观商业战争，中国史学观文明冲突文明史观侵略战争22赫尔曼梅尔维尔有句名言：“美国人血管里的每一滴血都混合着全世界各民族的血
11、！”观察下表，分析该时段美国人口构成呈现的变化趋势及其原因，正确的是1700-1860年美国人口种族构成的变化（单位：万人）时 间土著人口白种人口黑种人口合 计170075.022.32.7100.0182032.5788.4177.2998.0186016.02724.0400.03140.0A 种植园经济的发展和奴隶贸易的进行致使黑种人口剧增B 对现代文明的不适应，导致土著人口骤减C 欧洲移民源源而来，导致黑色人种的数量大幅度增加D 赋税政策调整和高产粮食作物的引种使人口总数大幅度上升23从一项统计数字来看，（德国）全国食糖消费量从1876年的平均每人6公斤增加到1913年的21.4公斤，
12、棉花消费量从1871年的平均每人不到3公斤增加到1913年的7.6公斤，储蓄存款从1870年的约15亿马克增加到1914年的约200亿马克。这一变化的主要原因是A 德意志的统一B 普法战争获得矿产资源C 德国加强对外侵略D 德国扩张掠夺资源 24阅读下表，以下对该表所示信息的分析，正确的是A 明治时期，日本义务教育发展迅速B 明治政府推行“废藩置县”政策，促进了义务教育的发展C 明治时期，女童就学率迅速提高，体现了日本社会男女平等D 日本利用从中国勒索的巨额赔款发展自身教育，是其义务教育迅速发展的重要原因之一25“面对这种残酷的现实，正直的思想家不得不重新开始思索人类的命运，寻找能够克服资本主
13、义弊病、解脱劳动大众苦难的新的道路，从而产生了各种勾画未来社会图景的思潮、理论和学说。但是这种种构想都成为不可能实现的空想，按照这些构想进行的社会实验也都归于失败。”（解里轩如何认识社会主义发展的历史进程）这里的“正直的思想家”是指A 启蒙思想家B 科学社会主义者C 空想社会主义者D 共产主义者26“好在世界已经变得越来越小。已无新大陆可以发现。连南极冰层下的土地业已测量清楚。已有地球村的说法。东方人、西方人，不过是地球村中的鸡犬相闻的村民而已。”（冯骥才献给命运的紫罗兰）这些情形出现的主要原因是A 区域合作加强B 交通设施发达C 全球化的趋势D 科学技术进步271978年11月24日晚，安徽凤阳小岗村十八户农民订立把土地分到户，实行包干到户的合同书，秘密按下了十八个手印（现被中国革命博物馆珍藏），它揭开了中国农村家庭联产承包责任制的序幕。小岗村村民此举目的是： A 打破不合理的统购派购制度B 冲破旧的经营管理体制C 改变单一的所有制形式 D 寻求奔小康的途径28右边漫画构图为自由女神将象征着世界自由的火炬传递给罗斯福和丘吉尔，在他们身后高举的带有镣铐的巨手是苏联的象征。这一场景最有可能出现在A 德国突袭波兰后 B 租借法案通过后C 阿拉曼战役后D 斯大林格勒战役后29它“利用冷战的阴影，把遏制共产主义的计划与制造商、出口商的热情融为一体”
