《法制宣传演讲稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《法制宣传演讲稿（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022法制宣传演讲稿法制宣扬演讲稿范文（通用3篇）演讲稿在写作上具有肯定的格式要求。在学习、工作生活中，我们可以运用演讲稿的机会越来越多，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是我为大家整理的社区法制宣扬演讲稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。法制宣扬演讲稿1敬重的程校长、老师们、同学们：你们好！在改革开放和发展社会主义市场经济的形势下，经济全球化、信息网络化、观念多元的态势日趋明显，尤其是各种思想观念、生活方式相互碰撞，由些带来的相对困难的社会环境，向学校教化提出了挑战。小学生的生理和心理正处于发育阶段，身体及心智等各方面并不成熟，是非观念和善恶标准也正在建构之中。因此，加强少年儿童的思想道德、法
2、制教化建设尤为重要和紧迫。小学生通过学法律、讲道德可以约束自己，也可以爱护自己。小学法制教化主要是使小学生初步了解一些与日常社会生活亲密相关法律常识，进行法制观念的启蒙教化，逐步培育学生辨别是非的实力，让他们树立正确的审美观，学会辨别美丑、善恶，学会用法律武器爱护自己，从小养成遵纪遵守法律的好习惯，为他们将来成为合格的公民打下基础。法制教化是一项政治性、思想性、理论性、学问性、实践性很强的综合性教化，不仅要有明确的目标，规范的内容和相对稳定的教化渠道，而且必需有符合小学生认知规律，适合小学生口味的教化资料。市教化局委组织部分一线的老师，深化学习中华人民共和国车旗法、未成年人爱护法、社会治安管理
3、条例、公民道德建设纲要、环境爱护法等法律法规，并通过图书阅览、上网等方式了解立法背景等学问，提高大家的相识水平。在此基础上，选择小学阶段法制教化的重点和切入点，结合本地的详细实际，用“以案释法”的方式，用平和生动的语言，编写出小学生易于接受的法制宣扬讲稿，为法制教化在我市深化开展创建了条件。小学生是民族的将来，祖国的希望，是社会主义事业的接班人。希望广阔教化工作者主动开动脑筋，发掘社会资源，强化法制教化，为构建法制社会、和谐社会，为培育有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义一代新人作出应有的贡献。法制宣扬演讲稿2同学们：你们的寒假就要起先了，为增加少年儿童的平安法制观念，平安度过开心而有意义
4、的假期，要求同学们做到以下三点：一、从小养成良好习惯，自觉遵守法律。同学们听说过这样一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不以为这件坏事太小而去做。治安管理惩罚条例涉及到我们生活的方方面面，比如怎么样过公路，不能打搅别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要留意什么等等。有许多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，还有携带管制刀具，到了学校拿出来炫耀，事实上这样做已经是违法了。因此大家要学习法律，增加是非推断实力，自觉遵守条例和其它法律法规。关键是要养成良好的行为习惯，从小事做起，遵守小学生日常行为规范做起。我知道有的同学其实很
5、聪慧，但他心思不用在学习上，而是用在淘气捣蛋上，喜爱逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜爱打架，将别的同学打伤；有些同学不爱惜公物，有意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进嬉戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是法律不允许的，假如情节严峻的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己送进班房。所以在这里我要告知同学们平常肯定要听老师和家长的话，遵纪遵守法律。还有些同学会说我现在还不到十四周岁呢，在这里我要告知你们，假如你实施犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩处的措施的，比如作治安惩罚、
6、送劳动教养、送工读学校进行矫治等等。同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后要改正就很难，平常又不注意学习科学文化学问、不注意规范自己的言行，不根据各种规章制度做事，最终必将酿成大错。我给大家举个例子：2002年4月份的一天下午，一个城区小学的女学生张某由于常常的受到同桌男生的欺压，就确定报复一下，将同桌买来牛奶袋子咬破一口，再灌入上点老鼠药，而后放回抽屉里，下午，坐该课桌的小学生喝了这有毒的牛奶后，很快就有了中毒反映，幸亏被送到医院刚好抢救，这才避开酿成大祸。这起案件侦破后，投毒学生懊悔不已，她说自己没有想到会出那么大的事
7、情，以为小学生吃了只会拉肚子，但是该学生的懊悔不能代替法律的惩处，她照样受到了惩罚。二、帮助他人抵制不良诱惑。有人说，我只要自己不违法，别人的事情与我无关。这是不对的。假如我们身边的同学、挚友甚至家人做出了一些不应当做的事情，我们应当刚好阻挡，给他们讲解法律，让他们相识到违法的后果，那你就立了大功，就为社会做出了贡献。比如：有的家长晚上喝酒回来，把音响打开，乘着酒劲舍命地唱歌，影响到楼上楼下，你呢可以好好劝劝家长，告知他夜深人静的时候，这么大的声响会搅得邻居担心的，同时也是违反条例的行为，假如人家打了110，民警来处理多不好啊。这样你的家长可能就会刚好改正。在现实生活中有许多的诱惑，有金钱、物
8、质，还有一些奢侈享受，我们呀肯定要顶得住诱惑，把心思放在学习上，决不放松自己的防线。首先是交挚友要慎重，拒绝不良交往。交往对同学们的成长起着不行忽视的作用。现在社会上有些人，他们抽烟喝酒、打牌跳舞、打架斗殴、追求低级趣味等等，还利用同学们新奇心强、社会阅历缺乏、辨别力、限制力薄弱等特点，以物质引诱、暴力威逼等方式，使少数反抗力薄弱的学生误入歧途。例如，学生吴某，初中毕业后未考上中学，本想去当兵的，但自从在舞厅跳舞时相识曾犯过盗窃罪的罗某后，一来二去，二人搞得火热，罗某便向吴大谈“盗经”，说作案时如何刺激，如何过瘾，最终吴某在罗的教唆下走上了盗窃犯罪道路。被判刑八年，葬送了自己的前程。其次是尽量
9、避开涉及成人误乐场所，避开不良环境的影响。现在的成人消遣场院所如歌舞厅、酒吧、迪吧、网吧特殊多，由于那里人员成分困难和流淌性大，很多违法犯罪人员混迹其中，寻衅滋事，你们在这样的场所很简单受腐蚀。三、学会自护，运用法律爱护自己。同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人敲诈，被人殴打，被人抢劫等等，一旦遇到了，怎么办呢？我们要增加是非推断实力，丰富社会生活阅历，熬炼各种应变实力，还要加强熬炼身体，增加体魄，这样有助于同学们在遇到侵害时入时摆脱或者进行正值防卫，不至于受到违法人员的随意侵害。依据实践阅历，我们建议同学们假如在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：第一、同学们
10、要以避开受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。对于这一点，我们办理的几件案子很有代表性，有一天，住在集镇旁边的小女孩娟娟放学后往家里赶，罪犯王某望见她颈项上挂着一把钥匙，心想：这个小女孩家可能大人不在家，我就跟着她待她开门后冲进她家抢点东西。于是就始终跟着娟娟，走了段路后，娟娟发觉后面有男青年始终跟着，心里胆怯，在走到自家房子门口时，她心想：假如我现在开门进房间的话，这个坏蛋肯定会冲进我家干坏事的，我不能开门。她就始终在家门前公路上逛来逛去，王某见娟娟没开门就躲在公路对面等，过了一
11、会儿，娟娟望见隔壁的张阿姨走了过来，就马上凑着张阿姨的耳朵把她遇到的状况告知了张阿姨，张阿姨娟娟去开门，她马上打110报警。等娟娟开门后，王某就冲上前将娟娟逼进一个小房间里反锁起来，并威逼娟娟不准喊叫，他自己就到娟娟父母的房间里翻东西，在王正在翻东西时，由于张阿姨报了警，公安人员刚好赶到将王某抓获。其次、假如同学们发觉自己正在或已经受到非法侵害的就应当实行正确的途径解决。如刚好向学校、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。此外学生之间打架事务也要引起同学们的留意，据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自己作主到外面找
12、人来报复，要知道报复伤人也是违法的，也会受到惩罚。总之，同学们如遇上不法侵害时，不要胆怯，肯定要镇静、冷静，机灵英勇，要敢于检举揭发，主动同违法犯罪行为作斗争，我们要坚信邪不行能压正的道理，干坏事的人心总是虚的，胆怯的应当是他们。最终祝福全部同学们都能够学法、懂法、遵守法律，奋勉向上、健康成长！法制宣扬演讲稿3敬重的各位领导、评委、挚友们：大家好！我演讲的题目是：爱与法。爱是什么？爱是阳光！有这样一则寓言：风和太阳竞赛，看谁能让游客自动脱掉斗篷。大风咆哮而来，用劲吹，游客反而舍命抱紧斗篷不放松。太阳出来了，暖和的阳光照射着大地，不一会儿，游客就自动脱下了斗篷，到树阴下乘凉。寓言的寓意自然是“仁
13、者见仁，智者见智”，我以为，在法治的语境下，寓言中的阳光，就是一种对“人”的关爱。依法执教，法当然不行缺失，然而“徒法不足以自行”，在处理学生问题的过程中我们不要忘了呼喊阳光，让爱的光线照亮法治的天空，使遵纪遵守法律变成学生的一种自觉行为。爱是什么？爱是宽容！看看巍巍笔下的蔡芸芝老师吧：她的教鞭像要落下来，孩子用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。高抬手，轻落下，一举一动无不渗透着对学生慈母般的爱。爱，更是一种信任！有这么一个故事：一位犯人越狱了，在亡命途中，他大肆抢劫钱财，打算外逃，在抢得足够的钱财后，他乘上了开往边疆的火车。火车很挤，他只好站在厕所旁。这时，一位美丽的姑娘
14、走进厕所，关门时却发觉门扣坏了。她走出来，轻声对他说：“先生，你能为我把门吗？”他一愣，看着姑娘纯净无瑕的眼神，点点头。他像一位忠诚的卫士一样，严严地守着门。在这一刹那，他突然变更了办法，下一站下车去投案自首。这是一个听来的故事，但我信任它是真的。作为老师，爱生是我们的本分，特殊是对于后进生，摘掉我们的有色眼镜，对他们多一份宽容，多一份信任，这比起那单纯的厉声斥责不知要好上多少倍。当然，在现实生活中，也有这样一种爱，它无时无刻不在损害着学生：为了让学生取得好成果，一个词、一段话让学生写上几十遍、上百遍；为了培育学生良好的行为习惯，常常是用罚站来促其思过反省；为了阻挡学生的早恋，私拆学生的信件甚
15、至说出羞辱学生人格的过激语言这种把违法当成合法、把侵扰学生的权益当成对学生的关切和爱惜的做法，不仅对学校的声誉产生了负面影响，同时也给我们的教化工作者敲响了学法、懂法、遵守法律的警钟！依法执教，是我们每一个教化工作者不行推卸的责任和使命。要知道，孩子的心是最稚嫩的，他们的心受到损害也会痛，而且会结疤。请不要让我们的爱一次次刺伤学生，背离教化的初衷！唉“你这糊涂的先生！你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥讽中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认得他们是你当年的小学生？”各位同仁，你们听到了吗？陶行知老先生早就对我们提出了这样的忠告。缺憾的是，时至今日，学生
16、损害事务屡禁不止，好像还有愈演愈烈之势。尤其是近几年曝光的教化过度惩处的案例，让人看了骇人动目！不！不仅仅是触目，也触犯了我们庄重而神圣的法律！当我们看到哀痛的家长带着已经精神失常的儿子坐在法庭上讨公道，孩子原本明澈纯洁的眼神变得那般无神与茫然的时候，我们感到了生命被漠视与践踏的伤心；当我们听到15岁花季少女，不堪忍受“差生”之辱，投河自尽，家长撕心裂肺哀号的时候，我们感到了良心的泯灭与良知的沦落！深深地反思！它再次提示我们，依法治教的道路还很漫长。“没有爱便没有生命，没有法便没有希望。”记住：法，不仅是一把冰冷的达摩克利斯之剑，更是人们自由翱翔的风筝线，是社会安定的爱护神，是和谐校内的守护者
