《语文版初一七年级语文上册第六单元试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文版初一七年级语文上册第六单元试题（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文版初一七年级语文上册第六单元试题 语文版初一七年级语文上册第六单元试题附答案一、积累和运用70分1、给以下加点的字注音。14分不亦说乎( ) 默而识之( ) 人不知而不愠( ) 可汗大点兵( ) ( )尊君在不( ) 辄难之( ) 称前时之闻( ) 环谒于邑人( ) ( )日扳仲永( ) 携拯如初( ) 城阙( )泯然( ) 华歆( ) ( )?论语( ) 鬓毛衰( ) 宦游( )机杼( ) 罔( )殆( )军帖( ) 辔头( ) 金柝( )云鬓( ) 歧路( )烂柯 ( )2、文学常识识记。27分1?论语是 家经典之一，是关于言行的记录。文中“子曰的“子指的是。2孔子，名，字，末期家、政
2、治家、思想家。3?世说新语是我国古代 集，作者 ，是 朝代文学家。4?伤仲永一文选自? ，作者 ，是 代驰名的思想家、政治家、文学家。5?木兰诗又名? 、? ，是 时期的一首北方 。6?木兰诗选自? 。乐府原是我国古代朝庭中管理 的机构，负责采集民间的 ，后来把 也叫做乐府。7将以下诗名与相应的作者名用线连接起来。?夜雨寄北 王勃?回乡偶书 贺知章?送杜少府之任蜀州 刘禹锡?酬乐天扬州初逢席上见赠 李商隐?淮上与友人别 郑谷(8) ?送杜少府之任蜀州为 (体), ?回乡偶书是 (体)。3、理解识记与运用：20分1孔子是我国古代驰名的教育家，二千多年过去了，其教育思想有许多仍有着积极的意义。今天
3、我们学习的六那么语录，分别从学习态度和学习办法两个方面能给我们以鼓励和指导作用。你能分别将这两方面内容的名句找出来吗？有关学习态度的名句有：有关学习办法的名句有：2学习与思考是紧密联系在一起的。对此，孔子是怎样进行论述的？孔子的论述是：3现实生活中，人们为了说明“只要虚心求教，到处有老师的观点时，常引用孔子的话：4对于别人的求教，我们也应如孔子所说的“ 。5如何正确对待别人的优点和缺点呢？孔子曾说过：“ ， 。6玲玲在小组合作学习中，经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发，这使她对孔子所说的“ ， 。这句话体会更深了。7孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。在?论语中孔子也有过类似的表述，
4、这两句是 ， 。8人们常用唐代诗人王勃?送杜少府之任蜀州中的诗句“ ， 来叙述朋友虽然相距边远却如在身边的感情。9刘禹锡的?酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含深刻哲理的句子是 ， 。10?送杜少府之任蜀州一诗摒弃了赠别诗常有的哀伤和悱恻，写得乐观开朗。其中劝慰友人，最能表现诗人宽阔胸襟的两句是“ ， 4、请根据本单元所学课文的内容，为“花木兰替父参军写一个下联。3分上联：花木兰替父参军 下联：5、把下面的六个成语补充完整，然后选择其中的三个成语写一段完整的话。6分温知新 不下问 学而不 不倦 择而从 而好学二、文段阅读训练30分一比拟阅读8分甲陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元
5、方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？答曰：“待君久不至，已去。友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。元方曰：“君与家君期日中。日中不至，那么是无信；对子骂父，那么是无礼。友人惭，下车引之。元方入门不顾。乙金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。1陈元方和方仲永有很多相似之处，试归纳一下，看看有哪些相似之处。2分2两文中分别有对陈太丘之友和仲永之父的指责之意，试作简要概括。2
6、分指责陈太丘之友：指责仲永之父：3文章中所体现出的才能，陈元方和方仲永有哪些差别？2分4你如何评价仲永之父？ 2分二 回忆?木兰诗全文，回答问题：11分1解释以下加点的词。4分1惟闻女叹息 2愿为市鞍马3万里赴戎机 4出门看火伴2翻译以下句子。3分1但闻燕山胡骑鸣啾啾。2朔气传金柝，寒光照铁衣。3将军百战死，壮士十年归。3在叙事时，详略安顿有何特点？ 2分4读了?木兰诗，你觉得它的语言有什么特点？2分三 阅读?乘船，完成题目。11分华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。1“歆辄难之的“之所指代的内容是什么？他为何对此感到尴尬呢？4分2华歆为什么不愿意抛弃所携之人呢？3分3在写法上最大的特点是什么？试作简要分析。2分4要是你遇到了这种事，你将会怎么做？2分.
