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1、特殊教育学校学钢笔字、铅笔字比赛方案一、指导思想书写规范字是学生语文学习中必不可少的一项练习，结合新课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时也为了为弘扬中华民族传统文化，提高学生的书写兴趣，使养成教育落到实处，培养学生“提笔即是练字时”的良好习惯，提高写字质量，我校特举办本次比赛二、参赛范围19年级在校学生，每班最少2名学生。三、比赛时间： 4月8日下午第一节课四、比赛地点：聋六与聋四教室五、比赛规定1、参赛学生在规定时间内抄完规定的内容。2、低年级学生用铅笔书写（培一、培二、培三、聋一与聋二），高年级用蓝色或黑色钢笔书写。3、比赛用纸由学校统一
2、提供。六、比赛内容（具体内容再另行规定）1、低年级可以根据识字情况写一些简单字或一首简单古诗。2、高年级可以抄写诗歌、散文或古诗。 七、比赛要求1、每位学生认真写好班级、姓名；2、学生在规定的时间内完成规定的内容；3、注意字要写得工整、匀称、大小适中，不要写错别字；4、比赛同一时间进行，检阅人员负责计时和作品统一装订。八、评委吕宁 李金瑞 张莉九、评分标准1、一律用规范字，不得使用繁体字，字体力求规范，正确。2、注意字迹工整，整洁，字要写得匀称、大小适中，不涂改，无错别字。3、书写内容完整，无多、漏字。4、整体安排得体，坐姿、握笔姿势准确。5、在规定时间内写完。十、奖项设计：低年级组设一等奖、二等奖、三等奖各2人高年级组设一等奖、二等奖、三等奖各2人教研组 4月5日
