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1、六年级上册语文期中试题试题试卷一、看拼音,写词语(5分)yn hn y mng lng q ling ku w c( ) ( )然 ( ) ( ) ( ) 恩( )二、用“”给带点的字选择正确的读音。(2分)1渔夫为了挣(zhng zhng)钱养活一家人,与风暴、海浪垂死挣(zhng zhng)扎。2今天早上,小明起床晚了,他马上奔(bn bn)跑着下楼梯,向学校飞奔(bn bn)而去。三、把词语补充完整,再按要求写两个四字词。(5分)( )( )大物 ( )( )匆匆 ( )( )峭壁 可见( )( ) 自( )自( ) ( )( )可亲 1描写人的心理活动的词语:_2描写天气的词语:_四、
2、古诗词、名言积累与应用。(5分)1写两句描写大自然的诗句。_2写一句爱国名言。 _3写一句有关环境保护的标语。_4写一句真诚待人的名言警句。_五、下列句子中,没有语病的一句是( )(1分)A东莞的春天是美丽的地方。我肯定李琳是生病了。我看到许多可爱的笑脸和天真的笑声通过苏珊的话,使我感到愉快。六、按要求写句子。(2分)1人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。(改成反问句) 2苏珊沉默了一会儿对我说:“我希望你的手指已经好了。”(改为转述句) 七、下面说法,你认为对的打“”,错的打“”。(2分)1.“竭泽而渔”这个成语告诉了我们不能只顾眼前利益,不作长远打算,而应该从长计议,合理规划
3、。( )2.唯一的听众这篇文章题目中“唯一”一词的含义是“我”拉小提琴的技艺太差,听众只有那位耳聋老人,太难得了。( )3.草虫的村落这篇课文反映了作者对大自然的神奇和美丽的赞美之情。( )4.詹天佑一文中,帝国主义要挟中国的目的是为了嘲笑中国没有人才。( )八、仿写。(2分)请以“爱心”为陈述对象,仿照下面的句子,续写一个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫困交迫的人感到人间的温暖;爱心是一阵飘洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是_。十、语文实践。(3分)本学期开学以来,我们学习多篇课文,感受了真情的美好。相信你在课外也读了许多歌颂美好心灵的作品
4、,其中你最喜欢的作品的名称是_;你想对文中的主人公说:“_”第二部分:阅读积累与运用(一) 阅读这片土地是神圣的片段,回答问题。(10分)对我们这个民族来说,这片土地的每一部分都是神圣的。每一处沙(滩 摊),每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓(蜜 密)丛林中的薄(bo b)雾,蓝天上的白云,在我们这个民族的记忆和体验中,都是圣洁的。我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹,麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干,就像血液流经我们的血(xi xu)管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。溪流
5、河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影,反映了我们的经历和记忆;那潺潺的流水声,回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干(喝 渴),滋润我们的心田,养育我们的子子孙孙。河水运载(zi zi)着木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上满载着我们的希望。如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。1用“”在文中选择正确的读音或字词。(3分)2第自然段的“闪闪发光”的“光”用部首查字法应查_,用音序查字法应查_;联系上下文,“闪闪发光”在文中指:_。(3分)3第
6、自然段可以分为_层,它是按照_的顺序写的。(2分)请你用小标题概括第、自然段的意思:_。(2分)(二)阅读短文,回答问题(分)_一场雨下来,灰尘被冲得无影无踪,弯陡的山道间尽是些裸露的石子。 雨后山间的空气格外清新,偶尔几声鸟儿鸣叫,让人好不惬(qi)意。 弯陡的羊肠道上,两双脚在丈量:草鞋在前,皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的,后足有些破损;皮鞋却是黑黑的,不时发出缕缕光亮。 在这条道上,这两双脚曾有过无数次同行。先是草鞋送布鞋,后是草鞋送球鞋,再后来便是草鞋送皮鞋。能长年累月穿上发光的皮鞋,这意味着皮鞋人已把这条道的源头变成了他遥远的故乡。皮鞋人间或回来一次,也是一二年才有的事。六十多度的斜山道
7、上,草鞋迈得和皮鞋一样艰难。两只提包和两条蛇皮袋所构成的“吱嘎”担子,将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。“爸爸,我来挑吧!”后面的皮鞋人喘着粗气说道。“我顶得住。”草鞋人汗流满面的说。一张蜗牛背,驮着一副“吱嘎”作响的担子往上爬。“叭”,担子变成了四个包,顺道滚到皮鞋边。草鞋人跌到了山间杂草中。“爸,怎么了?怎么了!”皮鞋飞奔过来,草鞋却很快立在山道上,只是鞋上染了一道血迹。看草鞋人似乎很乐观,话中带笑。“刚才是草鞋挂了树根跌的,没事,我还能走一程。”_伟伟听话么_ _草鞋人已是第三次这么问了_话刚出口_草鞋人便意识到自己在傻问_然而没办法_草鞋人知道_只有这样,才不觉得压力下的艰辛。“很听话,
8、他常常念着您呢!”皮鞋人觉得前面的两次答话可能都不中老父之意,因此这次增添了后半句。 在“吱嘎吱嘎”的重压声中,草鞋人问了许多城里的事,并在做人做官问题上千嘱万咐,皮鞋人回答得满头大汗。 “爸,我来挑吧,你挑了一个钟头了。”皮鞋人双手抢担,请求说。 “下了这道坡,再走三里路,就是马家溪的枫亭口,到那你再挑吧!草鞋人移动着带血的草鞋,撂出一串话。到了枫亭口,草鞋人果然将担子交在皮鞋人肩上去了,自己在后面拼命擦汗,然后作悠闲状。 皮鞋草鞋在马家溪镇上街道移动着。 马家溪的村民们给了草鞋人很高的评价,养了个好儿,城里能做官,乡里能挑担,是个孝子。 草鞋人很快慰,从皮鞋人衣袋里掏出翻盖烟不停地丢给众人
9、。 走过不到一华里的马家溪路段,又是一段漫长的山间无人道。草鞋人从皮鞋人肩上夺过担,驼腰前进。望着前面草鞋人负担背影,皮鞋人在后面流泪。 1从第1、2自然段中分别找出下列词语的近义词与反义词。(2分)暴露(近义词)( ) 浑浊(反义词)( )2在文中画横线的地方加上标点。(3分)3给本文加上恬当的标题。(2分)4按要求填空。(分)本文的“草鞋人”是指_,“皮鞋人”是指_。草鞋人对皮鞋人的关心是通过 描写和 描写来表现的。“皮鞋人” 对“草鞋人”的关心是通过这些动作表现出来的:_。5 写出短文的主要内容,用简明的语言概括。(3分) 6 “草鞋人果然将担子交到皮鞋人肩上去了,自己在后面拼命擦汗,然
10、后做休闲状。”草鞋人真的“休闲”吗?他为什么要作“休闲状”?(分) 7读罢本文,联系到你的父母,你一定会有与皮鞋人同样的感受,请你写几句出自内心的话,感谢父母的养育之恩。(分)答:_第三部分:习作(40分)作文题:感恩提示:没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗这些都是浅显的道理,没有人不懂。亲爱的同学们,当你们在生活中理所当然地享受着这一切的同时,你做到过感恩吗?你对感恩是怎么看的?请写下你那次感恩的经历和真实的感受,或者写下你对感恩的思考,写成一篇400字左右的文章。要求: 1.将作文题目抄写在稿纸首行正中。2.我手写我心,言之有物,有真情实感。3.观点正确,文体不限。(诗歌除外)4.文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。