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1、农垦三亚高级中学高二历史必修3期中测试（理科）命题：王焕 考试时间：60分钟 满分：100分一、选择题（每题3分，共60分）1、孔子是我国古代著名的教育家，被后世尊称为“万世师表”。下列属于孔子的教育思想主张的是（ ）A、“克己复礼” B、“己所不欲，勿施于人” C、“有教无类” D、“仁者，爱人”2春秋战国时期，儒家思想形成，称之为“孔孟之道”，其核心是（ ）A五经（即诗经尚书礼记周易春秋 B、“仁”“仁政”C、“三纲”“五常” D、“以德治国”“宽刑薄赋”3、有人认为董仲舒的“天人感应”学说继承了儒家的的“仁政”思想。这一观点看到了董仲舒（ ） A. 主张“民为贵，社稷次之，君为轻”B.
2、提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水亦覆舟”C. 认为天子受命于天，地位不可动摇。D. 认为人君要爱护百姓，如果残暴，天将降灾祸于他4、“民为贵，社稷次之，君为轻”，是下列哪位思想家的主张（ ） A.董仲舒 B.孔子 C.孟子 D.荀子5、法家思想在战国时期备受推崇的原因是（ ）适应了当时社会政治改革的需要 符合国家由分裂走向统一的趋势有利于统治者加强对人民的控制 强调树立君主个人权威以加强中央集权 A B C D6、汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”，这里的“儒术”是指A吸收佛教、道教等思想的儒学 B正统的儒家学说C糅合了道家、阴阳家等学说的的儒学D儒家学说与权术7、最早提出“
3、天下兴亡，匹夫有责”进步思想的思想家是（ ）A、李贽 B、黄宗羲 C、顾炎武 D、王夫之8. “人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。”这首诗反映了（ ） A孟子的“仁政” B董仲舒的“独尊儒术” C王阳明的“心学” D顾炎武的“经世致用”9、“君子之为学也，以明道也，以救世也。”这一言论体现的观念是 （ ）A. 格物致知 B. 尊崇道统 C. 心外无理 D. 经世致用10、“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”持这一观点的人应是 （ ）A、墨子 B、孟子 C、荀子 D、韩非子11他提出“美德即知识，”强调教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。提出这一观点的人是下
4、列哪位思想家（ ） A普罗泰格拉 B苏格拉底 C柏拉图 D亚里士多德12文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为（ ） A新航路的开辟打破了“天圆地方”说 B宗教改革动摇了天主教会的地位 C资本主义工商业的发展突出了人的作用 D哥白尼“太阳中心说”的创立13、“我不想变成上帝，或者居住在永恒中属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”其中所蕴涵的思想是（ ）A、蒙昧主义 B、人文主义 C、浪漫主义 D、禁欲主义14、黄宗羲指出古者以天下为主，君为客。凡君之所毕世而经营者，为天下也;今也以君为主，天下为客。凡天下无地而得
5、安宁者，为君也。反映的核心思想是（ ）A.维护封建礼教 B.提倡经世致用 C.抨击君主专制 D.主张君主立宪15、马丁路德在宣传他的“信仰得救”思想时说过这样的话：“信徒一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生悔改，才是基督的正道。”该话的思想从本质上（）A指出了基督教徒的信仰途径B找到了基督教的正道C体现了新兴资产阶级的要求D升华了欧洲启蒙运动的精神16、“国破山河在，城春草木深；感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金”杜甫这首春望反映的时代背景是（ ）A农民起义，封建统治秩序动摇 B安史之乱，人民流离失所C四川地区经济凋敝，交通闭塞 D少数民族政权南下，破坏中原稳定17、孟德斯鸠“三权分
6、立”政治学说是近现代西方国家建立政治制度的基本原则，这一原则最早在哪个国家得到实现。（ ） A英国 B 法国 C 德国 D美国18、每年农历五月初五,是中国传统节日端午节。人们划龙舟、吃粽子，以纪念伟大诗人屈原。下列历史信息与之相关的是（ ） A.楚辞 离骚 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索B.唐诗 草 野火烧不尽，春风吹又生C.宋词 念奴娇赤壁怀古 江山如画，一时多少豪杰D.元曲 秋思 夕阳西下，断肠人在天涯19、2011 年 10 月，随着美国苹果公司 CEO 史蒂夫乔布斯的离世。一句网络帖子迅速走红：“上帝有三个苹果：一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个被乔布斯咬了一口，并改变我们每个人看
7、世界的方式。”牛顿的伟大贡献是创立了（ ） A经典力学 B进化论 C量子力学 D相对论20、清明上河图是我国古代书画艺术的巅峰之作，千百年来一直是帝王将相、王公贵族竞相争夺的珍宝，普通百姓根本无缘一睹其真容，现藏于故宫。该画()A吸收了印度、波斯等外来美术风格B以文人画为特色，讲究借物抒情，追求神韵意趣C以风俗画为特点，描绘北宋京城的繁华D题材广泛，场面宏大，反映了清朝时的盛景21.阅读下列材料，回答问题（16分）材料一：“仁者，爱人”、“惟仁者能好人，能恶人”。材料二：“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”董仲舒材料三：
8、“宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，至论天下之理，亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。”朱熹材料四：“ 夫生一人，自有一人之用，不待取给孔子而后足也，若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎?”李贽请回答：（1）材料一反映的是哪位思想家的思想？（2分）根据材料一概括其思想核心是什么？（2分）（2）材料二概括董仲舒的主要思想主张是什么？（2分）其思想主张对儒家思想的发展有什么样深远的影响？（2分）（3）根据材料三概括朱熹的思想主张是什么？（4分）（4）根据材料四概括李贽的思想主张是什么？（2分）其思想主要反映了什么问题？（2分）2
9、2、阅读下列材料，回答问题。（12分）材料一 “人是万物的尺度。”普罗泰格拉材料一 “人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！” 莎士比亚哈姆雷特材料三：“人人生而自由的，可是现在他却处处戴着镣铐。”卢梭社会契约论材料四：“人们生来而且始终是自由的，在权利上是平等的，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫法律是公众意志的表现，全国公民都有权亲身或通过代表参与法律的制定。在法律面前，所有公民都是平等的。”人权宣言请回答：（1）材料一体现了古希腊文化中的什么精神？（2分）（2）
10、材料二体现了什么精神？（2分）材料二反映的内容与材料一反映的内容有着什么样的关系？（2分）（3）根据材料三体现了卢梭的思想主张是什么？（2分）（4）根据材料三并结合所学知识，戴在人身上的“镣铐”指的是什么？（2分）法国人民是通过什么样方式挣脱了镣铐获得了自由？（2分）23、阅读下列材料回答问题（12分）材料一 ：火药、指南针、印刷术这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。马克思机器、自然力和科学的应用材料二： 从公元6世纪至公元1000年，中国
11、在世界重大科技成就中所占的比例约计达50%70%，公元1000年后的宋元时期的几项重大发明对促进世界文明的发展与进步又作出了极其重要的贡献。但16世纪后，中国科技却没有像同一时期的欧洲一样迅速发展，逐渐落后了世界。自然科学大事年表材料三：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它来看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”鲁迅请回答：（1）活字印刷术是我国古代哪位发明家发明的？（2分）“火药、罗盘针、印刷术、造纸术”是经过哪条东西方贸易商路传到欧洲的？（2分）（2）根据材料一，中国四大发明传入欧洲后，对欧洲历史发展产生什么样的影响？（4分）（3）根据材料二和材料三，为什么中国古代科技长期领先世界而近代则逐渐落后了？谈谈你的看法。（4分）2
