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1、关于化学教研组工作方案优选范文关于化学教研组工作方案优选范文 一、根本信息1、教研组长：2、各年级备课组长：高一：高二：高三：3、教师组成及承担教学工作情况：高一：高二：高三：4、填表日期：二、指导思想1、以“文化立校、格物修身”的办学理念为指导，继续贯彻以学生开展为本的课程理念，本着合作、务实、创新的精神开展教学教研。2、继续落实教学常规，推进“三定”(即“定主讲、定内容、定时间”)、“四备”(即，备教材、备教法、备学法、备学生;)“五统一”(即“统一教学进展、教学内容、练习、测试、评卷”)。有效落实教学五环节，力求做到“严、细、实”。3、继续加强教学理论学习和业务素养的进步，积极参与十二五
2、师训。4、本学期要重点围绕学校变革课堂创新开展彰显特色的重点工作，三个年级的备课组确定课堂转型的方向，尝试教学理论，努力探究课堂教学质量的进一步提升。5、继续探究科技教育活动与化学竞赛、化学拓展型和研究型课程相交融，努力构建化学科技教育的特色。三、方案要点1、业务学习(1)积极组织全体教师参与各级各类的培训学习，认真参加区教研室名师工作室的学习。(2)通过个人自学、集体集中学习和听取专家报告讲座，学习化学教育理论知识，进步业务素养。(3)充分利用“地平线”方案加强与导师联络交流。2、教学研究课(1)全体教师每人准备一节校内开放课，进展听课、观摩、评课活动。(2)张中林、管国琴教师名师工作室各准
3、备一节公开课。(3)刘媛媛教师准备市“培训者培训”的观摩课(4)做好“地平线”方案的教学展示活动3、课题研究初高中化学教学衔接的研究管教师高中化学作业设计的理论与研究4、集体备课(1)备课组定时、定点、定员开展备课活动，做到活动有主题、有记录、收获。加强对备课、上课、作业布置与修改、课外辅导、学习评价五个环节的管理。(2)各年级由备课组长组织施行集体备课，要求是备课开始前研讨，确定教学重点及难点，商讨适宜本单元内容的教学方法，确定本单元校本作业，加强学生辅导和考试评价;单元教学完成后撰写教学反思。5、教师听课(1)教师每学期听课数量参照学校课程教学部的要求。(2)参加市、区、校一级的听课活动，
4、均应有听课记录，汲取好的教学方法和经历，撰写听课收获。(3)校内研究课、公开课进展试讲听课，全体组内教师参加交流，提出成功和缺乏，及时进展调整、改进，确保成功。6、三类课程建立和施行(1)根底型课程严格按照课程标准执行教学，针对我校实际适当拓展课本内的教学内容。(2)拓展型课程教师教学内容与学校科技教育特色活动、根底进步和化学竞赛相连接。(3)研究型课程施行根据学校素质教育活动开展课题研究。7、学生辅导(1)对于智优生继续加强课外自学辅导，发挥教师的指导和引领作用。(2)对于后进生教师要继续加强他们的作业监视，杜绝抄作业的现象，对学习中存在的问题要耐心进展个别辅导，鼓励进步。利用课余时间可以对
5、学生施行分层辅导，争取不落伍、能达标。8、竞赛活动(1)高一准备“化学小报”竞赛。(2)高二准备“白猫杯”市级复赛。(3)高三准备全国“奥林匹克”化学竞赛初赛和东华杯竞赛区级初赛和市级决赛的辅导组织。9、考察安排(1)每个小节都有针对性的练习或者课堂练习。(2)每个年级每个章节均有测试安排。(3)根据详细情况可增加阶段考察。(4)高三作好第一次十校联考(时间估计在xx年12月)和区一摸底考试(时间估计在xx年1月)，并进展质量分析p 。(5)高二做好学业程度考试和分科教学的检测工作。10、其它积极参加市、区化学教研以及学校组织开展的各项教学研讨和评比活动。四、详细举措1、业务学习：每两周集中学
6、习一次，学习内容如下：(1)高三、高二重点学习学习20xx化学考试说明和20xx高考试卷的分析p 评价，把握高考教学的变化形式。高一学习上海市中学化学课程标准，严格根据课标要求，进展备课、上课。(2)个人自我选择学习教育理论书籍和化学教学专业期刊杂志(化学教育、化学教学)。(3)学习课堂转型的走在前列的学校教学经历(杜郎口、洋思、静教院附中“后茶馆”等)(4)各备课组继续认真组织教师参加市、区层面的教学、教研活动和“地平线”方案。2、(1)开学初第一周确定研究课的课题、确定开放课的课题时间、地点。(2)组织组内教师帮助刘媛媛教师确定课题，参与备课，试听磨课。(3)邀请“地平线方案”导师听课指导
7、3、课题研究：(1)规划课题的方案(2)及时与导师联络，对课题进展标准(3)加强课题方案的施行与落实4、抓好教研组和备课组的工作，要求每位教师认真参加教研组活动和备课组活动：教研组活动：每两周的周二进展一次教研组活动，定时间、定内容、定专题安排学习、交流或专题讲座。备课组活动：备课组制定学期教学进度方案，以完善备课制度建立为重点，做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定专题负责人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。一步加强教学常规学习;加强对备课、上课、作业布置与修改、课外辅导、学习评价五个环节的管理。加强信息
8、技术与化学学科的整合，进一步完善高一、高二资料和课件的共享，每位教师完成一个公开课的教学多媒体。5、教师听课教研组积极开展学校组织的每人一节公开课、同课异构活动，安排好时间，确定好内容，开课教师认真备课，组长组织好听课、评课活动。开课者在评课活动完毕之后，在广泛听取意见的根底上把这堂课重新安排、设计，写出更好的教案，通过教学反思，让教学有方向，有思路。写出反思，经历总结。除此之外，组内每周每人听12节课。做好评课记录。积极参加市、区学校的公开课，组织好听课评课活动。6、三类课程建立和施行抓严抓实根底课程：认真备课上好每节课，充分查找资料、设计好板书、用好课件多媒体教学，注重教学每个环节施行。设
9、计适宜的校本作业练习和考试评价。拓展型课程的教学拟定教学资料和备课材料。7、学生辅导针对高一学年学习化学有一定困难的个别学生(考试不及格者)，进展个别谈话、个别辅导严格要求、热心关爱。针对高二学生面临学业审批考试的急迫教学任务，抓好学生练习训练。针对高三学生面临高考，施行分层辅导，抓好高三薄弱学生的补习辅导。8、竞赛辅导由高一、高二备课组拟定竞赛活动组织方案、及时加强教师辅导。高三组织分工全国竞赛和东华杯竞赛的辅导和组织送考。9、考察安排本学期做好教学常规检查工作，高一、高二作好期中、期末的.考试质量分析p 。由教研组长负责，备课组长详细施行。高三做好期初考试命题工作和十校联考和区一模考试的质
10、量分析p 。10、各年级教学工作。高三备课组制定周密的复习方案，有序推进开展高三复习教学和迎考，准备十校第一次联考以及区一摸。高三还要做好加强高考信息的搜集与整理;关注20xx届高考考试质量分析p 情况，利用外请专家对我校高考情况作系统分析p ，对教学进展专项指导。高二有方案推进教学进度，夯实根底，注意“分化”，在兼顾根底性课程教学的质量同时，加强部分同学的提优工作。高一教学加强根底知识、根本技能的落实和检查，激发学生学习兴趣和参与探究、主动学习习惯。邀请区教研室教研员对我校化学教学进展指导。关于化学教研组工作方案优选范文我组结合学校稳定、开展、创新的开展思路，本学期工作方案如下：一、加强组风
11、建立：化学组素有团结、合作、上进的好传统，这也是我们引以为荣的风气，但在教学研究及论文发表、争创更高层次上还要更上一层楼，所以本学期我们针对这方面做如下方案：1、每位教师在思想上以高尚人格标准和职业道德要求自己，立足现实，爱岗敬业，在形象年中有个更好的形象。2、积极进展研究和理论进步课堂效率的途径，不断积累经历，进步有效教学的有效性，在备课组内互相交流，每两星期讨论一次，做到有内容、有方案。3、将教学教育理论的经历和体会进展总结，提升成文字，进步教科研程度，形成良性循环。4、中青年教师积极参加学校和市教研室举办的各种竞赛，在竞赛中得以迅速成长，真正成为可依靠的力量。二、加强青年教师的培养：1、
12、各备课组进展同题开课。详细工作是在三个年级中每个年级开23节课，共812节课，三种类型：进校一年的教师开汇报课，进校25年的教师开研究课，进校5年以上的开示范课。2、半学期检查一次青年教师的教学笔记，并请资深教师给予点评。3、让青年教师积极参加校、市级的各种教学比赛，以积极向上的心态和热情有意识地锻炼自己。4、继续发挥老教师的“传、帮、带”的作用，由师傅把好平时的教学关。三、进步教研活动和备课组活动的质量：1、本学期教研活动每二周一次。要以开课、听课、评课和讨论如何进步课堂教学效率为主，互相交流学习，全面进步教育教学程度。2、组织学习研究新课程标准，在思想意识层次上，领悟新课程对每位教师的高标
13、准要求，在新课程施行前完成观念转变，以更好、更快地适应新的教学形式和要求。3、各备课组每周活动一次，加强集体备课，积极发挥集体的力量和智慧，统一课时进度，统一教学的深度和广度，统一教辅材料和测试的试卷，同时把握好试题的难度，使每次测试到达有效的目的。四、抓好常规教学工作，迎接各种大考：1、抓紧高三、教学工作，全组齐心协力，为高考出点子想方法，力争能打好、打胜这一仗。2、抓紧高一这一起始年级的教学工作，将补差、提优工作落到实处。3、抓实高二年级的教学工作，展开补差提优，进入准高三的学习状态，关注学生的心态，使教育教学工作稳定、有效地进展。五、组建信息库，资共享，把学校的电脑和网络的优势得以充分地
14、发挥。高中教研组20xx年8月关于化学教研组工作方案优选范文一、指导思想根据学校“最优名校，幸福师生”的办学目的，以学校总体教学工作为指导，以教育的科学开展观为核心，以“儿童立场，丰富多样;日新月渐，和谐生长”为理念、改善备课方法进步备课质量、加速培养青年教师的步伐为主要工作，继续发扬苦干精神，全身心投入到教育教学工作中去，为把我校建成最优名校做出奉献。二、主要任务措施1.认真学习新的课程标准和相关课程改革与课程评价等各类材料。组织教师进展理论学习交流，学习新课程标准下的教学要求，探究进步课堂教学效益的方法。根据化学课程标准进展教学研究，进步课堂教学。进步化学教师素养。2.实行集体备课制，确保
15、备出优质课、特色课，全力打造实用课。集体备课可以发挥集体的智慧和力量，弥补教师备课中的缺乏，取长补短，进步教师的教学程度，以获得较好的成绩。充分发挥备课组的作用，加强教师间的交流与合作，备课有方案，有内容，有中心发言人。备课组讨论教材，商讨教法，研究学法，讨论教学重、难点，及时解决教学中遇到的的问题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处。加强集体备课，组织好导学案的编写工作，并用好导学案。3.加强教学常规，做好备课笔记、听课笔记、作业修改等的检查或抽查工作。实在进步备课和上课的质量，严格控制学生作业量，标准作业修改。作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所进步，注意保护学生做作业的积极性。修改要准确、及时，要有适当的点评，要有一定的纠错措施。要做好提优补差工作，各位教师要定期的、有方案的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。在教学过程中要目的明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习物理的积极性，主动性，进步课堂教学效率。4.构建教学形式，重视化学知识的形成过程教学和情境教学;重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和理论才
