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1、02年护理专业毕业生自我鉴定 自我鉴定范文1 本人通过半年多的护理工作实习,在带教教师的悉心指导与耐心带教下,认真学习医疗事故处理条例及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，屡次参加护理人员学习,通过学习使我认识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断加强,依法办事、依法维护本身的合法权益已成为人们的共识,现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意,这是人们对医疗护理效劳提出更高、更新的需求,因而丰富法律知识，加强平安保护认识，同时能够使护理人员明白法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高， 在实习过程中，本人严格恪守医院规章制度,认真履行实习护士职
2、责,严格要求本人,尊敬师长,团结同学,关怀病人,不迟到，不早退,踏实工作，努力做到护理工作标准化，技能效劳优质化，根底护理灵敏化，爱心活动经常化,将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点,护理工作有措施，有记录,实习期间，一直以爱心,细心，耐心为根本，努力做到眼勤，手勤,脚勤，嘴勤,想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质效劳,树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中,能标准书写各类护理文书,及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病,多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前预备指导,并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发觉咨询题能
3、认真分析,及时处理,能纯熟进展内，外,妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座,不断丰富本人的业务知识,通过学习,对整体护理技术与病房治理知识有了更全面的认识和理解。通过半年多的实习,本人理论水平和实践水平都有所提高,在今后的工作中,本人将接着努力，牢记护士职责,不断加强思想学习与业务学习,全面提高本身综合水平,为患者提供优质效劳。 自我鉴定范文2 学习护理专业的我，在毕业后应聘到一家医院做护士。当我穿上神圣的白衣天使的医服时，身上感到一种喜悦和严重的责任。想在工作中表达本人的价值，毫无疑咨询只有努力去做，护理好每一个病人，让他们都能够带着健康回
4、到本人的亲人周围。为期半年的实习工作，以下便是我的护士实习自我鉴定: 在做护士自我鉴定时，我依然能够给本人的实习成绩画上一个句号。由于通过半年多的护理工作实习,在带教教师的悉心指导与耐心带教下，认真学习医疗事故处理条例及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，屡次参加护理人员学习，通过学习使我认识到,法律制度日益完善，人民群众法制观念不断加强，依法办事、依法维护本身的合法权益已成为人们的共识,现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意,这是人们对医疗护理效劳提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，加强平安保护认识，同时能够使护理人员明白法、用法、依法减少医疗事故的发生。同时在本
5、人所拟定的细致的护理人员下,理论水平与实践水平有了一定提高。 在实习过程中,本人严格恪守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求本人,尊敬师长，团结同学，关怀病人,不迟到,不早退，踏实工作,努力做到护理工作标准化,技能效劳优质化，根底护理灵敏化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划,有重点，护理工作有措施,有记录，实习期间,一直以”爱心，细心，耐心”为根本,努力做到”眼勤,手勤，脚勤,嘴勤”，想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质效劳,树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中,能标准书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，
6、能做好各科常见病,多发病的护理工作,认真执行无菌操作规程,能做好术前预备指导,并完成术中，术后护理及观察，在工作中,发觉咨询题能认真分析,及时处理,能纯熟进展内,外,妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时,本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富本人的业务知识,通过学习,对整体护理技术与病房治理知识有了更全面的认识和理解。 在今后的工作中,本人将接着努力,牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习,全面提高本身综合水平，为患者提供优质效劳。 自我鉴定范文3 我是xx级护理系普护x班学生xx通过2年的理论知识学习后，依照学习的需要，学校为我们安排了为期10个月的临床实践学习。我们
7、于202X年月份进入了xxx市x医院，进展为期0个月的临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的稳固和加强,也是对护理技能操作的培养与锻炼，同时也是我们就业前的最正确锻炼阶段。在这里我要感激x市x医院给我提供了如此好的实习环境和各种优越的实习条件，也感激所有的带教教师对我的关怀照顾和辛勤指导,让我能在踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼本人的时机。在医院实习的这段时间里,依照护理部的精心安排，我们分别外科、内科等几个科室轮番进展实习。我实习的第一站是心内一科，在这里我们的实习时间是两个月,由于这是我实习的第一个科室，对此充满了好奇与期待。第一次走进病房的时候,脑子里是一片空白,一切看来都那么的新鲜
8、。刚去的时候护士长给我们分别安排了带教教师,带教教师先带着我们熟悉了这里的环境，接着为我们讲解科室各项规章制度。刚开场的几天感受仍是生疏和不解，由于是学生的身份，因而感受确实是站也不对,坐也不是。好在带教教师对我特别好,什么事情都为我们讲解，有些事情也让我们去动手,渐渐的我们也熟悉了这里的程序。在这两月里,我们特别认确实学习关于心脏方面的知识，理解科室的工作性质,熟悉每位病人的病理情况。在这两个月的实习期间，我已根天性够单独进展静脉输液。各种注射等根本护理操作。并学会了心电图的使用。第二个科室是神经外科，在这里实习,由因而学生,在累也不能当者护士长及科室的教师的面休息,感受确实好累好累，全身都
9、是酸痛,下班后回到住处倒床确实是睡。身心具累。刚进入外科病房,总有一种茫然的感受但随着时间的脚步，环境已熟悉，学习也逐步进入正规轨道,在各个科室的病房实习阶段，理解最多的是各种疾病及其常用的治疗药物，如药物的用法及用量。掌握各项护理的根本操作。 实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作才能。因而在带教教师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼时机,如导尿、插胃管、床上插浴、口腔护理,静脉输液,肌肉注射等各种根底护理的操作。 我明白护士的工作是特别繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。确实，护士的活特别
10、零碎,特别杂乱，还能够说是特别卑微，但是透过多数人的不理解,我们发觉,护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士,这就说明了护士的重要性。医生离不开护士,病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作,有着完好的体系，可谓“麻雀虽小,五脏俱全”,也正因如此，才能发挥其独到的作用,产生不可或缺的作用。由于有了临床的实习，我们才更全面而深入的理解护理工作,更详细而详尽的理解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。 这个科室关于我来说是一个转机点。它让我学会了特别多东西，让我明白,作为一名护士，不仅仅要学会最根底的扎针技术,也要会例如,导尿，灌肠
11、,吸痰，鼻饲等等之类的特别多东西。 自我鉴定范文4 护理实习自我鉴定对我来说,实习是一种期待,是对成长的期待,是对角色开场转换的期待，更是对梦想的期待；学习，也有一份惶恐,有对本人缺乏决心的不安,有对本人无法习惯新环境的担忧,更有怕本人会无所适从的焦虑。 带着一份希翼和一份茫然来到了xx医院，开场了我的实习生涯。从此,我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院,接触的对象将从教师，同学转变为医生，护士，病人。关于这三大转变，关于如何做一个合格的实习护士，虽说教师对我们已是千叮咛万叮嘱,可我内心依然忐忑不安的，怪不习惯，怕被带教教师骂，害怕本人做得比别人差怕，本人不知从何入
12、手第一个轮转科室是CU，我的带教教师是xx教师,她是院里的操作能手,干活敏捷，动作美丽，操作标准，这无形中给了我特别大压力。实习生活的开场就让我有种挫败感，在教师面前感受本人特别渺小，甚至于工作都不带脑子,只机械的执行任务,每次只想把工作做好,可越想先做好它越出错,越错越害怕，越怕越错，这就构成了一个恶性循环。以致于我都不敢主动要求做操作,可如此教师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就本人大哭一常每天面对着教师如鱼得水繁忙的身影,我内心只有怨叹,怨本人无法将理论应用于实践，怨本人在往常见习时没有好好学,愿本人笨手笨脚。可能是我习惯才能差,又不会与教师沟通，进了C依然处在彷徨中,但我也特别感激
13、我的带教教师,对我特别耐心,也特别关怀我。到了手术室李楠教师每天都能看到我的进步，即便是一点点她也鼓舞我，即便我特别笨犯了错她也会给我讲原理，让我明白错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用,我开场有了本人的思路，又重新有了工作的激-情，不管多苦多累只要内心舒适，我就能够快乐度过每一天! 现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为能够特别快习惯,但现实确泼了我一头冷水，感受本人变得更傻了，不知该干什么，而教师也觉得我们实习了这么长时间,又是本科生,做起事来应得心应手才是,面对教师的无奈我真无地自容!我又一次堕入了低谷,又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而何婷教师明白了我由于自卑,不主
14、动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼时机。是教师又一次激发我的热情，确实特别感激教师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负教师对我的期望! 现在关于实习，我依然又向往又惶恐的。向往是由于实习是一次理论联络实际的时机,将学了四年的理论去应用于临床,实在是特别新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过病症看到疾病本质,心中却没底,便难免惶恐了起来。也曾咨询过不少实习同学,各说纷纾总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用明白得知识的真正掌握是把它用于实践,用实践来验证及稳固所学。学会如何与病人，不擅长与人接触是我的一大弱点，那种害怕与不自然会使我失去特别多的
15、学习时机,因而我觉得沟通也是一门艺术,学好了将使你收获颇丰。通过这近五个月的实习,我也有了这层体会。在此,我总结了以下几点： 1、理论知识的咨询题。往常当的不断是学生,学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识，尽管考试考了那么屡次，但现在我的知识在脑海中大概没了踪迹，只好不断翻书。当在教师的提咨询下一次次哑口无言时，才认识到本人记的粗浅，没有时间通过的经历犹如沙滩上的足迹,当时大概深入明显，却耐不住光阴的清洗。 2、角色转化咨询题。实习刚开场,特别多东西都不理解，尽管往常也曾见习过，但真正的要实际操作了,我仍觉得底气缺乏。我会不会弄错了,万一弄错了如何办。干事
16、情总是缩头缩脑，加上跟我一块实习的同学表现都特别好,我觉得教师都喜爱她们,事情大概也轮不到我头上，每天盲目跟着做根底护理，跟着操作。本想说让我也试一下，但又不敢。因而,我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发觉,只要主动提咨询,主动提出操作的要求,教师都是特别乐意教的。不能再像在学校里那样等着教师要求干什么了。 3、胆魄的锻炼。面对病人,特别是外科的病人,见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟,特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼,因而而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因而，胆魄得锻炼得大一点,再大一点。胆大心细是医学搜集整理我追求的目的，只有精确迅速才能早点处理病人的痛苦。4、无菌观念和标准化操作。在外科实习这段时间，每个教师都强调无菌观念，因次,我深入认识了无菌观念，操作中便不自觉地去恪守。而标准化操作也实在是个
