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1、撰写人：_日 期:_教师申报一级述职报告篇 教师申报一级述职报告 篇1 任现职以来，我一直承担较重的教学任务，常年跨年级教学,也许正是由于这种教学经历，练就了我过硬的业务能力。我平时十分喜欢看科技和人文方面的书籍和收集高科技方面的信息,数学、物理知识都比较过硬，这使得我具有一定广度的相关学科的知识,并且能在课堂教学中灵活运用，能较熟练地引用相关学科的知识，使学生不是为学知识而学知识,更重要的是教会学生怎样融汇贯通，怎样活学活用，怎样把握知识点之间的内在联系，重视学生化学素养的培养,将应试教育与素质教育有机地结合起来。我从事高中化学教学1年以来,5年的高三化学教学工作,已经充分地证明了我的教学能
2、力。我的教学特点是:驾驭课堂的能力强，能根据学生的实际,灵活地处理教材，深入浅出，课堂气氛活跃,善于激发学生的学习热情，教法灵活多样，教学语言生动有趣,富有感染力,善于运用肢体语言,把学生思维能力的培养和训练作为课堂教学的一个深层次目标。多年来,逐步形成了自己独特的教学风格。自99年盐步高级中学实行学生评教活动(每学期一次）以来,历次学生评教结果均处在学校前几名，例如：在19992X学年 期高二（1)（）班的平均分是81。0分，合格率是00%,优秀率是3。2，远远高于同类学校；02202X学年高二（3)（）化学区统考合格率是9。2%,优秀率是21。4%；2X20X学年高二（1）(2）的区统考的
3、合格率达到98。%,优秀率达到46。%。这些成绩，均高于同类学校。 02年8月调入南海一中工作后,给我的教学提供了更大的舞台。我拼命地工作,全身心地投入到工作中去，我将我的热情、汗水都给了我的学生，由于上课情感十分投入，我每堂课下来都汗流浃背。学生评教在我所任教的四个班中均位于 任现职以来，我十分注重理论学习,密切关注学科教学动态，认真开展教学研究，积极撰写教学论文。202X年月，围绕怎样组织好课堂教学，提高课堂效率，向课堂0分钟要质量,我撰写了浅述化学教学中的几个重要环节。2X年月,针对高考对中学化学实验的考查趋势,在实验装置的创新和实验原理的灵活运用方面作了一些尝试,撰写了喷泉实验的设计及
4、其综合利用。02X年10月，撰写了浅述“归纳法”在化学学习中的应用。20年8月，我结合几年来带高考的经验，将其归纳总结，上升到理论高度,撰写了化学科高考总复习中临考前的复习策略。2X年2月,就怎样组织好课堂教学,充分发挥课堂教学的艺术，撰写了化学课堂教学的情景创设,该论文在南海区202X年学科教学论文交流大会上宣读，并获得优秀论文贰等奖。02年，我参与组织的重视学生非智力因素的培养，提高学生学习成绩专项课题获佛山市级立项。20X年4月，参加由南海教育局教研室组织的高考备考研讨会。22X年月，参加由省教厅化学教研室组织的高考备考研讨会。2年月，参加由佛山教育局教研室组织的高考备考研讨会。202X
5、年12月，参加由省教厅化学教研室举办的中学化学“创新实验”研讨会。02X年,参与组织开展获佛山市级立项的专项课题重视学生非智力因素的培养，提高学生学习成绩。202年7月参加新课标专家报告会。 为扩大学生的知识面，培养学生的能力，每个学年都坚持组织开展几个讲座。先后开展了二十世纪世界十大污染、生活中废旧电池的处理、维生素与人体健康、食品卫生与中学化学、生活中的化学、吃与化学等讲座，大大丰富了学生的课外知识，也使学生能够体会怎样用所学过的知识去解释身边的现象。通过撰写论文，开展各种形式的讲座，把自己在教学实践中的经验总结起来,同时积极学习先进的教学理念,把理论与教学实践有机地结合起来,用理论指导实
6、践,在实践中产生理论。另一方面，通过参加教学研讨会，学习优秀同行们先进的教学思想、教学理念,不断武装自己的头脑，不断完善自我，把自己铸就成为一名“学者型”教师。5、更新观念,紧跟时代步伐，用信息化手段推动教学成绩的进一步提高。（1)努力学习,积累资本。任现职以来，我积极学习电脑知识,并在工作中积极使用电脑，紧跟时代步伐。202年2月，通过了计算机应用初级考试；02X年11月通过了计算机应用中级考试；22X年8月25日,通过了全国专业技术人员计算机应用能力考试中的五个模块的考试，其中Winws9成绩为92。分、Exe97成绩为85分、PoerPoin97成绩为92。5分、W Ofice成绩为9。
7、5分、r97成绩为97。5分。 （2)学以致用，努力产生教学效益。任现职以来的几年间，正是信息化发展的高速时期,短短几年，中学课堂教学模式发生了翻天覆地的变化。我运用自己所学到的电脑知识,积极制作课件，加强课堂教学的效果,丰富课堂教学的手段，增大课堂教学的容量。先后制作了物质的量、气体摩尔体积、乙醇、乙酸、原电池、氯气、金属的冶炼等一批质量较好的课件,大大提高了学生课堂学习的效率,同时也大大丰富了课堂的教学形式。为了进一步提高课堂教学信息化的程度,我通过各种渠道,收集各种制作优秀的课件、音频材料、视频材料、图片等,形成了一个教学素材的资源库,大大丰富的化学教学的素材。我还制作了“化学加油站”的
8、个人网页,以提供给同学课外浏览，同时也可以在网上给我提问题，形成了一个“移动教室”,具有鲜明的时代特色。 教师申报一级述职报告 篇 一、基本情况: 述职人：xx,女，2X年毕业于西南师范大学化学化工学院化学教育专业，本科学历，获理学学士学位。202X年7月至今,一直在南海一中从事教育和化学教学工作，有五年教龄,四年班主任经历，22年取得中学化学二级教师资格，现任教于高二年级。根据职务晋升条例,符合申报中学化学一级教师条件。二、申报理由:1、我任职五年来,能热爱党的教育事业，坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策，有正确的政治立场。遵守法规法纪,关心集体,团结同事，作风正派,从严治教,有较高
9、的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事本学科的教学，力求精益求精，绝对服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳,从工作中去体味教育工作的崇高,从工作中去获取人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。 2、我先后任教过高一、高二、高三的化学,并自己熟悉了初中化学教材和教学大纲,对中学化学教材有比较充分的理解，能正确理解、掌握化学教学大纲和教材，能正确传授内容，重点突出。能够落实“双基”教学，注意培养学生的化学创新精神和实践能力，普通话流畅，表达准确，板书清晰,条理性好。3、任现职以来,我努力探索课堂教学的艺术性,不断提高自身教学能力。 我知道要在教学中有
10、所建树，必先成为一名受学生欢迎的老师。古语云：“亲其师,信其道”。我首先要求自己在言行举止上，做学生的表率，爱每一个学生,既是师长又是朋友,把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱,用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探索。要求自己在讲台上,完美展现教师的风采;要求做到每一节课都生动活泼,引人入胜,而且教学质量达标,把每一节课当成优质示范课来上。 4、我注意教研与教学相结合，开展专题教学研究。 教研是教学进步的动力,更是教学特色形成的根本途径。任现职以来,我坚持在教研中教学，在探索中教书，在思想的升华过程中育人。我积极参加学校的各项教研活动，密切注意和追踪本学科的发展趋势、最新教学科研
11、成果和高考信息，掌握教育发展动态，积极参与科组的教研活动，主动承担教研课题，并把新的科研成果引进到教学中来,在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研互相促进。例如,认真学习教育教学理论,创造适合我校校情的教改方法;探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用；加强对学生心理行为与学习效率关系的研究;探讨提高课堂教学的艺术,增强学生对化学学习的兴趣、方法和措施；抓好培优转差工作的开展与落实等等。我在202X年加入国家级教研课题“主体式教学法”的研究，并取得一定的成效，学生的学习积极性和学习成绩都有了很大的提高。 因为自己是青年教师，只担任过一次高三教学,指导高考的经验不足,所以我
12、十分注意研究高考。平时认真钻研近年来的高考题，积极收集高考信息，密切关注高考最新动向,让自己充分具备带高三的实力。22X年参加南海市青年教师解题大赛获二等奖，在学校多次的高考题、模拟题测试中获得好成绩。近一年来,我又针对高三综合科复习这一新领域展开了研究,收获良多。我根据自己的研究心得,在今年的会考复习中,揉合了高考综合科的内容,即将会考复习与高三综合科复习整合在一起。每一章分为“基础知识过关”和“身边化学,学科综合”两大板块，扎实基础的同时,向学生灌疏与本章内容有关的综合科知识，扩展学生知识面,及早为明年综合科高考作准备。这样的教学方式效果明显，很受学生欢迎，让学生对明年的综合科高考充满信心
13、。在参与教学科研的同时，我及时把自己的心得体会和经验整理形成文字,平均每年写作论文超过一篇。其中,课例金属钠获2X年广东省优秀课例暨论文评比一等奖；论文主体式教学模式在中学化学课堂中的运用,获得南海市二等奖，并收录在南海一中的论文集中;论文多媒体在中学化学教学中的应用,获得南海市三等奖。 为了提高学生的实验技能,我除了认真做好每一个实验外，还善于进行实验改革，采用边讲、边议、边实验的方法,指导学生用眼看,用手做，用脑想,边做实验，边学习新课，让学生真正成为学习的主人,加深印象，记得牢,学得活，兴趣盎然。同时,组织和指导学生开展化学第二课堂活动，丰富的活动内容,使之成为激发学生学习兴趣的重要途径
14、。这些实验改革和第二课堂的组织，也为我进一步开展专题教学研究提供了丰富的第一手的资料。5、在教育方面,我能为人师表,做学生的表率。 我任教5年来，共担任4年班主任,取得一定的成绩,所带班级，多次被评为“文明班”，受到学校的表扬和奖励,撰写的论文班级管理模式初探在级组班主任会上交流。我在化学教学上也注意渗透德育,辨证唯物主义教育，爱国主义教育，热爱大自然的教育，环保教育，以激发学生的上进心。 在带班过程中,我还注意做好培优转差工作，我没有放弃任何一个差生，在教育教学过程中我注意尊重学生人格，用谈心交流、周记、鼓励、等方式挖掘学生的非智力因素，使差生感觉到处处受到重视,事事得到关心，借以调动其学习
15、的积极性和自觉性，逐步掌握知识技能、技巧。如黄颂胜同学，平时好动,好结交朋友,上课经常开小差，成绩较差，针对其性格特点,我经常有意识地做他的思想工作,明确指出他的缺点和学习上的潜质，使他既认识到自己的不足,又能产生赶上去的信心,在高考中,他终于获得良好的成绩，上了省大专线。 6、为了提高自己的教育教学水平,我坚持有计划、有目的的自学和进修,树立起“终身教育”的观点。 从事教育工作五年来,一直坚持订阅中学化学教学参考班主任工作漫谈、素质教育理论与基础教育改革等世纪园丁工程丛书,并能结合实际运用到教育教学中。202年至今一直参加学校为适应南海电化教学而举办的电脑培训班,并顺利通过了计算机初级和中级考试，能熟练应用Poerint、uthrware、lah及网页技术制作课件，并制作了个人主页。0年参加了南海市中小学心理健康教育讲座，自觉地将心理学原理运用到班主任工作中来。 三、今后的努力方向 坚持政治学习和业务进修，多参加各地组织的教研活动，提高自己的政治思想觉悟和业务能力;加强教研能力，多看教育和教学理论方面的书籍，吸取其中的精髓，尽量把教学实践活动上升到理论高度。进一步学习电脑知识,多制作一些高质量的教学课件,提高课堂的教学效果;总结高考复习经验和会
