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1、 第一章 作物种子萌发与出苗生理问答题：1.收获后种子的生理变化特点？答：种皮较疏松、空隙增多酶类钝化：a.底物减少，酶与底物隔离b.氧化增强c.酸度增加d.离子浓度增加RNA水解酶类增加长寿命mRNA和酶原形成解耦联呼吸：呼吸作用不产生ATP。2.种子后熟中的生理变化特点答：低分子可溶性物质继续合成高分子的贮藏物质种子含水量降低，自由水显著减少，种子硬度提高种子酸度或酸价降低，油质种子中的脂类物质进一步转化为中性脂肪种子内酶的活性降低休眠种子的发芽率增高。3.种子后熟中“出汗”现象的生理原因？答：刚收获的种子呼吸作用比较旺盛，以后随贮藏组织细胞的进一步死亡和酶活性的降低呼吸作用下降。呼吸作用
2、旺盛时，其产生较多的二氧化碳和水分。在通气不良的情况下，水分积聚在种子堆中，增加仓内空气中水分含量种子通过收后的后熟作用，仍进行成熟期间的物质转化，低分子可溶性物质缩水结合为高分子不溶性物质，脱出的水分提高了种子含水量，继而以水蒸气状态逸出种子而积聚仓内，最终达到饱和点。4.种子后熟中贮藏物质的变化特点？答：酶活性的变化：种子在后熟过程中，酶活性，尤其是淀粉糖化酶，过氧化氢酶及酪氨酸酶的活性减弱主要化合物的变化：种子在后熟期中所发生的生物化学变化，主要是以原有的可溶性物质继续合成高分子化合物，不过这种转化作用比种子在生长成熟时期较缓慢维生素的变化：充分成熟的农作物种子中一般维生素C的含量很低，
3、但在马铃薯块茎中含量很高；作物中不存在维生素A，但含有维生素A原。5.种子萌发过程？答：吸胀阶段：受水势w影响a.阶段一：迅速吸水过程：纯物理过程b.阶段二：水分吸收的滞后过程：为胚根生长做准备，具代谢活性，为缓慢吸水的生物化学过程c.阶段三：胚根伸长阶段：胚部器官的生长势本阶段的基本特征，为新器官生长的生物学过程。萌动阶段：此期种子吸水很少，但内部生理生化却开始变得异常旺盛。a.酶活性迅速提高，呼吸作用增强b.各种激素含量的变化对种子发芽进行调节。发芽阶段。6.影响种子萌发出苗的内外条件？答：内因：a.种子的成熟度：发芽力b.种子休眠c.种子的寿命和衰老外因：a.土壤环境条件b.温度c.氧气
4、d.其他外界条件：CO2、光、土壤坚实度、土壤盐分和肥料、播种深度。7.种子萌发过程中的呼吸作用？答：种子吸水后，含水量逐渐提高，呼吸作用显著增强，当达到一定程度后趋于停顿，经若干小时后重新增强，最后又减弱并趋于停顿。糖酵解作用、磷酸戊糖途径和柠檬酸循环是种子萌发过程中的三种呼吸途径。种子发芽过程中的呼吸作用包括几个阶段：开始时耗氧明显增多，这可能与线粒体内酶的激活和水合作用有关氧的吸收趋于稳定或缓慢增加，呼吸作用处于滞后状态新合成的线粒体和呼吸酶活性增强，贮藏器官中的线粒体数增加，呼吸作用增强贮藏组织的呼吸作用随贮藏物质逐渐耗尽而减弱。8.种子萌发过程的物质代谢（变化）？答：种子在萌发期间，
5、所需的养料和能量来自贮藏物质的转化。种子在发芽期间，首先被利用的是单糖、游离脂肪酸和氨基酸，其次是淀粉、蛋白质和脂类。碳水化合物的分解代谢淀粉的分解代谢途径：一是水解途径：直、支链淀粉低聚糖G、麦芽糖二是磷酸解途径：淀粉经完全磷酸解，支链淀粉可以被降解不超过2-3个带有一个-1,6分枝的葡萄糖残基在种子萌发初始阶段，磷酸化酶其主要作用，它不消耗ATP，同时还产生ATP，但分解效率低；当能量积累到一定程度时就转入效率较高的主要由淀粉酶水解的第二阶段贮藏蛋白质的分解代谢发芽过程中的贮藏蛋白质水解产生的氨基酸，转运到胚部重新合成新的蛋白质，或被去氨基后为呼吸氧化提供碳架。贮藏脂类的分解代谢发芽种子贮
6、藏组织内的脂肪代谢，首先是油滴内的脂肪水解为脂肪酸和甘油，然后脂肪酸在乙醛酸循环体内被氧化，并合成琥珀酸，接着琥珀酸在线粒体内被转化为苹果酸，或草酰乙酸，再进一步转化为蔗糖。在永久贮藏器官中的甘油，部分用于合成脂肪，部分用于呼吸消耗，其余被转化为糖；在非永久性贮藏组织中的甘油，大部分被转化为蔗糖外运，很少被再结合到脂类中，而其余部分则用于呼吸消耗。 第二章 作物生育与调控1.营养生长与生殖生长的关系？答：a.营养生长是作物转向生殖生长的必要准备。b.营养生长与生殖生长在相当长的时间里交错在一起，生长进程的不用时期彼此之间不可避免地相互影响。C.双方对营养物质有明显的竞争。2.单子叶与双子叶作物
7、根系的区别？答：单子叶植物一般主根不发达，由多数不定根形成须根系，由种子根或胚根和节根组成。如小麦、葱、水稻等；而双子叶作物的根属直根系，由一条发达的主根和各级侧根构成，如棉花、月见草、榆树等。3.影响根系生长的因素？答：水分。土壤水分过多过少都不利于根系的生长养分。增强磷、钾肥有利于根系的生长氧气。通气好和氧气充足有利于根系的生长。4.叶片的分化、叶片大小、数目与功能期？答：叶片的分化：叶的形成从生长点附近的细胞分化开始，当叶原基形成雏叶时，子叶各个部分已分化完毕，滞后，叶的生长便依赖于细胞分裂和细胞增多了。大多数雏叶的叶片生长都是普遍平均生长的，子叶的生长期是有限的，在短期内达到一定的大小
8、，生长即停止叶片的大小。叶片的大小决定于作物种类和品种，同时也受肥、水、气温、光照等外界条件的影响数目。每种作物的主茎叶片数是比较稳定的，在同一地区，同一品种，同一播期一般很少发生变化功能期。禾谷类作物叶片从露尖到定长为成长期（伸展期），自定长至1/2叶片发黄为功能期；双子叶作物叶片功能期是从叶片平展开始至全叶1/2变黄为止。5.影响叶片生长的环境因素？答：温度、光照、水分、矿质营养。6.影响茎、分蘖（分枝）生长的因素？答：分蘖、分枝的数目固然因品种而异，可是栽培条件，特别是种植密度和水肥措施也产生很多的影响。总的来说，苗稀、单株营养面积大、光照充足，单株分蘖力、分枝力强。施足基肥，增施苗肥，
9、增加土壤中的氮素营养，可以促进分蘖或分枝。7.造成作物倒伏的原因及防治措施？答：作物倒伏的原因很多。刮风是倒伏的重要原因，茎杆的倾斜度随风速的增加而变大；风雨交加比只刮风所引起的倒伏更严重，因为雨水附着使植株地上部重量增加，雨水还能使植株内的有机或无机成分发生溶脱作用，从而引起组织液渗透压的变化，使茎杆物理强度降低；另外，降水使土壤过湿，根系的支持能力下降，也会加剧倒伏；种植过密，使株间郁闭，茎杆柔嫩，作物也易倒伏；播种过稀，分蘖或分枝多而旺，其也易倒伏；小麦等禾谷类作物抽穗后，茎内物质不断向穗转移，茎的充实度降低，机械强度减弱，也易倒伏；基部节间长度、干物质质量和发育状况等，也与倒伏密切相关
10、为了防止倒伏，除了运用深耕整地、配合使用氮、磷、钾肥，确定合理的种子密度等措施外，选用矮杆或半矮秆品种也是主要措施之一，因为这类品种比较耐肥抗倒。8.作物生育进程理论的应用？答：研究作物的生育进程，对于作物生产有着重要的实际意义各种促进或抑制生长的措施，都应在生育最快速度到来之前应用同一作物的不同器官通过生育周期的步伐不同生育速度各异，在控制某一器官生育的同时，应注意到这项措施对其它器官的影响作物生育是不可逆的。9.春化现象、光周期反应在生产上的应用？答：引种上的应用栽培上的应用：a.调节播期b.确定适宜的种植密度c.指导肥水管理等育种上的应用a.选用亲本b.父母本花期相遇上的应用c.利用温、
11、光敏等选用两用型不育系。10.作物生长分析原理？答：作物个体和群体的生长与繁殖过程均按逻辑斯蒂曲线的生长模式进行。一般，干物质积累有缓慢增长期、迅速增长期和减缓停滞期3个阶段。作物干物质的增长可用公式W=W0 eRt表示。11.作物生长进程规律？答：作物个体的生育以及作物群体的建成和产量的积累均有前期较缓慢、中期加快、后期又减缓至停滞衰落的过程，整个过程遵循一条S型曲线。作物自种子萌发至收获，通常可分为5个阶段：初始期：这时种子内部发生变化，生长缓慢生长期或快速生长期：这是一个累进的、自促的过程，生长率不断增加生长率渐减期稳定期：植株成熟，生长停滞衰老期：生长量非但不增加，反而减少。12，简述
12、作物生长分析法在高产栽培分析中的应用？答：13，简述作物器官间的生长关系如禾谷类？答：14,简述禾谷类作物幼穗分化与外部形态的关系？答：15，作物生育调控的基本原则？答： 第三章 作物光合作用与产量形成1.不同作物的产量构成因素？答：作物种类产量构成因素作物种类产量构成因素禾谷类穗数、粒数、粒重油菜株数、分枝、角果、果粒数、粒重豆类株数、荚数、荚粒数、粒重甘蔗茎数、单茎重薯芋类株数、薯块数、单薯重甜菜株数、单根重棉花株数、棉铃数、籽棉重、衣分烟草株数、叶片数、单叶重麻类株数、单株纤维重饲料绿肥株数、单株重花生株数、荚果数、荚粒数、粒重2.作物产量的源、流、库关系？答：从物质生产的角度看，作物产
13、量的形成是源、流、库三者综合作用的结果。首先，光合作用制造出有机物，即必须要有很强的“代谢源”；其次，有接纳光合产物的器官，即必须要形成充分的“代谢库”；第三，有运转系统将光合产物输送给库，即所谓的“流”，畅通的输导系统。正确处理好源、流、库三者的关系，是提高作物产量的保证。3.光合产物运输分配特点？答：优先供应生长中心就近运输同侧运输光合产物可再分配光合产物运输有滞后现象。4.光合性能的主要指标及在生产实践中改善光合性能提高作物产量的方法？答：农业生产的目的是为了夺得最高的经济产量，而经济产量=(光合面积光合速率光合时间)-消耗经济系数由此可知，作物的经济产量主要决定于5个方面：光合面积、光
14、合速率、光合时间、光合产物的消耗、光合产物的运转和分配。我们把这5个方面称为光合系数的生产性能或光合性能。要在生产实践中挖掘作物的生产潜力，就要改善光合性能，就要在这5个方面“开源”或“节流”。一般，光合面积大小适当、光合能力较强、光合时间较长、光合产物的消耗较少、分配利用较合理，就能获得较高的产量。5.光合作用“午休”的原因及消除方法？答：光合作用“午休”现象的原因很复杂，如（1）光照过强使暗反应的速度跟不上光反应的速度，同化力过剩；（2）温度升高或呼吸量增大；大气中CO2浓度在中午降低；（3）蒸腾作用加剧，叶片含水量下降，气孔关闭；（4）叶片中有大量的光合产物积累所引起的反馈抑制等。光合作
15、用的“午休”现象使作物对午间生态条件变化的一种生理反应。由于“午休”使光合产物生产减少，故设法避免“午休”是提高产量的有效措施。如因蒸腾加剧，叶片水分亏缺所引起的“午休”现象，可用水喷雾法来提高相对湿度并降低气温，以减轻甚至解除“午休”。6，简述作物单株的光合特点？答：7.作物群体的层次结构及其功能特点？答：把作物群体看作一个整体，按不同高度和功能来划分，可得到作物群体的层次结构。如水稻群体可大致划为：光合层（叶穗层）：这是水稻群体的最上层，包括绿色叶片、穗及茎的一部分。这一层接收几乎全部阳光。它的功能主要是吸收阳光和CO2的同化，制造光合产物，同时蒸发水分支架层（茎层）：支架层联系光合层和根层，并运输传导。这一层既支持光合层，又对根系所吸收的营养物质、水分及由叶片供应的物质进行传导。支架层在少光或无光的状况下生长吸收层（根层）：这一层包括根和根周围的土壤、水分、肥料、土壤微生物等。这一层主要吸收水分和养料，进行合成和代谢等。水稻田群体结构的分层划分法，也适用于小麦、玉米及
