《教师小学述职报告范文7篇3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师小学述职报告范文7篇3（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、撰写人:_日期:_有关教师小学述职报告范文7篇 教师小学述职报告篇1 本学年，我担任六年级(）班的语文教育教学工作。回顾这一年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现对自己一年的总结如下： 一、在思想教育方面： 首先，我始终坚持和贯彻党和国家的教育路线方针。坚持社会主义教育为社会主义服务的宗旨。坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际，设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,坚持走诗情趣的教学路线，课后及时对该课作出总
2、结,写好教学反思,并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。在工作中， “德高为师”在我心中根深蒂固,“为人师表”是我的行动指南,并时刻以师德规范这面镜子来要求自己。二、在教育教学方面： (一）、狠抓基础知识和基本技能 为了扎实学生的基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教，不断提高学生的知识水平。比如,在书写方面，我大力强调规范,要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调,以提高学生的基本技能和语文能力。 （二）、做好学习方法的指导 俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的
3、指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错,这是为什么呢首先,我们强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说,聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用,易行,便于操作,还要督促学生坚持。 (三）、突出章节过关。 在每个单元的教学任务完成之后,我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握,并能运用。 (四）、拓展知识视野 语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视
4、野,我开展了一系列的语文活动。 1、优秀文段朗读。 通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西。 2、好词佳句的收集 在不断收集整理的过程中,学生的词汇积累有了明显的增多。3、开展各种语文活动。 如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识,训练 了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中,学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高,这和经常开展语文活动是分不开的。 三、与同事合作上： 我积极与同事交流，虚心请教同年级其他老师。在教学上,有疑必问、在每篇课文的学习上我做到积极请教,学习他们的先进的教育教学理念，同时,多听其他老师的课,做到边听边
5、讲,学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作， 四、在个人业务方面： 完善批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力争做到面批,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，学习语文是充满乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法,提高他们的技能。 我深深
6、地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。 教师小学述职报告篇2 尊敬的各位领导、同志们: 大家好! 寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经结束。上学年我担任三年一班的班主任和两个班的数学教学工作。回顾这学年,我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱、关心学生，严格要求,做到因材施教。同时不断提高业务知识水平,钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见,虚心请教，务求精益求精。在收获的六月里,无论是成绩还是教训,粒粒皆辛苦。一、思想素质方面：本人热爱教育事业，热爱学生,热爱本职工作，恪尽职守,谦虚谨慎。坚持党的教育方针，面向全体、教书
7、育人。广泛的学习学科知识,充实自己，树立大教育观,为学生的主动发展夯实基础。尊重家长，积极传播科学教育方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。 二、教育教学方面： 在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主,学生兴趣浓厚,教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧,以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前,认真研读教材,把握知识的内在结构和外在联系,类比迁移，由点及线、由线及面,教会方法，为学生构建系统的知识体系。 善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解,培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在
8、一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思,丰富了他们的情感体验,激发兴趣，树立信心,从而体现了数学的价值。由于数学学科的特点,思维缜密、环环相扣，随着课程的加深,学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃,不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最后，联系家长，为其树立端正的育儿理念,介绍科学方法,用教师的良好人格影响学生、家长。三、班主任方面: 作为数学教师，我不仅注意做好自己的本职工作,还要做好班主任工作，我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识,更学会做人
9、。对学校的各项活动和任务,我都倾尽全力,尽我所能。有计划的利用班会进行安全教育,行为习惯养成教育;利用课余布置墙体文化，辅导学生画画和书信；利用假期组织学生编排舞蹈,在这期间,我既是“策划者”、“组织者”,又是“参与者”、“服务员”。无论是何种角色，我都将乐此不彼。有付出就有回报，我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有营养”,我是这么想的，也是这么做的。 20X年是忙碌劳神的一年,也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守,和同事协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期待，是我的心愿。述职人:xxx 年月日 教师小学述职报告 篇3 回顾过去的一个学年,我听
10、从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排并且较好的完成各项工作，现就一学年来的体育教学工作,述职如下:在担任五、六年级这一学年以来，我深入学生群体，了解学生个性及心理活动,认真钻研教材和教法，制订一系列切实可行的课时计划，按照学校的各项规章制度,依时坐班，认真备课,组织好学生,培养体育骨干，注重学生的个体差异时刻牢记安全，并把进行安全教育写进教学计划，科学安排运动量,把意外事故减到最低。还积极开展体育兴趣班，挖掘体育尖子人才;曾带队参加龙华新区运动会取得第4名的好成绩。 同时抓好两操及毽球、跳绳，把好质量关,检测期末成绩并进行数据录入上报,还配合科组组织各项体育活动比赛,如“拔河”“校园吉尼斯
11、运动会”。在教学之余还学习业务知识,为适应新时代教育的.需要,先后参加网上新课标培训及各项外出培训，观看教学视频不断提高教学能力；积极开展公开课，听取各种意见，多听资深教师的课，吸取经验，搞好研究,并在枯燥无味的素质课进行改革探新实践。 综上所述,在这一年的教育教学工作中取得了显著的成绩,积累了较丰富的教育教学经验。但还有很多不足和需要改进的地方，为给学生营造一个更好的学习环境。在今后的工作中我会严格要求自己,力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的老师 教师小学述职报告 篇4 各位领导、全体老师大家好： 此时此刻，首先让我怀着感激的心情向大家说一声“谢谢”。因为这许多年来我每一项工
12、作的完成,每一点滴的进步，都离不开在座各位的支持、鼓励与帮扶。是你们让我体会了成长的意义与人生的价值,让我懂得了更多的人生道理;是你们亲切的语言和博爱的热情纯洁了我的灵魂。今天再次有幸让各位同仁聆听我来自内心深处的思想汇报,希望能更好地接受大家的帮助和监督,能助我在教育教学的漫漫长路上走得更远、更稳。一、“爱”的职责。“我们吃进去的草,挤出的是奶”,“捧着一颗心来,不带半根草去”任何形容我们教师的工作的语言都不为过。蔡元培说过:“小学教师的责任比大总统还大些。”是的,广大的中小学教师,尤其是小学教师，担负着特殊的使命。说特殊,是因为小学教师教授的对象都是一些不懂事的孩子们,低年级的教师更是这样
13、，要将那些刚从幼儿园中走出的孩子教育成为明白懂事的“人”，该是一件多么艰难的事情。我们常年在忙忙碌碌中生活,不论八小时内外，下了班还在工作，甚至有时连做梦都是在操着孩子们的心，实在辛苦!我作为一个小学教师，深深体验到其中的艰辛,我要祝福我的同仁们和我自己，祝我们幸福！祝我们快乐！我们爱孩子,孩子也爱你。我们付出一个微笑,孩子会回报几十个微笑;我们付出一片爱，会收获层层的爱。我常常为此而感动。今年元旦，我收到了几十张贺卡,有的折了纸鹤，有的用布做了一些小挂件等等,他们用稚嫩语言倾诉着对老师的爱,其中有四位同学联名写道:“沈老师,您的样子确实有些像xx爷爷，摘下眼镜又像一只小黄兔。我们真诚的希望您
14、可以留下来,陪我们渡过小学，祝您身体健康!”还有很多学生把他最喜欢的照片贴在贺卡上送给我,留作永远纪念。我把所有的贺卡拍成照片挂在我的博客上，时时回味，时时感动。我们在学生身上的付出,其实都是感情的碰撞与交融。让这碰撞与交融在现在的学生身上更猛烈些吧!！! 二、“爱”的行动 我追求真正的素质教育，“他”应该是这样的一种教育:学生是自由的、轻松的、活泼的、个性是张扬的、人格是健全的.为实践我心目中的理想教育,我正在行动。 首先,我向学生传销了我的做人的理念：自由、尊重、合作。这是我第一节课就让学生意识到的我是一个“活”的生命。其次，我切实转变教学观念。在我的课堂，会有游戏、表演、辩论、操作、讲故
15、事等数学活动,我采取了更多的探究式、发现式的学习方式,我要让学生觉得数学课是有趣的，我要让学生从学习过程中享受到快乐。 正如一位家长在我的博客上留言到:你所推行并实施的教育理念,激发了孩子们的兴趣,挖掘了孩子们的潜能让他们对自我有了意识,深一点说,维护了他们健全的人格，让他们的童年变活了,从长远的发展来看,有着绝对积极的意义如果他们学的好,不会是书呆子.如果他们学得不好,也不会是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他们还有做人的尊严。 其三，我改变评价方式。 我采用了多种形式鼓励学生学习。我刻了十个奖章：每堂课评“心算之星”，每天的作业盖“大五角星”,每星期评“纪律之星”,每月评“进步之星”,每学期评“学习之星”。发言响亮的评“金话筒”,见解特别的评“大拇指”,敢于竞争的评“小红旗”，“还有“优秀”、“大奖”表扬品行、综合等方面优秀的学生。我开通了网上学习的方式,学生可以在线通过q与我交流学习,可以在我的博客上提问与留言。 迄今我已累计写了11篇博文，其中有几十篇是我对教育的所悟所感。在我的博客上还有作业、智慧园、每日一题、教学建议与评价等栏目，让学生课后可以再学习，我会及时的回复每一位学生的疑问。 在我的博客上，正形成一个圈子,这个圈子里有穆可辉老师,我是受他影响才开博客的，我俩经常互踩博客,互相留言,互相学习。在我
