《立足校本 务实创新 凸显特色 着眼长效》由会员分享，可在线阅读，更多相关《立足校本 务实创新 凸显特色 着眼长效（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、立足校本务实创新 凸显特色 着眼长效 柳塘中心小学“课内比教学、课外访万家”活动总结在湖北省教育厅开展的“课内比教学，课外访万家”活动中，我校紧紧环绕“狠抓常规,提高教学满意度；教学比武，锤炼教学基本功；全员参与,增进教师专业化”和“践行师德，为人师表，家校互动,携手育人”的主题,开展一系列夯实有效的“课内比教学 课外访万家”活动。按照省教育厅、县教育局、乡中心学校的统一规定,做到“教师全员参与、全过程参与、全员共同提高,抓贯彻、动真格,真比、真访、真管”,使“比教学访万家”活动获得了较好的效果。全校29（位病假)位教师都参与了“课内比教学”活动,每位教师都上交了说课稿、教案与“课内比教学”活
2、动小结反思，参与度10;全校教师人均听课达30多节。我校家访实现全覆盖,2（位病假)名教师所有实地走访,受访学生达646名,家访率达到100%；记录全体教师共家访46人次,教师填写家访手记646篇，提交家访日记160多篇;收集家访信息400多条,其中重要信息1多条,学校对家长提出的意见和建议进行讨论和研究,大部分问题已得到妥善解决。活动中,我校“课内比教学,课外访万家”活动领导小组共召集了1余次专项会议;“课内比教学，课外访万家”活动共编简报10次;学校多次在乡级活动中进行交流：10月分迎接省厅一行来校视察并受到好评;11月承办了黄梅县“课内比教学”活动现场会,起到较好的示范作用；去秋我校教师
3、陈利情、柳白文、柳再军、方芬等教师在全县课内比教学活动中分别荣获一、二、三等奖；今春在全乡开展的课内比教学活动中，我校教师方芬、柳再军、洪国良分别荣获全乡青、中、老年组中一、二、三等奖。在活动进程中，我校教师结识逐渐提高、行动日趋积极；学校组织日渐科学、不断完善。活动分步实行，各有侧重:第一阶段突出“科学规划,抓实要点”,第二阶段突出“立足校本，凸显亮点”，第三阶段突出“后续跟进,突破难点”,展示了柳小人“抓好机遇立潮头,立足校本求创新，务实高效争一流”的真抓实干的工作作风、开拓创新的精神风貌。一、科学规划，抓实要点,凝聚活动的合力(一）领导注重,健全组织机构柳塘中心学校接到省、市、县、乡有关
4、在中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的告知后,学校领导高度注重，多次召开专项会议对文献精神进行研究,成立了以柳白文校长为组长,其她领导为副组长的“课内比教学、课外访万家”活动领导小组，下设“课内比教学，课外访万家”活动办公室,由教务主任柳记标同志负责。“课内比教学”责任部门为教务处，“课外访万家”责任部门为政教处。各处由专人负责，职责与规定明确具体。（二）筹划先行，细化实行方案凡事预则立,不预则废。活动启动之前，学校领导通过多次讨论，研究制定出柳塘中心小学“课内比教学，课外访万家”活动实行方案,并制作出柳塘中心小学“课内比教学、课外访万家”活动手册，具体到“课内比教学，课外访万家”的每一
5、种活动环节:活动实行方案的制定，保证活动顺利展开的课程协调,各备课组活动日程安排,授课、说课的评价原则，活动资料的收集规定，活动中的技术保障，教师活动的记录，活动的考勤记载,活动的简报告示规定，家访活动行动指南,教师家访安排表,家访手记，家访日记，班主任、科任教师家访工作、管理制度等,保证了全校教师一册在手，行动明确。(三）培训到位，保证行动跟进.领导示范,贯彻全员参与本次活动规定柳小教师全员参与，在“课内比教学”活动中,学校领导班子成员身先士卒，校长亲自带头授课、听课、评课，保证示范,全校参与。通过教师全员参与，搭建了教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，加强了教师间的业务切磋与交流，
6、增进教师刻苦钻研教学业务,创新教学方式,提高教学质量。在“课外访万家”活动中,学校领导和班主任及科任教师包班，所有教师全过程参与，覆盖所有学生家庭。2.切实有效的全校动员开学伊始，工作刚走上正轨，学校就召开全校“课内比教学，课外访万家”动员大会,柳白文校长就活动的重要性与必要性做了进一步的论述，使全体教师加深了对此项活动的结识与理解;全体教师在会上郑重承诺,决心以活动为契机，立足自身,历练自己，完善自我，“赛”出好成绩,“访”出经验来。动员大会给教师极大震撼，更坚定了教师们认真准备、积极体现的决心。3注重实效的学习培训为了使整个活动顺利推动，学校多次召开各级各类会议，进行专项培训，强化全校上下
7、对整个活动的进一步结识与自觉行动。一是校级领导带头学习：认真学习上级部门告知精神，制定出切实可行的行动方案,提高活动指引的科学性。二是对职能部门的培训:领略学校“课内比教学、课外访万家”活动方案的要旨，提高执行力。三是对专家评委的培训:保证对活动客观、公平、公正的进行评价，提高活动的信度、效度。为保证本次大比武顺利开展,学校专门成立学科专家评委小组，负责打分、评审,并多次召开专项会议,对全体评委进行培训。四是对各学科教师的培训:强化对活动的注重,提高比教学活动的质量。五是对各年级组班主任和科任教师培训：明确家访活动的目的、意义、内容、措施和规定。.注重提高的再动员、再推动为了保证活动开展得更加
8、有效，在总结反思了10月份活动的经验与局限性后，学校在全校范畴内进行了“比教学、访万家”的再动员、再推动。一是运用国庆长假，召开了柳小“课内比教学、课外访万家”活动推动会。会议再次强调了全省“课内比教学、课外访万家”专项会议精神,进一步明确了“课内比教学、课外访万家”活动实行方案,并就进一步进一步推动此项活动进行了再动员、再安排、再部署。柳白文校长作了全面提高教学质量的主题发言，规定全体教师要高度注重和深刻结识教师的教育专业知识和教育智慧的意义与价值。副校长孙维娇同志宣读了柳塘中心小学在职教师从事有偿家教解决的补充规定，再次强调了柳塘中心小学淡泊名利、廉洁从教的办学理念。此外,为加强教育教学管
9、理,切实提高班级管理水平,进一步加强班主任队伍建设,规范班主任管理工作,经学校研究,决定聘任陈利情等1位教师为班主任。二是运用好省教育厅召开的“全省中小学课内比教学、课外访万家活动推动会”电视视频会议平台。组织全体教师观看、学习、谈体会、反思自我行为，校级领导对视频会议的重点内容进行了强调，并组织教师对会议的规定进行了分组讨论学习。“我们这是第一次感受到省厅对平常教学活动如此大规模大覆盖的注重与指引”“我们再一次结识到活动对自身专业发展的重要性”“活动的大规模的推动使我们教师倍加爱惜目前的教育教学环境，寻找到了职业自尊与幸福感”“我们没有理由不站好讲台、不搞好家访”“让我们推开学生家门走进家长
10、的心门”“给教师搭建专业成长的平台，是教师最大的福利”“立足常规、不断创新、注重实效”“依托课堂、锻造师魂、实现人生价值”教师们结识不断的加深，练兵和家访的意识更加强化，她们不再觉得这次活动只是一种形式，而是教师、学校发展的必须。柳校长在讨论中特别指出，要把本次视频会议的精神落到实处,不仅要夯实开展各项比赛和家访活动,并且要将活动常态化,要细化考核评价方案,要将活动与学校各项常规工作紧密结合,并与“开办人民满意学校”评比工作相结合,以“比教学、访万家”为契机,推动学校各项工作向前发展。二、立足校本，凸显亮点,保证活动的效力（一)拓宽活动内容1.在“课内比教学”活动中,学校在组织教师全员参与授课
11、、说课、评课、拜师学艺,课后反思等专项活动的基本上拓宽活动内容。一是狠抓教学常规,履行“一备一改”检查。即由学校重要领导构成的“高效课堂改革领导小组”每天不定期对有关学科教师的备课,作业批改等状况进行抽查,抽查的成果当天予以公示，避免教师为应对活动的开展忽视了平常教学工作的正常化、规范性,从而影响和谐高效课堂的构建。二是勤练内功：学校运用假期“教师培训周”的时机,进一步全面实行“教师综合素质提高工程”:以学科组为单位,由教师结合教学实际自主选题，分组交流,进行课堂教学的理论探讨，行动研究,一改正去专家讲，教师听的单一模式,聘任的专家领导都是讨论群体中的一员。在讨论中,有教师选题视角独到；有教师
12、观点“一石激起千层浪”；有平时默默无闻的教师体现出的教学智慧令人刮目相看，活动告一段落,教师们的成果汇编得到了专家、领导的大加夸奖。在活动中，教师们人人做研究,个个当专家，既提高了的研究热情,又充足发挥了自觉性、积极性，为“课内比教学”活动的铺开和进一步提供了理论积淀与行动指南。应广大教师规定，我校教师综合素质提高工程还将在本学期寒假继续进一步进行。三是开门助推：充足运用省、市教研活动之机,借势借力,通过专家引领，为教师的专业化发展搭建了广阔的平台。开展“两课”活动以来，省、市、区各级分别在我校进行了语文、数学、音乐、英语、美术、微机等优质课的选拔赛,有关学科教师积极报名参与，成绩斐然。在“课
13、外访万家”活动中,我校自主创新,拓宽家访活动内容。一是进行“分层次主题家访”活动:针对六个年级的不同特点家访活动。单亲学生、学困生、困难生为重点家访对象。二是进行“打造精品家访”活动：学名师向身边的名师学习,定期举办家访学习交流会，教师将各自的家访记事拿出来交流学习,总结经验，发扬长处，找出局限性。信承诺全体教师宣誓承诺，争做人民满意教师，身体力行，敢于创新,规范家访，积极争做家访模范。勤动笔认真填写家访手记,并通过文字、图片等形式建立学生家访档案，家访活动结束后,每个家访的教师还要写家访日记以及家访典型案例。三是开展周一教师国旗下宣誓典礼活动。自开学以来,学校在每周一的升旗典礼上,进行全校教
14、师国旗下宣誓典礼，全体教师在学校领导的带领下,举起右拳向国旗庄严宣誓。通过这种方式,使教师们可以时刻谨记自己的身份、职责以及法律法规赋予的义务,教师们既是向国旗宣誓,又是向学生、家长和社会表态。(二）创新活动形式一是实行“一周一通报”：学校每周出一期简报对活动进行通报,简报的内容涉及一周波及各方面的活动动态,各教研组活动的概况、活动中浮现的先进典型案例与剖析,教师授课、家访状况记录等。简报能及时总结工作，表扬先进，查找局限性,以便在跟进的活动中迅速修正;及时上传简报也是保证学校与上级部门的信息畅通,教师之间的互相学习、互相协助，共同提高的有效途径。二是进行形式多样的家访活动:“开校门传真经”,
15、新学期开学之前学校领导都会开展“迎家长进校门”活动,先把家长“迎进校门”，进行家校双方交流沟通；进而“推家门送真情”,我们的家访不千篇一律,不以偏概全，而是履行具体学生、具体家庭、具体分析,做到访前精确备，访后贯彻效,如对家长与学生关系紧张的家庭，进行“勤交流,消隔阂”的“融冰家访”，对自信局限性敏感内向的学生,实行“频鼓励，多赞扬”的“赏识家访”,对家庭贫困的学生，进行“献真情,送温暖”的爱心家访等。三、后续跟进,突破难点,保持活动的热力 巩固一项活动的成果必须避免“活动来了一阵风,活动过去影无踪”的状况发生，“课内比教学,课外访万家”的意义不能仅仅停留在短时间的“比”和“访”的过程，更要通
16、过“比”和“访”增强师德意识、改善师生关系、更新教师观念、改善教学措施、增进专业发展,提高学生学习爱好，提高学校的教育与教学水平。因此“两课”的后续工作更为重要,我校继续以本次“课内比教学”活动为契机,采用有关方略、行动跟进达到以“比”促“思”、以“比”促“学”、以“比”促“研”、以“比”促“改”的目的。在“课外访万家”的后续工作中贯彻回访工作，以“回访”提高师德、以“回访”鼓励学生、以“回访”传递真情、以“回访”温暖家庭,突破后续工作难觉得继的难点。（一）立足教学，着眼长效机制的构建1以“比”促“思”,总结反思,砥砺教学智慧为了保证“课内比教学”活动效果的持续性,形成长效机制，对教师参与活动的对的评价与教师参与活动状况自我反思是必不可
