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张集小学“活力课堂”备课表课题9 两只鸟蛋第（ 1 ）课时时 间备课人雷菊花教学目标1， 初读课文，了解课文大概内容。2， 学习本课生字。教学重难点1， 把课文读通顺2， 认识12个生字。读准字音，认情字形。教学准备1，小黑板 2，生字卡一、激情导入，诱发活力。1、组容展示各小组展示组容2、导入课题今天我们学习一首小诗，这首小诗写了一件与两只鸟蛋有关的事。（板书：两只鸟蛋）齐读课题。3、解读目标出示目标，教师解读目标，4、自学指导1，自由读课文圈出生字。小组内互相认读并纠正读音。（5分钟）2，小组内练习朗读课文把课文读通顺。（5分钟）二、自主探究，孕育活力。1，小组内说说课文有几小节。练习朗读2，小组内相互检查认读生字，相互纠正读音。3， 同桌交流识字方法。三、合作展示，外显活力（落实目标）。1，抽生认读生字，其他学生纠正读音，教师提醒;“轻”的读音。识字方法：偏旁带字的方式：捧 抬 投 这一组都是表示动作词。换一换 加一加等识字方法。3， 小组4号学生说说识字方法，4，抽生读课文，其他学生评价并纠正。四、检测矫正，展现活力。出示短语练习朗读：鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋 小路长长的 长长的小路 杨树高高的 高高的杨树五、延伸迁移，创造活力（拓展目标）。选字组词说句：蛋 取 凉 定 捧 连 轻 仿 佛 抬 投 向教学反思
