《2021学年八年级地理上册3.1自然资源概况导学案湘教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021学年八年级地理上册3.1自然资源概况导学案湘教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016-2017学年八年级地理上册3.1自然资源概况导学案湘教版第一节自然资源概况学习目标1.掌握我国主要矿产资源的分布。2.了解人类的生产和生活离不开自然资源,人类对自然资源的开发利用是随着人类的文明进步而不断变化的。3.重点:初步了解自然资源的概念、分类及特征。预习导学不看不讲什么是自然资源阅读教材,回答下列问题。1.定义:存在于自然界中的能为人类提供福利的物质与能量。2.类型:气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。可再生资源和非可再生资源1.在较短的时间内可以更新、再生,或者能够循环使用的叫可再生资源,在较短的时间内不可以再生的资源叫非可再生资源。2.对于可再生
2、资源,要注意保护和培育,以便能够实现永续利用;对于非可再生资源,我们应该十分珍惜和节约使用。3.下列选项中,全部属于自然资源的一组是(B)A.森林水稻煤B.阳光淡水铁矿石C.石油闪电工矿用地 D.野生动物草地噪声4.阅读教材和“中国主要石油和天然气资源分布”图、“中国主要煤矿”图、“中国主要金属矿产”图,回答下列各题。(1)我国自然资源的特点:总量丰富,人均不足;分布广泛,又相对集中。(2)自然资源面临的问题:人口众多,人均占有量少,浪费严重。(3)解决措施:合理利用,节约和保护资源,走可持续发展道路。(4)主要矿产资源产地及其分布特点。名称主要产地分布特点煤河北的开滦,河南平顶山,黑龙江的鸡
3、西、鹤岗,山西的大同、阳泉、西山,贵州的六盘水,四川的攀枝花北方多,南方少 铁辽宁的鞍山、本溪,河北的迁安、武安,安徽的马鞍山,湖北的大冶,四川的攀枝花,内蒙古的白云鄂博,海南的石碌石油黑龙江的大庆,辽宁的辽河,山东的胜利,河北的华北,河南、山东交界处的中原,新疆的克拉玛依天然气四川的江油、泸州等有色金属江西大余的钨、德兴的铜,湖南锡矿山的锑、水口山的铅锌矿,贵州的汞,四川攀枝花的钛,云南个旧的锡,广西苹果的铝土矿,山东招远的金矿南方多7.前国务院总理温家宝在访美期间发表演讲时曾说过这样一句话:中国有13亿人口,不管多么小的问题只要乘以13亿,那就成为很大很大的问题;不管多么可观的财力、物力,
4、只要除以13亿,那就成为很低很低的人均水平。这句话的意思是说(A)A.中国人口太多,给经济发展、资源、环境带来了沉重的负担B.从资源来看,中国地大物博C.中国经济发展迅速,财力、物力可观D.中国人多,人多好办事8.读“中国年太阳总辐射量分布”图,分析我国年太阳辐射的一般规律。一般来说,降水多的地方,相对云量就会多一些,云对太阳光有一定的遮挡作用。因此我国太阳辐射分布的规律是:东少西多,西北内陆干旱地区及青藏高原地区的太阳总辐射量均高。1.下列各项中哪些属于自然资源?并说说理由。天然宝石煤油羊毛衫东北虎沼泽森林阳光闪电水泥水稻河流水皮革归类(填序号):矿产资源,土地资源,生物资源 ,水资源,气候
5、资源,可再生资源,非可再生资源,其中最基本的自然资源是。煤油、羊毛衫、水泥、水稻等属于劳动产品,不是自然资源;闪电暂时不能为人类利用,提供福利,不属于自然资源。2.假如将来有一天石油都开采完了,你想过怎么办吗?开发新能源(如核能、太阳能、潮汐能)和未来能源(如可燃冰)。3.“说不定未来哪一天,海啸、地震、风暴等都会成为自然资源。”你认为这有可能吗?可能。化害为利就有可能成为自然资源,尽管地震给人类造成巨大的损失,但海啸和地震的巨大破坏力中蕴含着巨大的能量。地震波给我们带来了地层深处的信息;台风给沿海地区造成灾害,但给处在“伏旱”期的内陆地区带来了喜悦和凉爽,这说明任何事物都有利有弊,但如何化害
6、为利则需要我们每一个同学认真学习,用科学精神去探索、去研究、去发现。4.保护和节约自然资源,我们能够做些什么?可以从身边的小事做起,为保护我们的资源和环境做出贡献。5.3月27日晚上8点半到9点半,你们参与世界自然基金会在全球发起的大型关灯活动了吗? “地球一小时”是一个全球性倡议。这项活动始于2007年澳大利亚悉尼。当时大约有200多万个家庭和企业自愿熄灯一小时。一年以后,在世界自然基金会的倡导和推动下,“地球一小时”已成为一项全球性并持续发展的活动。2013年,有来自90多个国家和地区的3000多个城市参与活动。“地球一小时”是提高公众环保意识的一项活动,也是提倡节约能源和环境保护的活动。请对“地球一小时”活动开展意义等方面谈谈你的看法。本题属开放式题目,学生言之成理即可。1
