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1、 八年级科学（上）导说稿编号0838主备人：陈营军 审核人：徐旭伟 使用人：使用时间：2012/12/14 第三节物质的导电性学习目标：1、 能用正确的方法探测电路中的电流的大小， 知道常见的导体和绝缘体2、了解导体的导电能力与外界条件有关，知道金属导电原因是有自由电子3、理解电阻概念，知道电阻的单位【课堂预习】：1、实验：取出一段导线，当场剖开，可看到外面的塑料外套和里面的金属丝。问：为什么所有导线都是这样设计的？我能不能换一下，用塑料或橡胶做内导线，金属做外套？这样会有什么问题产生？答：一、探究物质导电能力1、探究：现在在你的桌面上有：金属丝；塑料尺；玻璃棒；铅笔芯(碳棒)；食盐水；粉笔；
2、硬币根据生活经验判断以上哪些物质能导电，哪些不能导电？答：能导电的是_， 不能导电的是_。这是我们由生活常识得到的结论，用什么方法可以现场辨别呢？动手做做实验，验证一下我们的猜想。讨论：1）用什么方法可以显示或说明电路中有电流通过？ 2）什么情况下电路中会产生电流？ 3）根据以上设想能否画出一个检测电路图（在下面方框中画出设计的电路图） 2、得到结论：1）容易导电的物质叫_。有金属、石墨、人体、大地和食盐水。不容易导电的物质_。如橡胶、玻璃、瓷、塑料、干木头、油和干燥的空气。（纯净的水即蒸馏水是不导电的，但普通水中往往溶有大量杂质，能够导电。）问题：绝缘体在任何情况下总是不导电的吗？答：3实验
3、：烧红的玻璃能够导电（注意点：用酒精喷灯加热；电源电压控制在20伏左右；负载用发光二极管。）结论2）：物质的导电能力不是_的。有些绝缘体在条件改变时会变成导体。（1）你知道某些电路的关键部位为什么要有防腐蚀措施吗？（2）家庭电路中的所有导线都是用塑料、橡胶等绝缘体材料包裹着的，主要是为了什么？答：4半导体：导电能力介于_与_之间常见的半导体材料有_、_。二金属导电的微观解释回忆：物质的构成（1）物质是由_构成的，分子是由_构成的，而原子又是由_（带正电）和绕原子核高速运动的_所构成。（2）金属内部原子核相对固定，但周围有大量能自由移动的_（带负电），能从一个地方移动到另一个地方。当电路中接入电
4、源，并接通后，金属中的这些自由电子都向同一方向（由电源的 经导线向电源的 ）移动，从而形成了电流。（3）而非金属不容易导电就是因为几乎没有自由移动的_，它里面的电荷是被束缚着，不能自由移动的。三电阻在物理上到底怎样来比较物质导电能力的强弱呢？我们就引入电阻这个概念。 1、电阻是导体对电流的_作用，导体对电流的阻碍作用越强，电阻就越_。电阻越大，导体的导电能力越_问：导体的电阻和绝缘体的电阻，谁大一点？答：2、电阻用字母_表示，3、单位是：_（简称欧，符号）,还有千欧K，兆欧M，之间的换算为1000倍，1M=103K=106 完成下列换算。5兆欧千欧 0.5千欧 欧30欧千欧兆欧课外同步训练1在通常情况下，下列各物质全部属于导体的是 ( ) A食盐水、锗、玻璃 B汞、碳棒、人体 C纯水、铜、食盐 D铁丝、硅、大地2、导体容易导电的原因是（ ） A、因为导体都是固体 B、因为导体中含有电荷 C、因为导体中含有能自由移动的电荷 D、因为导体通了电3、绝缘体不容易导电是因为绝缘体中（ ）A没有电荷 B没有自由电荷 C.有大量自由电荷 D只有少量自由电荷小结：
