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1、实用班主任培训心得体会模板汇编10篇 班主任培训心得体会 篇 有幸参加了教育部班主任工作培训班，虽然只有短短的两天时间，但是名师的指导加上丰富的教育实例使我大开眼界,受益匪浅。以下,我谈谈参加培训的心得体会: 一、做一名有魅力的班主任 “亲其师,信其道”,老师要以自己独特的人格魅力来吸引学生，征服学生。人们常说“教师是人类灵魂的工程师”，我说“班主任是学生素质的雕塑师”,所以作为一名班主任应具备多种能力、扮演多重角色，老师的工作才会顺利进行，那么如何塑造班主任的形象，增添班主任的魅力呢?我想应该做到以下几点：二、要有积极向上、健康的心态 一位积极健康的班主任必然带出一批积极健康的学生，如果一位
2、班主任整天满腹牢骚,唉声叹气，学生必然受到其传染,也会失去生活中的勇气和快乐，更不要说在老师身上得到榜样的力量，班主任的情绪能直接影响学生的情绪,学生的情绪又会反作用于班主任。因此班主任必须有自我控制情绪的能力，做一名“阳光”老师，才是学生们喜欢的老师。 三、善于反思 反思,能让我们少走弯路。有一次在班会上讲到每个人要学会反思：人之所以要高出其他动物一个层次,关键的一个问题就是人会时刻在反思，而其他动物却很少。我们很少见一个人做完一件事情之后没有任何反应,我们事后所表现出来的喜怒哀乐其实都是反思之后最初等的表现形式。反思能让我们明白哪些事情可做，哪些事情不能做，哪些是经验,哪些是教训，让我们更
3、能明辨是非，纠正我们所走的路。 要做一个有魅力的班主任,也许还需要很多的条件,心态的自我调整、知识内涵的提升都是离不开的,因而我的成长之路还很漫长，虽然已经取得了学生们的认可,可与自己的目标还有一定的距离,还需要有大量的工作去做，因为只有在不停的学习和反思中才能取得进步。我相信只要付出,就会有收获,不需要计较太多,只须每天早上起来,看到那一张张可爱的笑脸，就是最幸福的了。 四、一日常规工作与班级管理 (一)对班级幼儿能有全面的了解我觉得作为一名工作在第一线的教师,将班级常规带好的一个前提条件是对本班幼儿能有全面的了解。因为幼儿之间本身就存在着年龄和生理上的差异性,教师如果能对每个幼儿都能熟悉，
4、了解幼儿的个性和习惯,并结合幼儿的这些特点才能制定出符合本班幼儿发展的常规管理方法。 （二)常规教育要日常抓，抓日常俗话说得好“千里之行,始于足下”,幼儿良好的常规也是要从幼儿身边的每件小事做起,即从细小处开始，从日常生活中的基本要求做起。这里提到的常规其实是很广泛的,它包括了生活常规、学习常规,而生活常规隐含了幼儿良好的卫生习惯、在园的生活习惯、集体规则意识的培养等等,教师都要根据幼儿在幼儿园的一日生活的内容,有内容、有计划的开展常规管理的工作。 （三)常规教育要抓重点、反复地抓 幼儿的年龄比较小,自控能力比较弱,要让幼儿养成良好的常规意识，教师首先要幼儿知道为什么要这样做，应该怎样做，进而
5、提高幼儿分辨是非的能力。“没有规矩,不成方圆。”如果一个老师仅仅只是热爱他的学生,没有常规，没有教育,没有引导，任其发展,那么这个班给人的感觉就是一盘散沙。一个班级混乱的原因，是因为没有制定有序的班级常规，幼儿往往不知道该做什么，应该怎样做更好。所以建立良好的班级常规，有利于促进幼儿形成一定的秩序感,有利于各项活动的顺利开展五、建立家园联系 桥梁,是通过大家的互相联系,不断的沟通,齐心协力建立起来的。也离不开家长们的大力支持,家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。 、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长汇报幼儿在园的各种表现以及学习的内容,
6、介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的教子经验,摘取幼儿生活中的点滴,请家长配合，共同培育幼儿。 2、个别访谈。利用交接孩子的时间、电话联系、家访等形式进行个别的交流、不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而促进每个孩子的成长。3、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也及时的反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加的了解,能更好的教育好孩子。 培训是短暂的,但是这次培训留给我们的思考是持续不断的。如何在纲要精神的指导下,紧扣渗透式教材,紧密联系幼儿的生活实际，发掘出幼儿的最大潜力是值得每一位老师不断探索
7、的问题。 班主任培训心得体会篇 这次教师培训的资料十分丰富,理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、大学教育的常识和特点等诸多方面的系统学习,实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。透过认真的培训和自我的学习,获得了很大的收获，现将自我的心得体会总结如下： 一、对学校的前景充满了信心，也对自我选取人民教师的职业无怨无悔。 在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话,对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎,也介绍了学校未来的完美蓝图,并且勉励我们努力学习，认真工作,完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心,也坚定了自我扎根于人
8、民教育事业、扎根于我们师专这片充满期望的热土的信心。 二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法,做一名合格的高校教师。 虽然在来到师专以前,我已经积累了许多的工作经验,但是做一名人民教师,尤其是一名高校教师,对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法,并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情,如同其他的工作部门一样,同样有着很多的规章制度要遵守,同样要付出艰巨的努力。 我认识到,作为高校教师,要有强烈的工作职责心，务必坚持教学领域的社会主义方
9、向,要以教书育人为己任,要将传授知识和思想教育有机结合起来,寓思想品德于教学之中。同时,要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度,防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。 三、认识到高校教学不仅仅是一项工作,更是一门艺术,需要长时光的积累和摸索。从前作为一名学生,对教师的工作一向十分崇敬,但是对如何才能够不仅仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。郑伟鹏老师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。他从高校教师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程资料的基本特点、大学教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。透过听讲和自我的认真体会，
10、使我对高校教师的资料和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然,确实感到受益非浅。 我认识到,高校教师的教学是一个教与学的相互关系,是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授,而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。 作为新世纪的教师,需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变,从型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。 大学课程资料有着许多的特点,具体能够总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性,三是智能性,四是方法性。 作为大学的教学过程,也是一门艺术,它不仅仅需要教师有专业的知识,还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握
11、。我体会到要作为真正合格的高校教师，确实要付出自我艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。 四、观摩课堂教学,结合自我的教学实践，找到了差距,也找到了改善的方向。 这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不一样的专业,但是教学的方法是相通的。从观摩教学中,我再结合自我的教学实践,找到了自我的差距,认识到自我在教学中许多需要改善和提高的地方。 总之，这次新教师培训虽然是安排在学期之中，时光紧，任务重,不可能有太多的时光和次数,绝大多数教师都是在紧张的教学工作之余来参加培训的。我透过这次培训,总有一种意犹未尽的感觉,总感到还有许多需要学习的地方。确实,作为一名新教师，要学习的东西实在是太多
12、了。但是我有信心透过自我的不懈努力和学习,尽快地提高自我的专业知识和教学水平,尽快的能够胜任自我本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的高校教师，为我们国家的教育事业,为我们师专的发展壮大做出自我应有的贡献。 班主任培训心得体会 篇3 一、必须充分认识加强中小学班主任工作的重要意义 如果说一个班级体是一个大家庭的话,那么我们班主任无疑就是这个班级的大家长。这个大家庭是否团结稳定，是否具有向心力,是否能让家庭的每个成员感到温暖，很大程度上都取决与班主任的组织和领导。班级是构成学校这个大集体的重要组成单位，只有把每个班级组织管理好,我们的学校,我们的杜小才能往更好的方向发展。而这一重任很直接
13、，很自然的就落在了我们与学生朝夕相处的班主任的身上。 二、现代教师素质与班主任工作艺术 任小艾是全国闻名遐迩的教育专家，著名的电视节目主持人。她的睿智、博学、能言善辩深深的吸引了我们。让一个成年人反思自我是一件困难的事,每一个成功的人都是会自我反思的人,教师职业更是一个需要不断反思的职业，我们的课堂教学、班主任工作等需要我们时刻反思，才能有好的收获。还记得圣经中有关夏娃、亚当,但是又不敢承认，互相推卸责任的故事,让我感触到一个人要勇于承担责任，推卸责任将会给你带来厄运。 人生要学会反思。教师更要学会感恩,爱有职业的爱和情感的爱之分,现代教育学把教育定义为服务与人、服务与社会的一门学科，人们常说
14、:“爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣”，爱孩子是作为教师合格的底线,我们教师是需要对孩子们付出爱的，只有爱的教育才是没有缺憾的教育。 我认为目前教育面临三大难题： （1)网络。孩子们明辨是非的能力是弱的，他们对网络上的信息没有自制力,他们不能正确使用网络资源，往往容易受到不良信息、游戏的诱惑而不能自拔,孩子们的模仿能力强，因此孩子们就会误入歧途,作为“教师就要永远保持一颗童稚的心斯霞”,走向孩子们的内心世界，摸清孩子们的内心需求,从心理辅导孩子们健康成长。 ()单亲子女问题。当今的社会发展迅猛，人们的思想观念在改变,成年人的婚姻观也在发生着变革,人们都发现,现在流行离婚,因此社会上的单亲
15、子女就随之增加，这些孩子面对缺失的爱倍感迷茫,他们面对的爱是不完整的，孩子们就会在家庭因素的影响下渐渐迷惑,作为教师面对此类学生,更要付出更多的爱,来感化教育孩子们,以弥补孩子们的心理缺失的爱。 ()早恋问题。现在电视、网络等现代媒体技术高速发展,少年儿童能迅速了解世界，接受新生事物，但对孩子们的负面影响也是在所难免的，这些问题在小学阶段还不太突出,但是到了初高中就成了非常棘手的教育问题。 结合自身发展历程，总结了一个普通教师成长为名师的步骤:（1)、学会调查,也就是平常工作中的家访、谈话、问卷调查等；（2)、学会反思;（3）改变；(4)、创新；（）学会总结,高层次的反思,也就是把实践中的经验
16、转化为教育理论成果；（6）学会读书,不断更新知识；(7）学会提升。三、静下心来教书，潜下心来育人 高金英老师是全国著名教育专家,曾多次获得国家教育类荣誉称号,并著书立说,她是所有教师学习的楷模,“博才广学真诚为师,两袖清风坦荡为师”是她的真实写照。 她认为人生三大幸事: (1)上学遇到一个好老师； (2）工作中遇到一个好师傅； ()成家后遇到一个好伴侣。她说:“和勤奋的人在一起你就不会懒惰。你是谁不重要,重要的事你和谁在一起。读好书,交高人”。 她总结出成功的秘籍就是:“每天比别人多做一点。”人们都说现在的孩子不好教育，这是社会发展迅猛的成果，要求我们教师不断更新知识储备,才能适应社会发展对教育的要求。细节决定成败,好行为决定好习惯,好习惯
