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1、初一上学期班级工作计划 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更加好的成长，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，写工作计划需要注意哪些问题呢？以下是xx搜集整理的，供大家参考借鉴，期望能够帮助到有需要的好友。1班级基础情况：全班47人，其中，女生22人，男生25人。在本班学生中，多数同学的小学成绩通常，多数同学除了上、聊天以外，其它兴趣极少。但从班级的精神面貌来看，整体还算不错。指导思想和管理目标：实施服务育人。先教学生做人，然后才教其做学问，以学生的发展为中心，以学校的发展为目标，一切为了学生，为了学生的一切。在班级的教育工作中，努力争取做到教育的系统化
2、、程序化、人性化、生活化和楷模化。遵照学校“精益求精”的办学理念，认真落实学校的各项规章制度，努力把初一 11 的全体学生培养成为合格的中学生，使初一 11 的各项工作上一个新台阶。加强和科任老师的联络，做好老师和学生的桥梁和纽带同时，寄予各科老师以下期望，提出来大家共勉：即功夫用在备课上，本事显在课堂上，精力花在教导上，成功出在协作上。工作思绪和管理步骤：精细化管理月强化管理月由强化管理向提升管理过渡月提升管理月9月 10月 11月 12月衔接教育和养成教育 制度化和养成教育 楷模化和人性化管理 生活化和人性化管理计划内容和详细方法：九月： 入学教育、衔接教育、养成教育精细化管理和强化管理阶
3、段1、经过一周的初中适应学习，让学生发觉本身的问题和不足。体会初中生活和小学生活的差异，对学生进行入学教育，学习部队雷厉风行的工作作风和吃苦耐劳的精神；加强对学生的组织纪律性和增强班集体荣誉感，逐步形成班集体的凝聚力。同时建立暂时班委会，主持班级的日常工作。2、组织学生学习相关规章制度：包含中学生日常行为规范，求精中学学生管理细则，进行学生的养成教育，立即成为一名合格的中学生。3、进行礼仪教育。详细来讲：待人接物彬彬有礼，尊敬师长，团结同学，互助互爱，热情大方，诚信合作。同时谦虚好学，做到言出必行，有错就改。4、建立学生档案。5、经过竞选，确立班长，组建班委会，并进行班干部职能分工，明确责任和
4、权利。建立班长负责制，使班长有绝正确威信，成为老师的得力助手，学生的知心好友。6、由生活委员安排清洁卫生及检验，和月票收取发放等工作。7、强化对课堂、集会、课间、清洁卫生的管理，对学生进行养成教育，关键培养学生养成良好的行为习惯。8、搞好小学升入初中后的衔接教育，对学生进行初中学习方法的指导，使其养成早读、上课记笔记、回家认真复习、作业、预习的好习惯，营造浓厚的学习气氛，重视作业质量的监控管理。9、制订班规和学生量化考评表，开始对学生进行量化考评，并将每个月考评结果书面向全班公布，经过家校联络本向家长反馈。10、从本月起，要求学生天天交一篇小字，经过练字培养学生的耐性，养成做任何事全部要认真的
5、习惯，从中体验成功的喜悦，增强学习的自信心。11、开展一次“我已经长大，我要做一名合格的中学生”或“怎样走好中学阶段的每一步”的专题班会。12、进行爱国、爱校教育；弘扬和培育民族精神教育。13、进行安全问题的教育。14、协调班长作好教室的部署、办好第一期黑板报、安排好老师节对各任课老师的祝福，开好第一次家长会。十月： 精细化管理和强化管理阶段1、培训并指导班干工作,放手让班干做部分力所能及的事,逐步锻炼班干的组织能力,使其成为班主任的好帮手。2、每七天公布一次问题学生下一周的自我培养目标，每七天对培养目标进行验收一次。3、公布上月学生量化考评结果，依据量化考评结果，有真对性地做好学生的思想工作
6、，并对其进行帮助，处理存在的问题。4、激励学生，树立楷模和经典，发觉问题学生的闪光点，给激励，实施目标激励法，使好生更加好，困难生跟上，学生相互帮助，相互带动，整合，最终使全班同学共同提升。5、本月专题班会：“学校是我家”的专题班会。6、继续抓好集会、清洁、两操、课管，关键抓好课堂纪律和学习风气。依据课堂统计情况，立即对学生进行教育。7、进行安全问题的教育。8、认真学习中学生日常行为规范，用中学生日常行为规范来规范学生的言行。9、抓好期中考试的复习迎考工作。十一月： 由强化管理向提升管理过渡阶段1、对班干部的培训，让学生自己管理自己，学生监督学生，建立一套有效的管理机制和监督机制，最终要达成全
7、员参加管理的目标，提升班级的管理水平。2、对学生进行刻苦钻研、勤奋学习的教育。3、专题班会“一分耕耘，一分收获”。4、加强对问题学生的帮助和教育，实施“一帮一”的帮扶方法。5、建立一套完善的课堂监管机制，当日的问题当日处理。6、发明良好的班级卫生环境。十二月： 提升管理阶段1、提升班级的管理水平，全员参加管理，实施有效的管理机制和监督机制。2、加强对问题学生的帮助和教育，深入实施“一帮一”的帮扶方法。3、深入对班干部的培训，让学生自己管理自己，学生监督学生，完善班级管理机制和监督机制，最终要达成全员参加管理的目标。4、抓好期终考试的复习迎考工作。5、专题班会：“天生我才必有用”。6、评选优异班
8、干、优异学生。2一、班级初始状态和学生基础情况班级总共有35人，女生19名，男生16名。其中父母离异家庭有七人，特困生有8名，因为智力等各方面原因造成的原因学习障碍的有4人，行为偏差生的有4名。二、班级现实状况分析1. 班级纪律涣散，集体活动很多学生全部懒于参与。2. 常规工作无人过问，班干部不能以身作起到带头作用，管理班级方面表现不尽如人意。3. 学习基础差，态度不够端正。学生上进心、自信心不强。4. 整个班级缺乏关键人物，集体缺乏凝聚力、缺乏进取意识，为实现目标而努力的程度不够。5. 学校、班级的规章制度需要老师重复嘱咐尚能做到，还不能形成自觉行为。6. 班级重视并发展学生的爱好兴趣不够。
9、三、原因初探1. 学生大多以自我为中心，不关心她人。2. 学习方法不够科学，部分学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差，学有余力者自行完成作业后不抓紧时间复习、预习。3. 较多学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志，锻炼耐力时怕苦畏难，训练不够。4. 家庭教育上的问题。 溺爱多，对儿女的学习和行为习惯严格要求少； 少数家长对儿女期望值低。 3 家庭特殊的学生比较多，家庭教育存在很大的问题。5. 行为习惯已经基础养成，尊师不够，缺乏本身约束力。四、本学期目标1. 班级基础稳定有序，能遵守学校的规章制度和日常行为规范。2. 班干部能以身作则并起到带头作用。3. 能做到班级上课纪律良好，认真听讲。4.
10、改进后进生的行为习惯和学习习惯。五、方法及关键活动一 开学常规教育 月提出四个一要求： 上好第一天课； 做好第一天作业； 开好第一次校、班会； 出好第一期黑板报。2学习行为规范和学习常规。二 .健全班级的管理机构1班会：提出阶段要求 1 做好二分钟预备铃准备 2 稳定上课纪律2调整班级干部队伍。3安排每个学生参加班级管理的适宜岗位。三 制订目标1班会谈话：怎样制订和实施集体目标和个体目标。2制订班级、小组和个人目标。3制订班级目标管理计划。4确定共同目标及教学要求。四 爱国主义教育 9月10月1. 班会：“一人一句心里话，千言万语颂祖国”忠诚誓言讨论征集。2. 完成第二期黑板报。3. 认真讨论设计专题班会“庆国庆60周年”。4. 组织行动，关键抓好： 课堂学习和自修课组织纪律； 平时预复习；5. 认真复习、科学复习，迎接期中考试。五 班级学习教研会 11月1期中情况分析和总结。2目标达成度，表彰做出的努力。3. 分析存在问题及改善班级工作的提议。4基础完成班级家访工作。六 学习方法研讨会 12月经过班级经典楷模的设置，激励更多同学勤努力发奋读书的。七 科学学习方法介绍 1月1学生科学学习经验交流。2老师归纳科学的学习方法。十三 动员期终复习迎考 月
