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1、大班音乐优质课教案羊羊乐园音乐会活动目标: 尝试运用打击乐器为歌曲进行伴奏。 2.随音乐演奏,表现乐曲中欢快情绪,对打击乐有浓厚的兴趣.活动准备： 1.喜羊羊灰太狼歌曲音乐及图谱。 剪接过的喜羊羊灰太狼动画片。3.乐器：碰铃、铃鼓、三角铁、小鼓。活动过程:一、音乐游戏 1.选择好自己的角色(喜羊羊、懒羊羊、美羊羊、沸羊羊) .教师当羊村长,羊村长说：你们好!森林里要开音乐会了,请你们一起参加。（播放音乐） 二、以故事情节引出乐器 1.播放课件。 da;as；播放剪接过的喜羊羊灰太狼动画片。 mdas；mdsh;师:大家一起打败灰太狼后,村长准备开个音乐会，以此来庆祝,还有很多丰厚的礼物要送给你
2、们，不过大家要猜出两个关于乐器的谜语,音乐会才能开始。 .出示谜语。 mdsh;msh;谜语一：姐妹一个样，衣服闪闪亮，两人头碰头,叮叮叮叮响。（碰铃) dsh;mdash;谜语二:说铃不是铃,说鼓不是鼓,可摇也可敲，声音特好听。(铃鼓).幼儿自由选择乐器。 mdash;dah；师：你们真聪明,一下就猜出谜底了,那我们一起来揭开这神奇的礼物吧! mdash;mdsh;师：哇！那么多的乐器啊,你们就自己选择一个喜欢的乐器吧! 4.教师简单示范一些乐器的用法。 三、尝试不同层次的演奏歌曲 1.第一次尝试:欣赏音乐，给予幼儿自主探索节奏的机会。(播放别看我只是一只羊歌曲） dsh;mdash;师：这
3、首歌曲带给你怎样的感受屈老师.教案网出处(很活泼、很欢快、很好听) mdas;mdsh;鼓励幼儿能跟着音乐的节奏一边哼一边做动作。 师:那你能不能试着跟着音乐的节奏一起唱或者用自己的动作来表演呢ms;das；请个别幼儿表演自己探索出来的节奏及动作 s；ds;集体幼儿跟着音乐的节奏用自己的方式来表现歌曲 2.第二次尝试:根据图谱分段训练节奏。 mas;mdah；师:我这里呀有一段节奏谱，我们一起来看看: mah;mh;出示节奏谱:A段:XXX|X|XX|XXX 师：我们一起来用手拍拍A段的节奏吧!纠正幼儿节奏上的错误，请节奏打的好的幼儿来展示 学会看教师的指挥.用乐器表演音乐的前段.mdas;m
4、dsh；出示节奏谱:B段：XX|XX|X|Xdas;教师用双脚跳示范节奏，幼儿练习 看教师指挥.用乐器表演音乐的后半段 幼儿交换乐器尝试运用不同乐器进行演奏 .第三次尝试：用乐器完整地演奏。 交流演奏后的想法ash;mdash;师：你们觉得自己演奏的怎么样(凌乱.不清楚.)有什么感觉为什么不好听呢那我们应该怎么办(拍整齐的节奏.演奏时不能敲的太响，要控制好音量) 强调演奏的重点 mdash;dsh；师：那我们现在注意力集中,控制好乐器的强弱,把握住乐曲中的节奏再来一次,相信这次会更棒!有没有信心 集体用乐器完整地演奏 四、音乐游戏结束 mdash；mdah;教师扮演大灰狼说：哈哈!森林音乐会开始啦!你们准备的怎么样啦我来看看你们。幼儿集体跑出活动室。1
