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1、快乐的走跑交替 淮安市吴城镇中心小学 李 莹年级二执教李莹课时1学习内容1走跑交替2投过一定的高度重点走和跑正确姿势运用难点有效的组织学生参与练习学习目标1通过这节课的学习，体会自然地形走跑交替的方法，走和跑时呼吸自然、动作协调，使学生进一步掌握走跑的正确姿势，发展走跑能力。2通过运用主题式教学，创设情景，激发学生的练习兴趣。3培养学生机智、勇敢的意志品质和团结协作的精神，发扬不怕吃苦、不怕累、勇敢顽强的精神，树立助人为乐的意识。课的部分教学内容教师活动学生活动组织与要求次数时间强度准备部分一、课堂常规1教师整队，师生问好，宣布本课学习内容。2教学最基本的队列练习：稍息、立正、向前看齐、向前看
2、3情景导入热身游戏“石头、剪刀、布”“谁是木头人”二、热身韵律操：“向前冲”1教师提前到场，准备好场地、器材。2在集合点整队，并检查学生人数及服装。3师生问好4宣布本节课的学习内容与具体要求。5情景导入，带领学生开始热身游戏1.伴着音乐带领学生跳热身操1学生站四列横队2“老师好！”3.认真听讲，明确学习内容及要求。4.游戏积极参与，反应快！1.做操时跟着音乐节拍，动作到位。组织：队形：扇形1次2|3次1次8分钟中基本部分结束部分一、学习本领走跑交替音乐：1、快乐的节日2、士兵小唱3、阿童木4、动物模仿操15、快乐的孩子爱歌唱6、动物模仿操2三、投过一定的高度1.放松操为自己鼓掌2.课后小结3.
3、整理场地器材。4.师生再见。1.教师讲解示范，让学生了解音乐和教师的口令，懂得口令、音乐的要求练习2.导入：同学们，今天老师带你们去公园，公园里有的地方可以跑，有的地方只能走，小朋友们要前后保持距离，跟着老师的步伐哦。教师示范讲解1.在音乐的伴奏下，师生共舞！2.教师采用激励性的言语，肯定学生的学习成果。3.下课。1.学生仔细观察老师动作，模仿练习2.学生根据教师的具体要求练习。1.听清规则与要求。2.进行投掷。1.看清动作，积极放松。2.认真听讲3.解散跟着老师，排成一排，教师根据场景、音乐进行走跑交替的练习，教师走，学生也跟着走，教师跑，学生也跟着跑，以此类推，达到预期的教学目标。组织： 分组进行组织：散点1次1次5|6次1次18分钟10分钟4分钟大中大小 预计效果 场地器材场景布置、竖杆、彩旗、毽子技能技术技能： 90%情感： 95%练习密度课后小结 40%平均心率140分强度指数 14
