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1、中考课内文言文阅读复习专项检测及答案第一章 课内文言文阅读阅读下面的文言文,完毕背面的题。（一)伤仲永王安石金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年，未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之，即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍来宾其父,或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家,于舅家见之，十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年，还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”王子曰:仲永之通悟，受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其
2、贤也,不受之人,且为众人；今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶？1.下列各组句子中,加点词语的意思相似的一项是()A其诗以养父母、收族为意/其真不知马也.自是指物作诗立就蒙乃始就学C卒之为众人/卒获有所闻D.得为众人而已耶/今为所识穷乏者得我而为之2下列各组句子中，加点词语的意思相似的一项是( ）并自为其名/黄发垂髫并怡然自乐B.或以钱币乞之/或异两者之为.父利其然也泯然众人矣D.贤于材人远也/于厅事之东北角3下列各组句子中,加点词语的意思相似的一项是().其诗以养父母、收族为意卒之为众人B今夫不受之天/遂率子孙荷担者三夫C.并自为其名/还自扬州.从先人还家太守归而来宾从也4解释下
3、列加点词语在句子中的意思。(1)自是指物作诗立就（）(2)日扳仲永环谒于邑人( )（3)卒之为众人（ ）5.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。_（)日扳仲永环谒于邑人，不使学。_()卒之为众人，则其受于人者不至也。_6方仲永具有如何不凡的才干?(用原文回答)这样写的目的是什么？_7.方仲永最后变为常人的因素有哪些?_8联系全文,说说文章论述了一种什么道理?_9下列对原文有关内容的分析和概括,不对的的一项是( )本文先叙仲永之奇特,后写仲永之退化,先详后略，先抑后扬,对比鲜明。B当爸爸拉着仲永去求“利”的时候，也把仲永“拉”进了“众人”的行列。C本文以“余
4、”所“闻”“见”为素材组织文章,增强了文章的真实性。D.本文通过写仲永由神童变为“众人”的过程，提示了后天学习的重要性。（二）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎,见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自觉得大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议，大惊曰:“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1.下列各组句子中，加点词语的意思不相似的一项是()A.即更刮目相待/自力更生B但当涉猎/但闻机杼声C.卿今当涂掌事卿今者才略.蒙乃始就学/家祭无忘告乃翁2解释下
5、列加点词语在句子中的意思。（1）蒙乃始就学（ )（2)及鲁肃过寻阳( )(3)肃遂拜蒙母( )3把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1)蒙辞以军中多务。_(2)但当涉猎，见往事耳。_(3)孤常读书,自觉得大有所益。_(4）卿今者才略,非复吴下阿蒙!_(5)士别三日，即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!_4“刮目相待”后，鲁肃有何举动？阐明了什么？_5下列对原文意思理解不对的的一项是（）A鲁肃与吕蒙结为好友是由于吕蒙才识大有长进。后天的学习完善人的人格、提高人的精神层次，我们学过的伤仲永和孙权劝学分别从正反两面来证明了这个道理。C.孙权劝学和送东阳马生序都是劝勉人刻苦学习的,并且都是以现身说法来劝勉。
6、D.本文为突出主题详略得当,详写了“孙权劝学”和“鲁肃论学”,略写了吕蒙就学和结友谊节。(三）湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴，更有痴似相公者!” 1.下列各组句子中,加点词语的意思相似的一项是( )A.湖中焉得更有此人/且焉置土石B.余强饮三大白而
7、别/宋无罪而攻之C问其姓氏，是金陵人，客此/旦日，客从外来,与坐谈D.是日更定矣/更有痴似相公者2.下列各组句子中，加点词语的意思相似的一项是( )A.问其姓氏/其如土石何B.余挐一小舟/荆国有余于地而局限性于民C.上下一白/长烟一空D.是日更定矣吾日三省吾身3.解释下列加点词语在句子中的意思。()湖中人鸟声俱绝( )()湖中焉得更有此人( )(）余强饮三大白而别( )4把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。_(2）湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。_文中在叙写湖心亭奇遇时，体现了作者什么思想感情？_6说说作者在文末引用舟子的话有什么用意。_7. “独往湖心亭看雪”中如何理解这个“独”字?_8.下列选项体现错误的一项是( )“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”(不同凡响），为下文作伏笔。B.“痴”与文章开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。C.作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是她仍然用明朝的年号,含蓄地体现了作者对故国的怀念。D.作者以舟子的喃喃之语
