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1、关于初中生学习方案三篇初中生学习方案 篇1为了充分利用一下寒假，使寒假过得既快乐又有意义，我为自己制订了一个方案表，如下：一、为了不使我的视力下降，所以我为我自己制定了三条规定：1、尽量少看电视。2、每天坚持做眼保健操。3、合理使用电脑。虽然电脑也容易损坏眼睛，但是电脑已成为我学习和生活中的重要局部，也是我家必不可少的一件“日常工具”了。二、为了使我学习能更上一层楼，我要求自己做到：1、每天坚持写日记，进步写作程度。2、预习下学期课本，背一些要求背诵的内容，并做题检验。3、认真做寒假作业。4、每天坚持听英语磁带并大声跟读。5、做一些课外题，稳固所学知识。三、为理解更多的课外知识，我对自己提出了
2、以下要求：1、多看课外书，同时，做好读书笔记，摘抄好词、好句，并背下来，运用到自己的文章当中。并按教师要求写好。2、每天坚持背一首古诗。3、上网或看报理解新闻时事，理解国内外大事。四、为了养成好的生活习惯，我对自己规定了以下几点：1、自己的房间要保持整洁、常常清扫。2、早睡早起。7：00前起床，22：00前休息。3、每天11：30吃午饭，12：00午休，14：00起床。4、自己的事情自己做。5、做一些力所能及的家务。6、学会做一些简单的饭菜7、每周进展23次体育锻炼，如：爬山、游泳、羽毛球、乒乓球等增强体质。方案制订后，最重要的是我自己要按方案执行，不能光说不做。同时，我每过五天我会对自己做自
3、我检查。希望自己能过一个既快乐又有意义的寒假初中生学习方案 篇2方案一：新学期打算作文马上就要开学了，开学后我就是初二的学生了。初二的到来，自己渐渐地有一点危机感了，害怕同学超越自己。为了能在初二学的好一点，我决定如今就想好新学期的打算。第一，我决定学会放弃。在前两个学期里，我经常去上网、看小说、睡觉，对于教师布置的作业也不认真完成。对于这些流失的时间，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放弃了会让我更认真点。那些东西以后来做也一样，何必就要如今呢?我对自己说。第二，我决定抓缺乏。在我的成绩中是不平均的，分数高的和分数低的相差几非常。以前的两个学期我的思想还不够成熟，想法还比拟简单。如今我不
4、以前那想法简单的自己了，我有了自己的目的，自己的想法，我的记忆也更好了。为了自己的成绩能在平均中上等，我决定在自己擅长的科目不放过，对于自己不懂的向别人学习。第三，我决定在每一次周测后都会认真去反思我之前的错误。每一个人都会有不同的错误，而且也不会没有错误。在以前，每一次周测下来我都会有许多错误。那些错误的地方看起来我我都知道，但还是做错了。过去我不认真去反思，去发现自己的错误，去改正它。但是在这个学期，我会去认真改正，我会以最还得状态去面对新的学期。还有，在初一我发现有许多人比我努力。在我们班上有一个人，她在初一的时候英语很不好，比我还差。但是后来她努力了，如今已经在中上了。她如今还是默默无
5、闻地认真学习，她不懂感认真像我们请教。教师您屡次叫我向她学习，这回我认识到了，你是对的，我早都有向她学习了。我有许多的坏习惯了，骄傲是我最大的弱点，我会改的在这个学期。英语我一定会跟上去，相信我。新的学期，我会有新的改变。教师请你相信，我会给您带来惊喜!方案二：1.每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文复习12遍，6：40从家出发。2.上课认真听讲，积极发言，做好笔记。3.认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。4.写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。5.对于副课及思政(历史、地理、生物)每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭
6、借自己所学的去做。假如遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。6.对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、科学和政治，每学完一单元或一课时，要比照优化设计的讲解局部进展进一步的加深理解和稳固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交教师修改或对照答案，找出错误及时纠正。7.遇到不懂得要及时问教师或问同学，弄明白。8.每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。以上的学习方案一定100%施行，成功始于足下，过一段时间要仔细分析p 检查现状，与制定的方案。初中生学习方案 篇31、全面分析p ，正确认识自己准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、开展
7、的方向，发现自己在学习中可以发挥的最正确才能。2、结合实际，确定目的订方案时，不要脱离学习的实际，目的不能定得太高或过低，要根据：1知识、才能的实际；2缺欠的实际；3时间的实际；4教学进度的实际，确定目的，以通过自己的努力能到达为宜。3、长方案，短安排要在时间上确定学习的远期目的、中期目的和近期目的。在内容上确定各门功课和各项学习活动的详细目的。学习目的可分为：1掌握知识目的；2培养才能目的；3掌握方法目的；4到达成绩分数目的。长方案是指明确学习目的，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指详细的行动方案，即每周每天的详细安排和行动落实。4、突出重点，不要平均使用力量所谓重点：一是
8、指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订方案时，一定要集中时间，集中精力保证重点。5、方案要全面，还要与班级方案相配合方案里除了有学习的时间外，还要有进展社会工作、为集体效劳的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。6、安排好常规学习时间和自由学习时间常规学习时间即根本学习时间：指的是用来完成教师当天布置的学习任务，消化当天所学知识的时间。自由学习时间：指的是完成了教师布置的.学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和进步。补课是指弥补自己学习上的缺欠；进步是指深
9、化钻研，开展自己的学习优势或特长。不管是补课还是进步，最好要围绕一个专题进展，这样做，学习比拟容易见效果。自由学习时间内所获得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习方案的重点之一。7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排在安排方案时，不要长时间地从事单一活动。1学习和体育活动要交替安排。比方，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；2安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；3同一学科的材料，用不同的方法学习。8、进步学习时间的利用率时间是珍贵的，自觉进步时间利用效率，是每个中学生学习上进展自我修养的重要内容。1早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；2心情比拟愉快，注意力比拟集中，时间较完好时，可安排比拟枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；3零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以进步时间的利用率。9、方案要留有余地10、注意效果，定期检查，及时调整检查内容：1方案中的学习任务是否完成？2是否根本按方案去做？3学习效果如何？4总结得失，找出偏向，分析p 原因，以利改良。从而实现自我管理，自我控制，自我鼓励、自我调整。加油只有合理的去利用自己的优点，一定会成功的！第 页 共 页
