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1、2023年精选幼儿园大班安全教案范文集锦八篇精选幼儿园大班平安教案范文集锦八篇1活动目标：1、了解地震的有关常识，驾驭正确的自救方法。2、能镇静、冷静面对危急情景，主动想方法解决问题。3、激发幼儿视察四周环境的爱好。4、知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。5、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。活动打算：1、课件、泡沫板。2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。活动过程：一、地震的危害1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。（播放视频）提问：录像上发生了什么事情？你看到了什么？（幼儿发言）小结：是啊！刚才录像中大楼在摇摆，地面发
2、出了猛烈的声响，这就是地震。2、地震对我们来说是一个很大的灾难，究竟给我们带来了什么危害？让我们来看一看。小挚友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。（老师走下去，听一听，问一问）再请个别幼儿起来说一说。小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。二、地震来了怎么办1、假如地震就发生在我们的身边，怎么办？2、地面出现猛烈的振动，我们躲在哪里平安些？请个别幼儿说。老师出示图片，请幼儿推断谁做的对，老师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方平安。3、假如在这个教室里发生地震，该怎么办？请小挚友找个地方躲起来，看看谁找的地方最平安，
3、保持的姿态最正确。老师一边指导一边给做对的小挚友贴上一个小标记。小结幼儿躲的状况。什么时候往外跑？逃跑时应当留意什么？（有秩序，沿墙角跑，爱护头部。）可以用什么来护住我们的头？小挚友，听！是谁的声音？（放图片）他没有跑出去，被困在了里面，他用什么方法让别人知道被困在里面？什么时候喊？（有人时喊）为什么没人时不要喊？ （保持体力）没有劲喊了怎么办？ （哨子、敲击、找寻食物、想方法自救）小结：假如地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，假如被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，信任确定会有人来救我们。三、地震的预防1、日本是一个多震的国家，他们的家里打算了一个地震急救箱，以备急用。里面有很多物品，
4、你可以和小挚友商议应当选什么物品，用它来干什么？然后放到你们组的急救箱里。选好了吗？把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么？（提问：水和饼干我们须要它吗？手电筒能派上什么用场？收音机也能帮助到我们吗？小小的哨子有什么用？手套能有什么用处？）小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。2、地震很可怕，假如我们能提前知道地震何时发生该有多好？但现在我们还无法预料地震的发生。假如我们细致视察，会发觉在地震发生的前一两天或几个小时内常常会发生一些常的现象，让我们看一看。（请幼儿看课件）小结：这些现象都是通过细致视察才能发觉的，小挚友发觉后可
5、以告知四周的人四、地震演习今日，小挚友知道了这么多关于地震的学问，让我们来进行一次地震演习，看看小挚友会不会爱护自己。活动反思：汶川大地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻。这让我们意识到对幼儿进行地震教化的重要性。幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的阅历探讨和演习活动幼儿能主动地参加，获得了真实的体验，急救箱的小嬉戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，达到了很好的效果。不足是在不同的场地，如何敏捷自救，对于幼儿来说是一个难点，也是今后工作中的重点。精选幼儿园大班平安教案范文集锦八篇2活动设计背景地球是我
6、们赖以生存的生态家园，环境对人类生活极其重要。我们爱护环境不但要尽到我们的责任，还要培育下一代爱护环境的意识。活动目标1、通过活动让幼儿相识到环境问题对我们的重要性。2、教化幼儿自觉爱护环境。3、培育幼儿爱护环境的意识。4、知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。5、能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。教学重点、难点1、重点：通过活动让幼儿相识到环境问题对我们的重要性。2、难点：教化幼儿自觉爱护环境活动打算有关图片活动过程（活动过程的表述不必具体到将老师、学生的全部对话、活动逐字记录，但是应当把活动的主要环节很清晰地再现，即起先环节、基本环节、结束环节、延长环节。注：重点表述基本环节）一、起先环
7、节1、出示地球美妙的图片，和某些地方环境被破坏的.图片。二、基本环节1、让幼儿视察图片，想想为什么有这么大差异。（幼儿自主发言）2、老师说明缘由3、告知幼儿环境对我们的重要性三、结束环节让幼儿说说爱护环境怎么做例：不顺手扔垃圾四、延长环节让幼儿把这节活动内容带给其他班的小挚友，带给身边全部人，共同爱护环境。教学反思通过活动能使幼儿相识到环境对我们生活的重要、把幼儿的主动性调高，有爱好学习，使幼儿通过活动养成爱惜环境的好习惯。精选幼儿园大班平安教案范文集锦八篇3活动目标：1、知道电是具有危急性的，了解生活中哪里有电。2、在共同嬉戏中了解我们的生活中到处有电。活动过程：一、引入1、小白兔要搬新家了
8、，它的家里须要放很多东西，我们一起来帮它出活动目标：1、知道电是具有危急性的，了解生活中哪里有电。2、在共同嬉戏中了解我们的生活中到处有电。活动过程：一、引入1、小白兔要搬新家了，它的家里须要放很多东西，我们一起来帮它出出办法，它须要哪些东西呢?2、原来小白兔还须要这么多的家具，还要电视机、电冰箱、洗衣机、电灯这么多的东西。我们的家里有没有这些东西呢?3、那怎么样才能让这些东西动起来呢?它们须要什么?4、原来这些都是电器，只有电才能让它们动起来。他们是电器，我们生活中有各种各样的电器。二、 找电器1、出示电的标记(宝宝们知道我手里拿的是什么吗?这是什么标记?这是电的标记)2、在我们的教室里有没
9、有用电的电器呢?3、我们一起找找哪里有电器，找到之后把这个电的标记贴在它上面吧。4、共同进行嬉戏。5、我们一起来看看宝宝们有没有找对教室里各种各样的电器。6、和幼儿一起检查。三、 危急的电1、电也是非常危急的，你知道为什么吗?2、那我们平常有哪些动作不能做?(引导幼儿讲出不能去玩电器，不能去碰电插头的道理。)3、幼儿了解触电的危急。4、共同进行探讨除了电还有什么是危急的。精选幼儿园大班平安教案范文集锦八篇41、驾驭平安玩滑滑梯和攀爬架的正确方面，并能在日常活动中遵守平安玩法。2、能对玩户外器械过程中德各种行为作出是否平安的推断。教学挂图和幼儿用书。1、组织幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。师：小挚友
10、们，你们喜爱玩滑滑梯和攀爬架吗?玩滑滑梯和攀爬架的时候要留意哪些事情?怎样玩才是平安的呢?2、请幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。引导幼儿阅读教学挂图滑滑梯部分。师：(1)你刚才是怎么玩滑滑梯的?(2)图画中德小挚友是怎么玩滑滑梯的?(3)头朝下玩滑梯可能会发生什么事情?(4)从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情?(5)你喜爱哪一个小挚友?为什么?3、引导幼儿阅读教学挂图攀爬架部分。师：(1)我们小挚友是怎么玩攀爬架的?(2)这幅图画中的小挚友是怎么玩攀爬架的?(3)挤在一起玩攀爬架会发生什么事情?(4)你喜爱哪一个小挚友?为什么?4、老师帮助幼儿总结玩户外器械的留意事项，并引导幼儿在儿歌的帮助下驾
11、驭平安留意点。(1)师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮番玩。留意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。玩攀爬架的时候要等前面的小挚友爬上去了自己再爬，不要挤在一起。(2)老师引导幼儿学习儿歌。(3)老师带领幼儿再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一边玩一边念儿歌。教学变式有条件的幼儿园，老师可打算数码相机，抓拍幼儿在玩滑梯和攀爬架中的正确或错误的行为，在教学过程中和挂图上的行为一一对应，帮助幼儿更清晰地相识自己的行为。家园共育家长有时会再接幼儿离园的时候带幼儿玩幼儿园里的户外器械，也会带幼儿玩公园或社区里的户外器械，在这些非老师组织的活动中家长仍徐贯彻幼儿园关于户外器械活动的要求，
12、保证对孩子要求的一样性。精选幼儿园大班平安教案范文集锦八篇5设计意图：幼儿天生活泼好动，只要一有机会，他们就跑到户外，不停地又蹦又跳。由于他们的骨骼发育还不健全，韧带也比较松弛，所以，常常有扭伤脚之类的事发生。为了提高幼儿的自我爱护实力，有必要教给他们一些小伤小痛的处理方法。活动目标：1、了解扭伤脚后的一些简洁的处理方法。2、驾驭一些预防性的小常识。3、增加幼儿的自我爱护意识。活动打算：1、事先要求幼儿记住自己家庭住址和电话号码，记住医院急救电话号码。2、活动前排练情景表演“脚扭伤了”。3、幼儿户外活动图片：踢球、跑步、跳绳、滑滑梯等。活动过程：一、组织幼儿观看情景表演“脚扭伤了”，了解扭伤脚
13、后的一些简洁的处理方法。一群小挚友在踢球，玩得正兴奋，突然，一个小挚友蹲下了，用两只手捂着脚哭着说：“我的脚扭伤了，疼死我了！”一个小女孩跑过来说：明明，别怕，你坐下，我给你揉揉！“1、组织幼儿探讨：这个小女孩的处理方法对不对？你自己在平常遇到这类状况或看到别人遇到这类状况是怎么处理的？2、老师小结：（1）确定刚才小挚友的做法不对和害处。评价孩子们说的处理方法是否得当。（2）向幼儿介绍几种简洁的处理方法，并请部分幼儿协作示范，其余幼儿两人或几人一组仿照练习。A、假如受伤部位不肿胀（1）坐下来，把腿伸直。在小腿下垫上小枕头或其它不太硬的物品，把扭伤部位抬高一点，休息一会儿就会减轻。（影响血液微循
14、环，不易引起受伤部位肿胀）（2）在上面的基础上用湿毛巾冷敷或抹上点儿红花油等，效果会更好（原理：冷敷能促使血管收缩，红花油能止疼）精选幼儿园大班平安教案范文集锦八篇6活动目标：1、感知皮肤在不同环境、运动前后的改变。2、初步了解皮肤的功能，学习爱护皮肤的方法。3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。4、教会幼儿做个胆大的孩子。活动打算：1、幼儿用书：身体小卫士2、木偶表演皮皮历险记，打算木偶皮皮、温度计、冷毛巾等。活动过程：1、老师引导幼儿感知皮肤在不同环境中、运动前后的改变。（1）启发幼儿说说在户外操场运动后皮肤的改变。老师：皮肤在运动后有哪些改变？（如变得红红的、有汗等。）（2）老师带领幼儿来到有冷气的空调房间，引导幼儿说说皮肤在冷气房间里的改变，如感觉很冷、汗毛都竖起来了等。也可以先去冷的房间，后去熬炼防止感冒。（3）老师总结皮肤在不同环境、运动前后的改变，引导幼儿了解它的特征。2、启发幼儿感知皮肤是人体的外套，让幼儿学习爱护皮肤的方法。（1）引导幼儿探讨皮肤的作用。老师：我
