文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 中国围棋协会培训中心 北方交通大学围棋协会教师：杨鸿哲 杨慧宇 教 案 首 页 总 第 94 页 课时序号 第 32 节 授 课 班 级 小学低年级入门班 授 课 日 期 课 题 第 十 一 课 打 劫 （四） 授课类型 新 课教 学 目 标 劫的运用：借劫出棋、盘角曲四 借劫出棋：用“打劫”的手段，抓住、利用对方的毛病，利用打劫获取好处 盘角曲四：只要外边的棋是活棋，角上的“盘角曲四”即可判为死棋拿掉知道什 打劫复习：六个种类，四种运用 重 点 今天的重点是“借劫出棋” 要学着在看似无棋之处，利用打劫的手段，搞出棋来 难 点能力 在看似无棋之处，利用打劫的手段，搞出棋来比现成的死活棋更难。
板 书 设 计 棋 盘 示 教 设 计 第十一课 打 劫 （四） 借劫出棋、盘角曲四 打劫复习： 六个种类，四种运用 棋理棋谚棋诀： 盘角曲四，劫尽棋亡 教 学 后 记 教 案 续 页 总 第 95 页教学过程：组织教学贯穿全课始终，环视课堂维持课堂纪律一 复习提问：上节课的重点是打劫杀棋这也是和劫活一样的重要，劫活和劫杀是一个矛盾的两个方面，一个是要防守自己做活，一个是攻击对方杀棋劫活：利用打劫来活棋就叫“劫活”劫杀：利用打劫来杀对方的棋就叫“劫杀” 1 打劫活 2 打劫活 3打劫杀 4打劫杀引言：劫活与劫杀都是基本功，学会在不利的情况下求活，即便此劫打输，此棋被杀，也能换来别处连走两手棋的利益。
以求得把损失减小到最小的程度把劫杀再发涨一步，就是今天要讲的重点二 新课 把劫杀再发涨一步，就是借劫出棋和盘角曲四今天的重点是“借劫出棋”利用劫把对手搞乱 借劫出棋：用“打劫”的手段，抓住、利用对方的毛病，利用打劫获取好处 盘角曲四：只要外边的棋是活棋，角上的“盘角曲四”即可判为死棋拿掉打劫复习：六个种类，四种运用 A单 劫：不牵扯死活没有切断等，仅是一个子的来回争夺的劫 B生死劫：由于打劫而影响到一块棋的死活时，这个劫就是生死劫 C无忧劫：对一方没有多大影响和伤害的劫，而对另一方有很大负担的劫，就是无忧劫 D紧气劫：凡提劫之后就打吃对方的劫，就叫“紧气劫”俗话说“连提两手”就是指紧气劫 E缓气劫：凡提劫之后还需要再下一子——再紧一气或更多子才能打吃对方的劫，就叫“缓气 F先后手劫：凡产生劫之后先提劫一方的为先手劫，对方后提劫是后手劫 四种运用 劫杀：利用打劫来杀对方的棋就叫“劫杀”掌握劫杀的手段这是一种有力的攻击手段 劫活：利用打劫来活棋就叫“劫活” 借劫出棋：用“打劫”的手段，抓住、利用对方的毛病，利用打劫获取好处。
盘角曲四：特殊的打劫只要外边的棋是活棋，角上的“盘角曲四”即可判为死棋拿掉 1打劫连 2小猪嘴B型 3盘角曲四A 3盘角曲四B 例1：黑棋A位尖后，下可B位打劫杀白，上可C位通连白棋不愿大棋受损B位粘，黑死里逃生 例2：黑不走，白不能吃黑，吃了曲三是死棋黑棋把盘上的劫材都补干净后，再开劫，白无劫死三 巩固练习：课堂练习黑先 重点练习借劫出棋，发现对手有毛病，应抓住不放，可利用打劫得利 1借劫出棋 2借劫出棋 3借劫出棋 4借劫出棋 5借劫出棋 6借劫出棋 7借劫出棋教 案 续 页 总 第 96 页 专题讲作：紧带钩与万年劫 从名子上就知道种劫相当麻烦，不象紧气劫那样痛快由于双方开劫的价值都不大，一般总是到关子阶段才去解决它万年劫就是夸张地讲‘一万年以后再打’的意思吧。
4—1 紧带钩 4-2正解 4-3 万年劫 4-4 白吃黑 4-5黑吃白 图4-1 这是形成万年劫的基本常见形之一因为气贴紧了，象弯弓形状，故名‘紧带钩’奔型属基本死活题，要熟记 图4-2 这是万年劫的正解图中所示是双方必然的应接白F若在位叫吃，就成为紧气劫了，此时只有两条路可走：一是白劫胜吃黑，一是黑D位粘劫成‘刀把五’杀白 图4-3 这是万年劫的基本形此时有两条解决之路：一是双活，一是打劫杀黑棋若在A位粘，则选择了双活，不粘则把打劫杀留给了双方一但谁先走了B位，那就是要以劫杀来解决了 图4-4 这是白棋要劫杀黑棋白先提劫，黑外边紧一气，这是把白棋的硬腿给封堵上了，官子价值极大白C位紧气，成为紧气劫，势成你死我活黑劫输不过损失10目，白的代价是黑的两倍白不会干 图4-5 假设黑动手杀白，须连紧A、C、E才能成为紧气劫，如果劫败就白亏两手棋，即使劫胜也是四手棋得16目，平均每手棋4目强的价值如果动手早还有其他大棋，真是食之无味。
5-1 松带钩 5-2 双活 5-3 正解.净活 5-4 接上图 图5-1 这个图形和前一个图形相似，但因处松了一气，故名‘松带钩’松一气情况就不一样了这也是要熟记的基本死活题 图5-2 黑依旧走最佳之棋A夹C长，白B位扳后，因处松了一气，走法就不同了，D位托好棋、妙棋，黑棋若下扳则白F退成双活 图5-3 白棋若上扳，白则走F位打吃，黑只得G位提 图5-4 接上图白H位提后，黑只得I渡回由于有处松了一气，白可以J位紧气吃黑棋的接不归白棋净活 综上所述，紧带钩的正解是万年劫，松带钩的正解是净活教 案 续 页 总 第 96 页板书重点：借劫出棋、盘角曲四棋理、棋谚、棋诀：盘角曲四，劫尽棋亡 课堂总结：1打劫是活棋与杀棋的又一种手段，这个要学会2劫输时也能得到别处连走两手的一定补偿 3在学了“借劫出棋”后，要学着在看似无棋之处，利用打劫的手段，搞出棋来四 课堂对局：练习下整盘棋。
五 作 业：黑先 8借劫出棋 9借劫出棋 10借劫出棋 11借劫出棋 12借劫出棋 13借劫出棋 14借劫出棋六 趣闻典故与历史知识：趣闻典故： 清朝的围棋故事 二 黄龙士的父亲为了他能在棋艺上能有所更进一步，则带着还在童年时代的黄龙士出门远游，带他寻师访友，开阔视野学习交流父子二人来到北京，寻遍高手大家对年幼的黄龙士十分欣赏，一位好围棋的满族将军更是喜欢黄龙士，对他特别钟爱，还带着他们父子二人到关外去找高手下棋前后历时竟达一年之久临别时厚赐重金这次千里跋涉，万里远游，使黄龙士见识了通都大邑，饱览了祖国的大好河山，一望无际的草原令人心旷神怡，广阔的天地令他心境开阔广泛的交流使他棋艺大增从此胸襟愈广，境界愈大到了16岁时，黄龙士已经达到了国手水平康熙七年（1668年）在他18岁时，成了中华棋艺上一颗耀眼的新星这一年他同久负盛名的前辈国手盛大有对弈七局，凭借着高超棋艺七战七捷，七战全胜其后又有当时的一批国手均败在他的手下其时，诸多国手无不折服黄龙士的棋轻灵多变，思路混元，局面开阔，气魄宏大。
他还著有《黄龙士全图》等书虽然古今之棋，已有巨大变化，但他中盘作战之力，仍令今人叹为观止有的日本棋手认为他的中盘实力具有“十一段” 黄龙士一生颇具传奇色彩，在他盛年时突然从棋坛上消声灭迹了，史料中竟没能留下什么记载连他何时去世的都一点不知道给我们留下了太多的遗憾历史知识： 中日围棋擂台赛 11 1985年8月27日当地时间上午九点，比赛在暖海庄的会议厅正式开始聂卫平特意换上了一件印有“中国”字样的红色短袖运动衫，显得虎虎有生气（现在的国际比赛中，很少有围棋运动员再穿国家队的衣服）小林光一穿着一身银灰色的西装，戴一副白边眼镜，文静而洒脱两雄相会，用汉语和日语互道早安，神情庄重地握了握手聂卫平执黑先行，这是他的优势，可以力争主动先发制人他略加思考，在棋盘的右上角轻松地下了一个“四四”表面看这象是一步很平常的棋，其实它是聂卫平精心制定的开局战术他在研究小林的棋谱时发现，小林在对手执黑走“对角形”布局时胜率最低这可能是他深藏的一个弱点，胜机从这里突破可能奏效因此，聂卫平决心用“对角形”布局与小林较量，如果小林抢占对角，不让他走对角形，那么聂卫平就走小林擅长和惯用的布局“小林流”，达到以其人之道还治其人之身的目地。
棋手一旦偏爱某种布局，他就最忌讳别人使用这种布局，这是围棋行家都知道的一个规律小林沉思良久，在左上角也走了一个“四四”聂卫平在左下方抢占了“小目”白方也在右下角占了小目盘面上，黑白四子交叉，遥相呼应，终于出现了“对角形”布局，聂卫平松了一口气，觉得开局顺手，整体战略意图便可进一步施展了七 棋理棋诀： 盘角曲四，劫尽棋亡 盘角曲四，是一个特殊的劫争在走成劫争前是曲三，对方无法吃掉，如果吃了曲三就成了死棋，不吃则是双活当曲三一方在全盘补尽劫材后，在走出盘角曲四打劫杀被杀方因无处找劫而被吃所以一般“盘角曲四”棋局完了时，被判为死棋。