上海各区初三语文二模课外文言文及答案汇编

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1、上海各区初三语文二模课外文言文及答案汇编一、【杨浦区】曹玮用兵曹玮知镇戎军日,尝出战小捷,虏兵引去。玮侦虏兵去已远,乃驱所掠牛羊辎重,缓驱而还,颇失部伍。其下忧之,言于玮曰:“牛羊无用,徒縻军。不若弃之,整众而归。”玮不答,使人候。虏兵去数十里,闻玮利牛羊而师不整,遽还袭之。玮愈缓,行得地利处,乃止以待之。虏军将至,使人谓之曰:“蕃军远来必甚疲,我不欲乘人之怠,请休憩士马,少选决战。”虏方苦疲甚,皆欣然,严军歇良久。玮又使人谕之:“歇定可相驰矣。”于是各鼓军而进,一战大破虏师,遂弃牛羊而还。徐谓其下曰:“吾知虏已疲,故为贪利以诱之。比其复来,几行百里矣,若乘锐便战,犹有胜负。远行之人,若小憩,

2、则足痹。不能立,人气亦阑。吾以此取之。” (节选自沈括梦溪笔谈)【注】镇戎:地名,宋时边境重镇。知镇戎军日:主管镇戎军队的时候。虏兵:敌军。部伍:兵士的队伍。縻:束缚。候:侦查。蕃军:吐蕃军队,即上文“虏兵”。少选,一会儿。痹:麻痹。阑:残,尽。1、解释加点字。(4分)(1)徐谓其下 徐( )(2)比其复来比()2、用现代汉语翻译下面的句子。(3分)闻玮利牛羊而师不整,遽还袭之。 3、请用原文中的动词填空,体现曹炜“一战大破虏师”的过程。(3分)敌敌敌破敌4、请简述划波浪线句子在文中的作用。(2分) 1、(1)慢慢地,缓缓地(2分)(2)等到(2分)2、(敌军)据说曹玮贪图牛羊之利(贪图牛羊这

3、些小利)而军容不严整,立即就返回袭击曹玮军队(3分) 3、诱 待 痹(3分)4、本句交代了部下对曹玮下令携带牛羊而使军队不齐整的现状担忧,并予以劝解。从侧面体现了曹玮巧于谋略,具有卓越的军事才干。(分)二、【徐汇区】艾子讲道于嬴博之间,齐鲁之士从之者数十百人。一日讲文王羑里之囚,偶赴宣王召,不及竟其说。一士怏怏返舍,其妻问之曰:“子日闻夫子之教,于归必欣然,今何不乐之甚?”士曰:“朝来闻夫子说周文王,圣人也,今被其主殷纣囚于羑里,吾怜其无辜,是以深生愁恼。”妻欲宽其忧,姑慰之曰:“今虽见囚,久当放赦,岂必禁锢终身?”士叹息曰:“不愁不放,只愁今夜在牢内伤心活耳。”(陆灼艾子后语)注释赢博:指“

4、赢”与“博”,春秋时期齐国的两个城邑。 羑里:古地名,又称羑都,为商纣囚禁周文王的地方。、解释文中加点的词。(4分)(1)齐鲁之士从之者数十百人()(2)于归必欣然()、对划线句意思理解最恰当的一项是( )(4分).今天为什么不快乐?.今天为什么不快乐到那里?.今天哪里会不快乐呢?D.今天为什么那么不快乐?3、如下选项中对文中“士”的评价合理的两项是( )( )(4分)谦虚谨慎 B富有同情心 C.迂腐僵化D.能言善辩1、(4分)(1)跟随,跟从 (2)返回,归来2、(4分)D 、(4分)B三、【黄浦区】昔者纣为象著而箕子怖,觉得象著必不加于土硎,必将犀玉之杯;象箸、玉杯不羹菽藿,则必旌、象、豹

5、胎;旌、象、豹胎必不衣短褐而食于茅茨之下,则锦衣九重,广室高台。吾畏其卒,故怖其始。居五年,纣为肉圃,设炮烙,登糟邱,临酒池,纣遂以亡,故箕子见象箸以知天下之祸,故曰:“见小曰明。”【注释】纣:殷纣王,箕子:纣的叔父。硎(xng):盛菜羹的器具。菽藿:指一般的蔬菜。旌:牦牛肉圃:肉像园子里的蔬菜同样多,故称储存肉的地方为圃。炮烙:烤肉的铜格,也是一种刑具。糟邱:酒糟堆成的山丘。1、为文中加点的词,选择一项对的的解释。(分)()食于茅茨之下A.饭粮食 C.吃 D.饲养(2)吾畏其卒A.士兵 B.结局 C.终结 D.死亡2、用现代汉语翻译下面的句子。(4分)昔者纣为象箸而箕子怖。_3、()最能概括

6、本文内容的一项是(分)A象箸之忧B.箕子之言C.纣王之奢 D.天下之祸()最能体现本文主旨的词是(分)A.俭以养德 B祸不单行C.变本加厉 .见微知著1、(4分)(1)C(2分)(2)B(分)2、(4分)当年(从前)纣王使用象牙筷子,箕子(见了)感得胆怯。(得分点:昔者、为、而、怖)3、(分)(1)A(2分)()D(分)四、【奉贤区】童寄者,郴州荛牧儿也。行牧且荛;二豪贼劫持,反接,布囊其口。去逾四十里,之虚所卖之。寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状状。赋易之,对饮酒,降,一人去为市,一人卧,植刃道上。童微伺其睡,以缚背刃,力下上,得绝,因取刃杀之。(节选自柳宗元童区寄传)【注释】荛牧儿:打柴放放牧的孩

7、子。反接:反背着手捆起来。为市:去做人口买卖,这里指寻找买主。、解释文中加点的词。(4分)()之虚所卖之( ) (2)得绝( )2、对画线句意思理解最恰当的一项是( )(3分)两个强盗互相互换了位置,面对面(一起)喝喝酒,醉了B.两个强盗轻视她,对付着喝酒,醉C.两个强盗轻视她,面对面(一起)喝喝酒,醉了。D两个强盗互相互换了位置,对付着喝酒,醉了。3、()童区寄逃脱的措施是:“”(2分)(2)下列对这个故事的启示理解不恰当的一项是( )(3分)A遇到危险要冷静。B.遇到危险要假装弱小。C.遇到危险要善于动脑。D.遇到危险要勇勇敢面对。、(4分)(1)到去,到(2)断 2、(4分)C 3、(1

8、)例儿啼,恐栗,为耳恒伏(1分)微微伺其睡,以缚背刃,力下上,得绝因取刃杀之(1分)(2)B五、【闵行区】彭思永,字季长,庐陵人。儿时,旦起就学,得金钗于门外,默坐其处。须臾亡钗者来物色,审之良是,即付之。其人欲谢以钱,思永笑曰:使我欲之,则匿金矣。始就举,持数钏为资。同举者过之,出而玩,或坠其一于袖间,众相为求索。思永曰:“数止此耳。”客去,举手揖,钏坠于地,众皆服其量。居母丧,窭甚,乡人馈之,无所受。子卫,亦孝谨,以父老,弃官家居十余年,族里称之。【注释】钏: chun 用珠子或玉石等穿起来做成的镯子。窭: j 贫穷、贫寒。1、解释下列句中加点词。(分)(1)亡钗者来物色() (2)使我欲

9、之( )2、用现代汉语翻译下面的句子。(4分)以父老,弃官家居十余年_3、“众皆服其量”的因素是_(用文中的语言回答)。从文中看,彭思永是一种_的人。(4分)、(1)失掉,失去(2)假使。 、由于爸爸年老,她辞官在家十近年。3、因素:数止此耳 ;不贪财:宽厚;孝顺(任选两点)六、【长宁区】(宋)襄公与楚成王战于泓。楚人未济,子鱼曰:“彼众我寡,及其未济击之。”公不听。已济,未陈,又曰:“可击。”公曰:“待其已陈。”陈成,宋人击之,宋师大败,襄公伤股,国人皆怨公。公曰:“君人不困于厄,不鼓不成列。”子鱼曰:“兵以胜为功,何常言与?必如公言,即奴事之尔,又何战为?”【注释】济:渡 陈:同“阵”,阵

10、势子鱼:宋国大臣常言:指不切实际的常谈1、解释下列加点的词。(4分)(1) 彼众我寡()(2)宋师大败()2、下列对划线句的翻译最恰当的一项是()(3分)A.君子不围困陷入厄运的敌人,不击鼓没有排好阵势的敌人。B.君子不围困陷入厄运的敌人,不攻打没有排好阵势的敌人。C君子不围困厄运的敌人,不攻打没有排好阵势的敌人。.君子不围困厄运的敌人,不击鼓没有排好阵势的敌人。3、子鱼觉得战争就是“_”(用原文语句回答)(2分)、宋襄公自诩为“君子”,事实上也有人称她是“春秋时代的最后一种君子”,但也有人讥笑她“蠢猪式的仁义道德”。请结合选文内容简述你对此公的评价。(3分)_1、(1)多(2)军队、B 3、

11、以胜为功4、正面评价:君子战争中她光明磊落,同情弱小,坚守老式,讲究规则。负面评价:蠢猪她不理解战争的残酷性,跟没有底线的敌手讲仁义道德,贻误战机,身败国破。七、【金山区】王沂公善为文辞,咸平年间,状元及第,尚有清州故郡。府帅闻其归,乃命父老迎于郊。公乃易服,乘小驴,由她门入,谒太守。守惊曰:“闻君来,已遣人奉迎。门司未报,君何为抵此?”王曰:“不才幸忝科第,岂敢烦郡守父老致迎,是重其过也。故变姓名,诳迎者与门司而上谒。”守叹日:“君乃真状元矣!”(选自能改斋漫录)【注释】王沂公:即宋朝的王曾,被封为沂国公。(咸平:宋真的年号。门司:官府的门卫鱼责人。、解释下列句中加点的字(4分)府帅闻其归(

12、)公乃易服()2、对画线句意思理解最恰当的一项是()(3分).怎么敢厌烦郡守父老相迎,这样会加重我的过错的。B.怎么敢厌烦郡守父老相迎,这样会重蹈我的过错的。C.怎么敢烦劳郡守父老相迎,这样会加重我的过的。D.怎么敢烦劳郡守父老相迎,这样会重蹈我的过错的。.请用简要的语言概括这则小故事的重要内容。_(10字以内)(2分)4.王沂公被称为“真状元”,不仅由于她“_”,更在于她具有的_品质。(3分)1、()归来、回来、返回(分)(2)更换、换(2分)、C(3分) 、王沂公低调避奉迎(2分)、善为文辞、谦虚低调/不张扬(分)八、【青浦区】王嗣宗初为秦州司理,路冲知州事,常以公事忤冲意,怒,械系之。会

13、有献新果一合者,冲谓嗣宗曰:“汝为我对诗,当疑汝械。”冲曰:“嘉果更将新合合”。嗣宗应声曰:“恶人须用大枷枷”。冲悦,舍之。太宗时,嗣宗知横州。上遣卒之岭南,诇察民间事。嗣宗执而杖之送阙下,奏曰:“陛下不委任天下贤俊,而猥信此辈,觉得耳目,窈为陛下不取。”太宗大怒,遣使械嗣宗诣京师。会赦,复官。选自宋史王嗣宗传【注释】王嗣宗:宋太祖开宝八年状元。诇(xing):侦查、探听。阙下:指帝王所居之处。1.解释文中的加点词。(4分)(1)会有献新果一合者会会: ()遣使械嗣宗诣京师诣: 2.“太宗大怒”的因素,对的的一项是(分)A王嗣宗任秦州司理,“常以公事忤冲意”.“会有献新果一合者”,嗣宗应声对诗C.“嗣宗执而杖之(卒)送阙下”并上奏抗议D.“遣使械嗣宗诣京师,会赦,复官

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