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1、2022年青蓝工程师傅指导计划一. 以身作则：作为师父老师我会严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，认 真做好自己份内的工作，主动关心帮助他人做自己力所能及的份外工 作，为创建自主高效课堂尽自己所能。认真备课，做好导学案，备好 学生，让李老师听我的课时能有所收获，使她通过听课尽快掌握我校 的教学模式。二. 履行职责1. 向李老师介绍教学经验，提供教学信息，把自己的导学案设计 给她做参考。2. 每周至少要听_节课，听课时认真记录，课后有针对性的点 评，评议优缺点，真诚耐心的指导，做好评课记录。每学期指导她在 校内讲一节汇报课。3. 精心指导徒弟备好课。指导准备导学案，互相取长补短。4. 从作业设
2、置，批改，讲评方面了解李老师的情况，共商改进意 见。通过以上的活动，我想锻炼自己，把经验传授给李老师，让她从 中吸取许多自己教学有用的知识，交流心得，互相切磋，达到师徒共 同发展的目的，共同努力为提高我校的教育教学质量尽自己一份力 量。【青蓝工程师傅指导计划2】一、指导思想建设高质量教师队伍，是推进教育的基本保证。随着我校青年教 师队伍的不断扩大，对青年教师，特别是刚刚走上教育教学岗位的青 年教师的培养，己经成为我校工作的重心。如何使他们早日_，尽快 在教育教学方面步入轨道，成长为我校教育教学骨干的后备力量，从 而实现学校的长远目标。学校决定在我校开展“青蓝工程”活动，通 过以老带新结队子，提
3、高青年教师的综合素质。二、培养内容及措施1、提高青年教师的思想素质。具体的做法是:指导青年教师开展 自我读书活动，坚持记录学习收获，每位青年教师每学期必须自觉学 习一本书、写一篇学习体会;教务处结合教师的实际情况，举办师德论 坛，确立论坛主题:如:新时期，如何做一名优秀的人民教师、当今 社会，教师要不要无私奉献等。2、提高青年教师的教学水平。帮助青年教师制订业务进修计划， 熟悉所任课程各个环节的内容、制订授课计划、编写与修改教案，帮 助青年教师提高课堂_能力，提高讲课质量和实践动手能力。指导青 年教师参与教学改革、专业建设、课程建设与教学研究，指导他们做 好教学总结。3 提高青年教师的教科研能
4、力。指导老师应指导青年教师撰写论 文、帮助修改论文，选择适当的课题进行研究。三具体实施办法1、确立指导老师人选（师德高尚、业务精湛、观念超前、科研先 导、现代教育技术强的中一或中高级教师）、青年教师人员_（_年 _月以后工作和部分新进入学校的高中教学工作经验不足教师）。2、先由指导老师和青年教师自由配对、再经教学领导小组审核。3、指导老师和青年教师都要有具体的计划。4、建立考核制度，每名青年教师每学期交五份合格教案、上一堂 教学汇报课、写一份教学体会、发表或上交一篇评比论文，写一份全 面工作总结。每周听指导老师的课不少于二节。指导教师听青年教师 的课每周不少于一节。一学期指导工作结束，由指导老
5、师提交本学期 完成的青年教师培养计划的具体材料，听课记录，修改的教案，审阅 所做的习题，以及公开发表的论文等。指导教师指导青年教师的业绩 作为其本人年度考核、评优及晋升专业技术职务的重要依据。学校对指导教师所付出的劳动，每学期末予以一定的补助。学校每学 期召开一到两次青年教师培养工作经验交流会，对表现突出的青年教 师和指导教师分别给予表彰和奖励。通过以上各项工作地开展，将会增强教师之间互相学习的热情和 工作凝聚力。一支德才兼备、素质优良、充满活力教师队伍将会逐步 成长壮大起来，当然，师资队伍建设是一个长期的系统工程，需要长 抓不懈。我们将在继承中不断创新，在创新中不断发展，继续完善师 资队伍建
6、设，开创我校教育教学的新局面。2022年青蓝工程师傅计划一、思想方面。通过谈心，使她们树立更加牢固的专业思想，勤 奋工作，爱岗敬业，为人师表。在交谈中研究处理在教学和生活中遇 到的一些困难和问题，使她们成为学校教学的骨干力量。二、教学方面。1、教学理论。新课标无论在课程设置、课程内容、学习要求以及 对学生的评价等方面与过去的教材相比都发生了很大的变化。作为一 名教师，应有扎实的理论功底，用现代教育教学理论武装自己的头 脑，做到不断学习，不断“充电”，才能适应教育教学改革发展的需 要，才能始终站在教学改革的前沿。因此，我将经两位老师一起钻研 教育教学理论。通过学习教育学、心理学、班主任工作理论、
7、教育教 学杂志，起交流学习体会，畅谈学习心得，不断提高理论水平。同时 我还会把自己教学实践经验、外出培训学习，对新课标的内涵理解和 两位老师_。就如何进一步了解新课标的理念，如何探索出适应我校 学生的教学方法，如何调整教学中出现的不足等问题进行研究探讨。2、备课上课。我们将在共同研究教材内容的基础上共同认真备 课，精心设计教案，力争每个教案都达到学校规定的优秀教案。在教 法上要注意指导王琳琳和王丽君老师教学过程的条理性、层次性;知识 传授应由浅入深、由少至多;能力培养上应循序渐进。在教学语言上做 到语言表达准确精炼。板书上要努力做到板书规范、本节课主题一目 了然。师生配合上要尊重学生，充分调动
8、学生的学生积极性。同时还 要注意课堂教学的应变能力的培养。3、相互听课。为了共同进步，要和其相互听课。具体方式:(1) 共同备课我先讲王琳琳和王丽君老师听共同讨论研究 王琳琳和王丽君老师讲小结。(2) 分别备课我和两位老师同时讲同一内容对比小结。(3) 相互随意听课，听后共同讨论得与失，共同进步，共同成长。 本学期力争每周互听一节。4、教研方面。共同认真学习新课程标准的相关理论、实施方案， 积极探索新的教学方法，以课改为契机抓住机遇，做到与课改一起成 长。努力贯彻“自主、合作、探究”的新课程理念，创造性的开展教 学改革实验，力争本学期在共同探究的基础上，写出一些有较高水准 的教学教研论文，并寄
9、送到相关报刊尝试发表。实现既重视教学实践 的创新尝试，又重视教学理论的提高总结。相信，通过这样的青蓝工程师徒结对活动，我们师徒三个人在教 学的各方面都会有进步。学校教育教学和管理工作因有我们积极全情 的投入，将发展得更快、更好。争取学校领导和各位教师的大力支 持，团结学校教师队伍，希望通过这两位教师自身的不懈努力和我的 帮扶，使她们迅速成长起来。【青蓝工程师傅计划2】（一）被指导青年教师情况概述_，女，担任九年级_班语文教学工作。素质高，团结同事， 工作热情，富有爱心，能够把自己在学校所学知识灵活运用于课堂， 深得家长及学生们的喜爱。（二）青年教师培养目标力争“五年成为骨干教师”。（三）青年教
10、师培养措施1、备课指导牛课钦老师第一次教初三，为避免教材不够熟悉带来的弊端，我 会主动和她研讨教法学法，主动出练习题，帮她防患教学上容易出现 的问题，通过“师徒同课异构”，“徒弟听师傅的随堂课”等活动， 指导其如何备课，如何处理教学中的细节，如何驾驭课堂。二人共同 备课商量好教学内容及教学方法后，牛老师再去上有准备的课。教学有法，无定法，“有法”与“无定法”之间，有着很大的探 索空间，每一位青年教师从学校中走出，有思想，有创新，有个性与 特长。这是年轻所赋予她们的特点。而作为我，要引导牛钦老师找准 自己的特长，并结合到教育教学实际之中，成就自己特色的课堂教学 风格。2、开课研讨经常开示范课，每
11、学期师傅、徒弟要听对方_节课，每次听课后 与牛钦老师讨论成败之处，互相取长补短，共同进步。我的指导对于 牛钦老师的成长是外因，成长的内因也不能忽视忽视。因此，我打算 引导她用心灵去感悟教育，用热忱去打动学生的心。作为从教三年教 师，我引导她要学会做工作中的有心人，发现教育细节，拿捏教育分 寸与火候。3、督促理论学习推荐一些教育教学类书籍杂志，尤其是有关语文学科方面的，督 促其常读多读，并写好心得笔记，以供平时教学参考。引导牛钦老师 向理论寻求答案，终身学习，为己所用。4、撰写论文及反思引导牛钦老师，通过笔，记录自己的实践与思考，并持之以恒， 养成习惯。在教育教学工作中，指导牛钦老师，用心观察之余，还应 学会用自己的笔，记录自己的行，抒写自己的思考。态度决定行动， 行动决定习惯，习惯决定成功，当她持之以恒地思，日积月累地著， 相信牛钦老师的教育教学感悟会越来越深刻，越来越理性。督促其及 时总结教学得失与经验，认真撰写教育教学论文，以备今后的提高与 完善。总而言之，在学校给予厚望的青蓝工程中，我会倾注我的心血和 汗水，争取圆满完成学校交给我的任务，不辜负学校的期望。
