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1、教师活动幼儿活动设计意图一、熟悉歌曲内容1请幼儿观看图片，欣赏画面内容2师幼共同边看图边说说上面画有些什么幼儿自由观察图片，个别幼儿说说画面有些什么引出课题的同时，能培养幼儿的观察力，鼓励幼儿大胆讲述。二、欣赏歌曲1幼儿边看挂图，边听教师演唱歌曲。师：听了这首歌，你心里有什么感觉?2幼儿边听教师演唱，边轻轻拍手，变现对歌曲的喜爱之情。全体幼儿倾听教师演唱歌曲并尝试用拍手来帮教师伴奏，个别幼儿说说心里的感受。集体欣赏和伴奏的过程中，初步感受乐曲的优美，对音乐产生喜爱之情。三、欣赏歌表演1教师边唱歌曲边做动作表演师：这么优美的歌曲，我们还可以一边唱一边来跳舞呢！2幼儿边看教师表演，边为教师拍手伴奏
2、师：你们能用拍手的动作来为老师伴奏吗？3幼儿尝试跟着教师一起做歌表演。全体幼儿观看教师歌表演，并尝试为教师伴奏。幼儿自由尝试跟着教师一起做歌表演。通过歌表演和伴奏，既能巩固对歌曲的理解，又能发展幼儿的音乐节奏感。四、组织幼儿即兴表演，发展幼儿的形象力。1. 播放歌曲磁带，指导幼儿在座位上进行即兴表演。2. 播放歌曲磁带，指导幼儿在教室内找空间站立，进行即兴表演听歌曲，在座位上进行即兴表演。听歌曲，在教室里自由地找空地方站立，进行即兴表演。通过即兴表演，激发幼儿参与歌曲欣赏活动中，体验活动的乐趣，知道上幼儿园很快乐。友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编辑，期待您的好评与关注！ /
