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1、-第八册计算机教案全册四年级教学方案一、教学大纲对本年级本学科的根本要求：掌握文件和文件夹的删除、复原方法；认识常用的图片文件格式；掌握用ACDSee软件浏览图片的操作方法；认识电子的作用；学会申请电子；学会收发电子；认识电子的格式；掌握在“Outlook E*press软件中设置电子的操作；学会用“Outlook E*press发送电子；掌握在中插入的操作方法；学会绘制简单的图形；掌握自选图形格式的设置；掌握表格的插入方法；会在表格中输入文字；掌握在表格中插入和删除行列的方法；会简单修饰表格的方法；了解分栏的方法；了解打印预览的功能；学习制作贺年片。二、对教材体系和容的简要分析：本学期学习容
2、主要包括：学习收发电子；学习用WORD制作表格；页面设置和制作贺卡。1、文件的删除；2、图片的浏览；3、申请电子；4、收发电子；5、学做邮票；6、制作课程表；7、表格的修改；8、页面设置；9、学做贺卡。三、对本年级学生学习情况的根本分析：四年级学生在以前学习的根底上，对计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识，也已经学会用WORD处理文字的简单操作，对网络有了初步的了解，知道如何上网；最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓厚，对于进一步的教学有一个良好的根底。四、教学进度序号教 学 容课时安排1文件的删除1课时2图片的浏览1课时3申请电子1课时4收发电子1课时5设置Outlook E*pr
3、ess1课时6用Outlook E*press发1课时7用Outlook E*press收1课时8学做邮票2课时9制作课程表2课时10表格的修改2课时11页面设置1课时12打印预览1课时13制作贺卡2课时第一课 文件的删除教学目标：掌握文件和文件夹的删除和复原方法教学重点：文件和文件夹的删除和复原方法教学过程：一、删除文件1、删除硬盘中的文件如删除“画1这个文件的方法是：选定“画1这个文件，单击工具栏中的删除按钮，弹出“确认删除文件对话框；单击“是。2、删除软盘上的文件如删除软盘上图像文件“房子的方法是：将软盘插入软盘驱动器中，翻开“我的电脑窗口，双击软驱图标，翻开软盘窗口；右击需要删除的文件
4、“房子，再单击菜单中的“删除命令；在弹出的“确认文件删除对话框中单击“是。二、回收站的操作1、复原文件翻开回收站窗口，右击要恢复的文件，弹出快捷菜单；单击复原命令，被选中的文件就恢复了。2、彻底删除文件翻开回收站窗口，右击要彻底删除的文件，弹出快捷菜单；选择删除命令，被选中的文件就被彻底删除了。议一议：回收站中有没有从软盘上删除的文件.练一练：“清空回收站命令的作用翻开回收站窗口，练习复原文件与彻底删除文件文献摘抄：CACHE：英文含义为地窖。电脑中为高速缓冲存储器，是位于CPU和主存储器DRAM之间，规模较小，但速度很高的存储器，通常由SRAM组成。UPS：为不连续电源的缩写，它是伴随着计算
5、机的诞生而出现的，是电脑的重要外围设备之一，UPS是 咱含有储能装置，以逆变器为主要组成的恒压恒频的不连续电源，用以保护电脑在突然断电时不会丧失重要的数据。教后小记：在教学文件或文件夹的删除时要注意给学生讲清使用计算机的道德规，要要求学生自觉遵守使用计算机的道德规，不能随意删除他人的文件，对于自己不熟悉的文件或文件夹更不能随意修改或删除，否则有可能会危害计算机的系统，影响计算机的正常工作。第二课 图片的浏览教学目标：认识常用的图片文件格式；掌握用图片软件浏览图片的操作方法教学重点：用图片软件浏览图片的操作方法教学难点：用图片软件浏览图片的操作方法教学过程：一、用图像专用软件浏览图片介绍图片专用
6、软件ACDSEE、FINEPI*VIEWER软件。选择用FINEPI*VIEWER软件看图片方法如下：1、单击开场按钮，指针依次指向程序、FINEPI*VIEWER，单击FINEPI*VIEWER，翻开FINEPI*VIEWER窗口或直接在桌面上双击FINEPI*VIEWER图标，也可翻开FINEPI*VIEWER窗口。2、单击窗口左侧框中的文件夹，选择图片所在的文件夹，在计算机中找到保存图像文件的位置E：下淀小学照片，选取文件夹之后，就可以在窗口右侧预览看到小图像。3、双击图像，可在窗口中显示被选中的图片。二、幻灯显示图片FINEPI*VIEWER软件还提供了用幻灯片显示的方式来播放图像文件
7、。单击窗口工具栏中的幻灯片放映按钮，FINEPI*VIEWER将连续显示文件夹中的所有图像文件，每个文件的显示间隔时间可自己调整。练一练：试一试FINEPI*VIEWER工具栏中其它按钮的作用用FINEPI*VIEWER查找并浏览保存在计算机中的图片文献摘抄：计算机中的图片文件格式很多，它们的文件扩展名为BMP、GIF、JPG等。其中，BMP 文件是WINDOWS中画图的图像格式，优点是图像真实细致，缺点是文件信息量比拟大，JPG文件对图像进展了压缩，减少了文件占用的空间。教后小记：学生在自己练习FINEPI*VIEWER工具栏中其它按钮的作用时，就会发现每个按钮的相关功能，学生通过自主探索也
8、有利于学生对学习计算机产生浓厚的兴趣。第三课 申请电子教学目标：学会在网上申请电子的方法教学重点：在网上申请电子的方法教学难点：在网上申请电子的方法教学过程：一、介绍电子二、申请电子1、申请免费时要注意以下几点：能够长期提供稳定可靠的效劳；操作简单，最好是中文界面；速度越快越好，效劳器能够支持POP3方式；是否提供其他全面效劳。2、申请免费在IE地址栏中输入网址.163.NET，翻开其主页；单击左边的“申请，进入申请的第一步，登记；输入用户名后，如果符合要求，将翻开效劳条款；单击“我同意，将翻开个人资料页；输入完毕后，单击“完成；系统验证后，注册成功。练一练：试着申请自己的免费文献摘抄：免费是
9、INTERNET上最受欢送的效劳工程之一需要免费效劳的人包括那些不是通过ISP拨号上网的用户，如通过校园网和企业部网接入INTERNET，没有ISP提供效劳或者是那些可以访问INTERNET，但没有属于自己的的作废，如有些单位多人共用一个拨号账号入网，共同存放在一个里，不易管理，也不平安。即使是拥有属于自己的电子的用户，也有必要申请免费，通过使用免费，不必公开自己固定的电子地址，同时，可以防止因更换ISP而改变 带来的不便。教后小记：个别学生在课外已经有上网的经历，但对于电子这一概念还是很陌生的，更不用说申请了，学生对于申请一个属于自己的兴趣浓厚，但要注意加强对学生良好道德的培养，教学生认真填
10、写自己的个人资料，申请一个符合要求的电子，使学生做一个有文明、懂礼貌的好网民。第四课 收发电子教学目标：学会收发电子教学重点：学习收发电子教学难点：发电子教学过程：一、接收电子1、翻开浏览器窗口，在“地址栏中输入“HTTP：/.PEOPLE.，按回车键，进入“人民网；2、在页面顶部的“用户名框中输入用户名，在“密码框中输入密码，单击“免费按钮，进入“欢送使用人民邮局电子页面；3、单击页面左边“人民邮局电子下的“收按钮，收到的新以粗体字显示在页面的右边。要阅读*个电子的容，单击该前面的具有阅读功能的信封图标，就可以在弹出的窗口中看信了。二、发送电子1、在发页面中，单击页面左边的“人民邮局电子下的
11、“发按钮，“发的容就显示在页面的右边；2、在“收件人栏中输入收件人的电子地址，如果还要发送给其他人，则在“抄送栏是输入其他人的电子地址，在“主题栏中输入电子的主题，以便收件人了解的来源和重要性；3、在正文框中输入电子的容；4、单击“立刻发送按钮，电子就被发送出去了。试一试：给拥有电子的朋友发一封电子文献摘抄：电子是直接从电脑发送和接收的一种信件，是一种介于书信、和 之间的电子信息传送方式，使用电子，不仅可以发送普通文字，还可以插入应用软件、图形、图片、声音文件和视频图像等。教后小记：第五课 设置“Outlook E*press教学目标：认识电子的格式；掌握在“Outlook E*press软件
12、中设置电子账号的操作教学重点：掌握在“Outlook E*press软件中设置电子账号的操作教学难点：在“Outlook E*press软件中设置电子账号的操作教学过程：一、设置“Outlook E*press1、双击桌面上的“Outlook E*press图标，翻开“Outlook E*press窗口；2、单击“工具菜单中的“账户命令，弹出“INTERNET账号对话框；3、依次单击“添加，弹出“INTERNET连接向导对话框；4、在“显示框中输入自己的，单击“下一步按钮；5、在“电子地址框中输入在“人民网申请到的电子地址，单击“下一步按钮；6、在“接收效劳器框中输入POP.PEOPLEMAI
13、L.，在“外发效劳器框中输入SMTPPEOPLEMAIL.，单击“下一步按钮；7、在“账号名框中输入“人民网电子的用户名，在“密码框中输入“人民网电子的密码，单击“下一步按钮，在弹出的下一对话框中，单击“完成按钮，返回“INTERNET账号对话框，单击“关闭按钮，完成账号设置。试一试：在“Outlook E*press软件中设置账号，接收“中华网或其他网上申请到的电子发送的电子。文献摘抄：电子地址的格式为：用户名提供电子的计算机名。例如：一个用户在“人民网申请的电子地址是“abcdpeoplemail.，则abcd是用户名，“peoplemail.是提供电子的效劳器名，是分隔符。教后小记：第六
14、课 用“Outlook E*press发教学目标：学会用“Outlook E*press发送电子；掌握在中插入的方法教学重点：发送电子；插入教学难点：在电子中插入教学过程：一、发送电子1、双击桌面上的“Outlook E*press图标，翻开“Outlook E*press窗口；2、单击工具栏中的“新按钮，翻开“新窗口；3、在“收件人栏中输入收信人的电子地址，在“主题栏中输入的主题。如果还要发给其他人，则在“抄送栏中输入其他人的电子地址，在输入时，收件人物抄送的电子地址必须正确，的主题应简短明了；4、在窗口下部的正文框输入电子容；5、单击工具栏中的“发送按钮，就可以发送电子了。二、插入1、在“新窗口中，单击“插入菜单中的“文件命令，弹出“插入对话框；2、在“插入对话框中“搜寻框中选择所在的文件夹，然后单击作为的文件，再单击“按钮，就插入成功了。试一试：按照课本的操作步骤，把自己喜欢的作品以的形式发给亲朋好友，或同学，在中插入两个以上文件。文献摘抄：磁盘碎片整理程序：经过一段时间的读写操作后，硬盘上存储的文件和未使用的空间区域都可能会形成大量的碎片，这不仅影响磁盘的读写速度，而且还可能导致读写错
