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1、听队会课有感“学会感恩，与爱同行”主题队会2019 年 9 月 19 日上午第二节课，我们寿圣街小学全体班主任一起在六一班聆听了李志敏老师的 “学会感恩， 与爱同行”主题队会。说实话这是我第一次听少先队活动课，和以往听课感受不同。其实在听课之前我们办公室几个班主任专门在网上查阅了一些关于少先队活动课的主要课堂形式。少先队活动课是一门新型的课程 . 它既要符合学校一般课程的基本要求 , 要有鲜明的少先队特征 , 又要区别于学校的德育课程、综合实践课程 , 是少先队文化突出的表现形式，少先队活动课方案设计是活动开展的关键 , 可以从“大题小做” “小题大做”两方面找准切入点 , 巧妙设计出问计于童
2、、问需于童、以童为本 , 既有意思 , 又蕴含一定的教育意义的活动。它与以往的班会不同，班会的程序是不固定的，或许是按上课的形式进行的。而队会的程序是要融入少先队自己的文化原素和有队章规定的程序进行的. 少先队活动仪式：整队报告请示出队旗唱队歌活动开始活动过程辅导员小结呼号退队旗。对会的整节课都是有中队长或中队委员主持，辅导员在一旁帮助，可以说对课是真正把课堂还给了学生，所有队员需要共同完成，同时培养了队员们的组织观念。李老师的课让我们这些上队会的菜鸟辅导员老师们又现场学习了队会的完整流程。课后李老师还贴心的把队会具体流程发在了学习的班主任群里。从此再也不用凑头在一起百度问度娘了。感谢李老师的
3、慷慨。这是我的第一大收获。队会第一个小环节从一个教育深远的小视频一份账单开始， 视频中小男孩想存点零花钱于是开一份账单给他的妈妈 , 索取他每天帮助妈妈做事的报酬 .劳累了一天的妈妈发现餐桌上访者一份账单, 上面写着 :妈妈欠儿子的款项:在家帮妈妈扫地20 芬尼到邮局寄信10 芬尼在花园帮大人干活20 芬尼我一直是个听话的孩子10 芬尼共计:60芬尼妈妈拿起这份账单, 仔细看了一遍, 什么话也没有说.晚上 , 男孩在餐桌上看到了他索取的60 芬尼 , 正当小男孩如愿以偿, 准备把钱放进口袋时, 发现餐桌上还有一份给他的账单 , 上面写着 :欠妈妈的款项 :你在家过了10 年幸福生活0 芬尼你
4、10 年的吃和穿0 芬尼你生病时的护理0 芬尼我一直是个慈爱的妈妈0 芬尼共计 :0 芬尼小男孩读着这份账单 , 感到羞愧万分 ! 于是 , 他蹑手蹑脚地走到妈妈的身旁 , 将小脸蛋藏在妈妈怀里 , 小心翼翼地把那 60 芬尼塞进妈妈的口袋。看完视频我的眼眶红了，我也听到了孩子们的抽泣声。随后孩子们谈了自己的父母对自己做的让他们感动的事。一个女生甚至抽泣的没有说完。此刻我想这节队会课能让同学们懂得父母付出的艰辛，学会感恩父母，比我们平时一次次说教有用的多。队会在歌曲感恩的心合唱中结束。这次队会加强了孩子们的感恩意识。能够让孩子们来思考问题，设身处地地为父母着想。 老师为他们的成长的付出，并学会理解他们，体谅他们，并学会如何感恩父母和老师。我觉的就是一次成功的队会，能给队员带来巨大的快乐，留下美好的记忆，甚至对一个孩子的成长，产生不可估量的作用。
