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1、 我的德育工作 胡玉惠 怎样帮助小学生养成良好的学习习惯、行为习惯，形成团结合作、积极向上的良好班风，我回顾这个学期我将自己所做的努力总结为以下几个方面：一、良好习惯的培养： 培养孩子各方面的习惯与能力是非常重要的。在这学期里，培养小学生掌握必要的知识与技能。 主要是学生良好的生活习惯和学习习惯。1、我每周都会在班级的班会上进行生活习惯和学习习惯评比，评出“生活小能手”和“学习标兵等称号”保持一周。每天、每节课都有各小组长进行检查并粮实行多元评价记录记分制，强调良好的习惯。2、开展“好习惯从身边做起”主题教育活动。在活动中激发小学生的信心与决心。帮助有而取得良好生活习惯和学习习惯。 二、关注孩
2、子，发挥小组合作的特长。 这学期之中，关注小组合作，倾听各种不同学生的心里话，给学生更多的尊重，孩子是聪明的，思想是敏感的，都有一个积极向上，展示自我的心里，在班级中大肆宣传他们的闪光点，让学生整天乐哈哈的。每天当有孩子向我说这说那时，我一定会将孩子的话听完。并给孩子一定的答复。通过这样与孩子沟通的方式，我发现我越来越了解这帮小家伙了，原来孩子充满爱心，并十分地珍惜来老师的评价和同学的评定。不用心去观察，是不能发现孩子们的秘密。一旦走进去，你会更喜欢这些小家伙！就像我班的邱小溪同学，他一直是个捣蛋鬼，总是和同学这个闹矛盾，那个发生口角。然而通过小组评比记分，及时给于肯定，邱小溪同学展示了自我，
3、“六一”评为五年级的优秀少先队员。改变一个学生其实也很简单的。就看我们是不是能俯下身，认真地听一听孩子们在说些什么，心里要什么！三、爱孩子要让孩子也同样懂得什么是爱。现在的孩子大多都是独生子女，在家中受到呵护备至的关怀。很多小朋友不知道什么是爱，不知道自己被爱，更不懂得回报。1利用办黑板报，手抄报，向学生宣传“母亲节”“父亲节” 向学生传输亲情之爱。培养学生的“孝心”为爸爸妈妈做些什么。2现在的学生虽然在家得到了父母和长辈们的关爱很多，但心里是孤单的，他们需要同学的友谊。于是，我在班上教育他们，谁最爱同学，同伴的活动。这样，学生和同桌的关系，小组合作一下子好了起来。我相信，牯小的五年级的班集体正向着团结奋进的方向发展。 2013年6月4日
