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1、八年级数学上学期教学工作计划 日子如同白驹过隙，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，来为以后的工作做一份方案吧。则方案怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下列是小编为大家收集的八年级数学上学期教学工作方案，希望对大家有所帮忙。八年级数学上学期教学工作方案1一、学术条件分析八年级是初中学习过程中的关键时期，起着承上启下的作用。下学期尤为重要，因为学生的根底会直接影响到以后能否上学。通过上学期的学习，学生的计算能力、阅读理解能力和实践探究能力得到了开展和培养。他们对图形及其数量关系有了初步的认识，逻辑思维和逻辑推理能力得到了开展和培养。通过教育教学，大多数学生可以认真对待每一项作业，及时
2、纠正作业中的错误。他们可以在课堂上集中精力学习和思考，学习兴趣得到了激发和进一步开展。本学期将继续促进学生的自主学习，让学生参与活动，探索发现，用自己的经历获得知识和技能；努力实现根底与现代性的统一，提高学生的创新精神和实践能力；进一步激发学生对数学的兴趣和爱好，通过各种教学办法帮忙学生理解概念、操作运算、拓展思维。为了在这一时期取得理想的效果，教师和学生都应该努力检查和弥补差距，充沛发挥学生作为学习的主体和教师作为教学的主体，注重办法和能力的培养。关注学困生和女生。二、教材分析本学期的教学内容由五章组成，包括知识的联系、教学目标、重点和难点分析如下：第十六章二次部首本章的主要内容是二次根式的
3、概念、性质、简化和计算。本章重点了解二次根式的性质、简化和计算。本章的难点是正确理解二次根式的性质和算法。第十七章勾股定理直角三角形是一种特殊的三角形，它有许多重要的性质，如两个锐角相辅相成，与30度相对的右边等于斜边的一半。本章研究的勾股定理也是直角三角形的一个性质，也是一个很重要的性质。本章分为两节。第一节介绍勾股定理及其应用，第二节介绍勾股定理的逆定理。第十八章平行四边形四边形是人们日常生活中广泛使用的图形，特别是平行四边形、矩形、菱形、正方形等特殊的四边形。因此，四边形不仅是几何学中的根本图形，也是“空间与图形领域的主要研究对象之一。这一章是基于学生前一期所学的四边形知识，以及这一期所
4、学的多边形、平行线、三角形的相关知识。也可以说是在现有知识的根底上做进一步的系统整理和研究。本章的学习也是反复运用平行线和三角形的知识。从这个角度来说，本章的内容也是对前面平行线和三角形的应用和深化。第十九章线性函数一阶函数通过对变量的考察，可以了解函数的概念，进一步研究最简单的函数之一，一阶函数。了解函数的相关性质和研究办法，初步形成从函数的角度认识现实世界的意识和能力。在教材中，通过体现“问题情境建立数学模型的概念、规律、应用和拓展模式，学生可以从实际问题情境中抽象出函数和初等函数的概念，探索初等函数及其图像的性质，最终利用初等函数解决相关的实际问题本章主要研究平均数、中位数、众数以及极差
5、、方差等统计量的统计意义，学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况，并通过研究如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差，进一步体会用样本估计总体的思想。三、提高学科教育质量的主要措施：1、努力做好教学八认真工作。把教学八认真作为提高成绩的主要办法，认真研读新课程规范，认真钻研新教材，并根据新课程规范，认真扩充教材内容;认真上课，认真批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。2、兴趣是的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主
6、、探究、合作、交流、分享发现高兴的高效的学习课堂，让学生体会学习的高兴，享受学习。引导学生写小论文，写复习提纲，使知识来源于学生的构造。4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的基本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。5、运用新课程规范的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。6、探究题的研究，课外调查，操作实践，带动班级学生学习数学，同时开展这一局部学生的特长。7、发展分层教学，布置作业设置A、B、C三类，分层布置分别适合于差、中、好三类学生，
7、课堂上的提问关照好好、中、差三类学生，使他们都等到开展。8、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢根底知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的开展铺平道路。9、培养学生学习数学的良好习惯。这些习惯包括认真做作业的习惯包括作业前清理好桌面，作业后认真检查;预习的习惯;认真看批改后的作业并及时更正的习惯;认真做好课前准备的习惯;在书上作精要笔记的习惯;妥善保管书籍资料和学习用品的习惯;认真阅读数学教材的习惯。四、教学中应注意的几个问题1.运用一切伎俩，激发学生主动学习数学的积极性。增强对“数学学科的兴趣，提高对数学学科的认识。加强“应用数学的教学。2.习题的训练，要努力做到适量,、适时
8、、适合大多数，教学实例的展示要具有典型性、代表性、广泛性，不可盲目追求“量。3.教育学生合理地安顿好学习的时间，注意劳逸结合，讲究学习办法，尝试合作学习，敢于质疑，大胆探索，的确提高效率。4.教学过程中，生活行为上都需要严格要求自己，标准自己的言行举止，真诚的友爱学生，做学生学习和生活中的有心人，以身施教，让学生愿意走近并融入到我们共同的教育教学情境中，从而促进学生的全面开展，高质量的完成教育教学任务。五、全期教学进度安顿略八年级数学上学期教学工作方案2一、指导思想在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化
9、科学技术所必需的数学根本知识和根本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。二、学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期，学生根底的好坏，直接影响到将来是否能升学。我班优生稍少，学生非常活泼，有少数学生不求上进，思维不紧跟老师。有的学生思想单纯爱玩，不足自主学习的习惯，有局部同学根底较差，厌学无目标。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充沛发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重办法，培养能力。三、教材分析本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下：?义务教育教科书数学八年级下册包括二次根式，勾股定理，平行
10、四边形，一次函数，数据的分析等五章内容，学习内容波及到了?义务教育数学课程规范(20xx年版)(下列简称?课程规范)中“数与代数“图形与几何“统计与概率“综合与实践全部四个领域。其中对于“综合与实践领域的内容，本册书在第十九章、第二十章分别安顿了一个课题学习，并在每一章的最后安顿了两个数学活动，通过这些课题学习和数学活动落实“综合与实践的要求。第16章“二次根式主要讨论如何对数和字母开平方而得到的特殊式子二次根式的加、减、乘、除运算。通过本章学习，学生将建立起比拟完善的代数式及其运算的知识结构，并为勾股定理、一元二次方程、二次函数等内容的学习做好准备。第17章“勾股定理主要研究勾股定理和勾股定
11、理的逆定理，包括它们的发现、证明和应用。第18章“平行四边形主要研究一般平行四边形的概念、性质和判定，还研究了矩形、菱形和正方形等几种特殊的平行四边形。第19章是“一次函数，其主要内容包括：常量与变量的意义，函数的概念，函数的三种表示法，一次函数的概念、图象、性质和应用举例，一次函数与二元一次方程等内容的关系，以及以建立一次函数模型来选择计划为素材的课题学习。第20章“数据的分析主要研究平均数(主要是加权平均数)、中位数、众数以及方差等统计量的统计意义，学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况，并通过研究如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差，进一步体会用样本估计总体的思想。
12、本学期全书共需约62课时，具体分配如下：第十六章二次根式约9课时第十七章勾股定理约9课时第十八章平行四边形约15课时第十九章一次函数约17课时第二十章数据的分析约12课时四、提高学科教育质量的主要措施：1、认真做好教学六认真工作。把教学六认真作为提高成绩的主要办法，认真研读新课程规范，钻研新教材，根据新课程规范，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。2、兴趣是的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作
13、、交流、分享发现高兴的高效的学习课堂，让学生体会学习的高兴，享受学习。引导学生写学后总结，写复习提纲，使知识来源于学生的构造。4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的基本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。5、运用新课程规范的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。6、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，开展学生的非智力因素，弥补智力上的缺乏。7、发展分层教学，布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适
14、合于差、中、好三类学生，课堂上的提问关照好好、中、差三类学生，使他们都等到开展。8、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢根底知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的开展铺平道路。9、培养学生学习数学的良好习惯。这些习惯包括认真做作业的习惯包括作业前清理好桌面，作业后认真检查;预习的习惯;认真看批改后的作业并及时更正的习惯;认真做好课前准备的习惯;在书上作精要笔记的习惯;妥善保管书籍资料和学习用品的习惯;认真阅读数学教材的习惯。八年级数学上学期教学工作方案3一、学生根本情况分析八年级二班共有48名学生，男生18人、女生30人。学生成绩参差不齐、水平较低，尖子生较少、后进生较多、中等
15、生断层。另外，学生偏科严重，经过上一学期的补习，效果不是十清楚显，又面临八年纪过度阶段，任务艰巨，不容乐观。二、教学内容分析本学期数学教材共有5章，分别为：11章一次函数、12章数据的描述、13章全等三角形、14章轴对称、15章整式。有新增内容,如函数和正式,也有进一步学习内容,如数据的描述和全等三角形.教材在教学设计中充沛体现了人性化,示例在讲授新科时分为:察看-思考-探究-讨论-归纳.对学生其到启导,分析的作用.在稳固知识方面更是因材施教,对不同学生有不同的要求,分为：复习稳固综合运用-拓广探究.三、教学目的要求1.在思想教育方面，培养学生爱国主义精神和民族自豪感，培养学生的学习热情和兴趣，教育学生树立远大理想和目标. 2.再知识传授方面，不但让学生学会知识，而且让学生会运用知识解决问题，让学生在掌握知识的同时养成良好的学习习惯.3.在教学中培养学生的合作交流能力.四、教学重点、难点分析本学期的教学重点如下：1.一次函数的图象和性质，2.三角形全等的条件，3.整式的运算，乘法公式，因式分解.本学期的教学难点如下：1.用函数知识来解决方程和不等式，2.用三角形全等的知识来解决有关问题，3.会运用乘法公式来解决因式分解.五、教学措施1.积极运用现代化教育教学伎俩来提高教学效果，提高课堂容量.2.精讲多练，因材施教，严格要求. 3.积极学习和运
