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1、学校预防校园拥挤踩踏事件应急预案常用版为了及时扑灭火灾，确保全体师生的生命安全，根据国家现行法律法规的要求，结合我单位实际，特制定消防应急预案如下：一、灭火指挥、安全疏散领导_1.领导小组组长：_锋副组长：张正伟王震成员：代建军、吕晓峰、各学部政教、各班班主任及全体任课老师_人员职责分工：_锋：负责整个疏散、自救的协调与指挥。张正伟：负责报警、学生人员疏散和抢救。王震：负责现场保卫工作。陈洪武。负责后勤保障，_临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。刘霖。负责整个演习的现场讲解。代建军：负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。吕晓峰：有序指挥集队及散场。二、及时报警、并发出火警信号消防值班人员发现报
2、警器报警或员工发现火情时，应在迅速确认后打电话向消防队报警(火警：119)，报警后，应根据起火的部位或火势情况，向周围的人员发出火警信号，并通知值班领导和有关部门。7值班领导和义务消防员，接到发生火灾的警报后，应迅速按灭火预案进入各自的作战阵地，并针对不同的起火部位，采取不同的方法，扑救火灾或疏散人员。三、按疏散计划，积极抢救和疏散被困人员。发生火灾时，应及时用事故广播系统，告知师生员工发生火灾的情况，让大家不要惊慌，要冷静，要听从_人员的指挥，并指明疏散路线和方向。疏散小组迅速到达指定位置，引导人员疏散。引导时应注意：前方有人引路，后方和中途有人维持秩序，不断用手势或喊话的方式稳定人员的情绪
3、；注意扶老携幼，帮助病残或者行动不便的人，尽量避免对面人流、交叉人流、和互相拥挤，使人员以最快的速度撤至安全地带。救护小组应将疏散出来的危重伤员进行必要的现场急救后，要拦截过路车辆，就近送往医院抢救。四、正确地运用战术措施，迅速控制或消灭初起火灾灭火小组接到发生火灾的报警后，要迅速赶到现场，查明起火的部位、燃烧程度，在指挥员的统一指挥下，运用灭火器和固定灭火设施，控制火势，消灭火灾。学校预防校园拥挤踩踏事件应急预案常用版（二）学校利益高于一切，师生安全重于泰山，为确保师生生命安全、防止师生伤亡，根据国家有关法律、法规的规定，结合我校实际，特制定地震紧急情况安全疏散应急预案：一、紧急情况安全疏散
4、领导_1.领导小组组长：_锋副组长：张正伟王震成员：代建军、吕晓峰、各学部政教、各班班主任及全体任课老师_人员职责分工：_锋：负责整个疏散、自救的协调与指挥。张正伟：负责报警、学生人员疏散和抢救。王震：负责现场保卫工作。陈洪武。负责后勤保障，_临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。刘霖。负责整个演习的现场讲解。代建军：负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。吕晓峰：有序指挥集队及散场。二、及时报警，并发出紧急情况信号值班人员发现地震紧急情况，立即发出紧急情况信号，并向110报警，报警后，应根据地震险情的情况和部位，向周围人员发出险情14信号，并通知值班领导和有关部门，值班领导和值班人员接到险情的报
5、警后，应迅速按紧急情况安全疏散应急预案，进入各自的工作部位，疏散人员。三、按地震安全疏散预案积极抢救和疏散被困和受伤人员。发生地震时，应及时用事故广播系统，告知师生员工发生险情的具体情况，让大家不要惊慌，要冷静，听从抢救人员的指挥，并按指定的疏散路线和方向疏散，引导疏散小组应迅速进入预定位置，引导人员疏散，引导时应注意：前方有引路人，后方和中途有人维持秩序，不断用手势或喊话的方式稳定被困人员情绪，注意扶老携幼，帮助受伤和老弱病残及行动不便人员疏散。应尽量避免对面人流、交叉人流和相互拥挤，使被困和受伤人员以最快的速度撤离到安全地带，救护小组应对疏散出来的危重伤员进行必要的现场急救处理后，用值班车
6、或拦截车辆，就近送往医院抢救。四、正确用用战术措施，迅速控制险情抢救小组接到报警后，要迅速赶到现场，在指挥员统一指挥下，根据险情的不同情况，正确运用抢险战术，把伤亡控制在最小范围，达到最佳效果。学校预防校园拥挤踩踏事件应急预案常用版（三）学生利益高于一切，师生安全重于泰山。为确保师生的生命安全，防止师生伤亡，根据国家有关法律、法规的规定，结合我校实际，特制定紧急情况安全疏散应急预案。一、紧急情况安全疏散领导小组1.领导小组组长：_锋副组长：张正伟王震成员：代建军、吕晓峰、各学部政教、各班班主任及全体任课老师_人员职责分工：_锋：负责整个疏散、自救的协调与指挥。张正伟：负责报警、学生人员疏散和抢
7、救。王震：负责现场保卫工作。陈洪武。负责后勤保障，_临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。刘霖。负责整个演习的现场讲解。代建军：负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。吕晓峰：有序指挥集队及散场。二、及时报警，并发出紧急情况信号值班人员发现紧急情况(如：火情、洪灾、地震等十分紧急情况)，应在迅速确认后，立即发出紧急情况信号，并向110报警，报警后，5应根据险情的情况和部位，向周围人员发出险情信号，并通知值班领导和有关部门，值班领导和值班人员接到险情的报警后，应迅速按紧急情况安全疏散应急预案，进入各自的工作部位，针对不同的险情，采取不同的方法，排除险情或疏散人员。三、按安全疏散预案积极抢救和疏散被困
8、和受伤人员发生险情时，应及时用事故广播系统告知师生员工发生险情的具体情况，让大家不要惊慌，要冷静，听从抢救人员的指挥，并按指定的疏散路线和方向疏散，引导疏散小组应迅速进入预定位置，引导人员疏散，引导时应注意：前方有引路人，后方和中途有人维持秩序，不断用手势或喊话的方式稳定被困人员情绪，注意扶老携幼、帮助受伤和老弱病残及行动不便人员疏散。应尽量避免对面人流、交叉人流和相互拥挤，使被困和受伤人员以最快的速度撤离到安全地带。救护小组应将疏散出来的危重伤员进行必要的现场急救处理后，用值班车或拦截车辆，就近送往医院救护。四、正确运用战术措施，迅速控制或消灭险情抢险小组接到报警后，要迅速赶到现场，查明险情
9、和部位，在指挥员的统一指挥下，根据险情的不同情况，正确运用抢险战术，控制险情，消灭险情，达到最佳效果。学校预防校园拥挤踩踏事件应急预案常用版（四）为了进一步加强学生安全工作，预防学生拥挤踩踏事故，提高学生的安全意识，根据上级教育部门有关文件精神，制定本应急预案。一、成立“预防楼梯间拥挤踩踏事件”应急工作领导小组组长：杨金华副组长：赵有军组员：黎洁玉许春燕李富平二、建立安全管理制度：1、走楼梯制度：上下楼梯均要求从右边走，集队集会时楼上要求下楼的顺序为：六年级五年级四年级。2、在课间操、集会等上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，适当错开时间，分年级逐次下楼，班主任在楼梯间负责维持秩序，管理学生。
10、三、教学楼紧急疏散方案当教学楼发生危机时启动本方案1.当教学楼发生紧急情况时，由朱受华老师负责指挥全校学生紧急疏散，领导小组成员协助主任_学生紧急疏散。危机发生时，按以下分工各负其责：赵有军：负责指挥_六年级学生紧急疏散;黎洁玉：负责指挥组五年级学生紧急疏散;李会玲：负责指挥_四年级学生紧急疏散;莫翠琼：负责指挥_三年级学生紧急疏散;叶学英：负责指挥_二年级学生紧急疏散;林荔红：负责指挥_一年级学生紧急疏散;徐丽萍：负责指挥_学前班学生紧急疏散;2、各班由任课教师协助指挥本班学生按照指定路线、指定楼梯迅速疏散。3、在疏散过程中学生们要服从指挥、听从命令。4、在疏散过程中学生们要做到“三不，二要
11、”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散。四、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全教育制度1、开学初，班主任要在班会上强调分走楼梯的制度。2、经常性地教育学生要文明上下楼梯，做到“三不，二要”即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散。3、通过各种丰富多彩的活动，如。团队活动、主题班会、黑板报等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育。4、每学期开学初_一次专题班会，班主任与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生。五、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全检查制度每学期初由教导处组成联合检查组，对教学楼、楼梯等各种设施和照明设施进行检查，限期维修。六、一旦发生事故
12、的应急处理1、遇到停电，学生在原地不走，等值班教师处理好照明时才可以走。2、如果有人摔倒时，值班教师要对摔倒学生马上采取措施做好临时应急抢救工作。各位负责人立即_学生进行疏散。保证事件不再扩大。3、在疏散和救护工作的同时及时报告相关领导。4、做好师生家长的_工作，不扩大事端。5、应急电话：120、110、学校预防校园拥挤踩踏事件应急预案常用版（五）为认真做好防范流感传染病的防治工作，确保全体师生的身体健康和生命安全，根据_传染病防治法、突发公共事件应急条例及有关法律法规，结合我校具体情况，制定本预案。一、指导思想在上级党委政府的正确领导下，以_和_为指导，认真贯彻落实_传染病防治法、突发公共事
13、件应急条例等有关法律法规，坚持对传染病防治实行预防为主的方针，防治结合，分类管理，依靠科学、依靠群众，落实责任，确保全体师生的身体健康和生命安全，保障公共卫生，维护学校正常的教育教学秩序，维护学校稳定。二、防范原则(一)、预防为主的原则坚持预防为主，加强对流感传染病预警系统的建设，建立起灵敏的监测系统和完善的专群控制系统，坚决果断的采取一切必要措施，坚决切断流感传染病向校园的传播渠道，消除隐患，防患于未然。(二)、分级负责的原则学校在上级党委、政府及区教育体育局的领导下，对学校流感传染病防范工作负总责，各处室、各级部、各班级要建立高效的工作体制和快速反应机制，及时准确沟通信息和采取必要的措施，
14、加强对流感传染病防范工作，同时严格落实领导责任追究制，对流感传染病防范工作出现问题，贻误时机造成不可挽回的失误，要坚决追究当事人和部门领导的责任。(三)、依法防治的原则根据_传染病防治法、突发公共事件应急条例及有关法律法规，采取得力措施，依法作好流感传染病的防治工作。全体师生要从讲政治、讲大局和贯彻_的高度，充分认识流感传染病的防治工作，牢固树立学生利益高于一切，师生员工健康重于泰山的责任意识，积极参与防治流感传染病，形成无缝隙覆盖流感传染病的防治网络，使预防控制得到全方位的落实。(四)科学防治原则要不断总结流感传染病防治的成功经验，提高防治水平。要发挥政治工作的巨大作用，做好宣传教育工作，使
15、全体师生员工正确认识流感传染病可防、可治，消除不必要的恐惧，确保全体师生的生命安全和学校正常的教育教学秩序。(五)坚持“五早”原则预防和控制流感传染病要坚持“五早”原则，即。“早发现、早报告、早隔离、早观察、早治疗”的原则。控制传染病病源和可疑的传染源，切断传染途径，避免疫情蔓延流行。三、预防与控制措施(一)、积极动员师生自觉参与预防流感传染病。在流感传染病流行季节或出现流行征兆前，要积极开展宣传动员工作，以确保尽快进入预防控制工作状态。1、发生流感传染病，各处室、各级部要根据上级党委政府的有关指示和学校的要求，在学校集中动员之后，召开会议，宣讲政策，深刻领会上级的指示和学校的要求，迅速制定本处室、本班级的具体措施和方法，增强师生员工的忧患意识和责任意识。2、充分发挥各党支部的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用，调动全体师生参与防治流感传染病的防治工作的积极性，积极主动的投入到预防控制工作中去。学校要立即设立疫情监测点，立即开展监测与追踪管理工作。3、动员工作要严格落实责任制，做到一级抓一级，层层抓落实，横到边，竖到底，不留死角。4、流感传染病的防治工作，要
