关于主任述职锦集五篇

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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日期:_关于主任述职锦集五篇 关于主任述职锦集五篇 主任述职 篇1 伴随着时间的脚步,转眼间一个学期的教学时间又过去了，为了清楚认识过去的不足,在即将到来的一年里总结经验、吸取教训、改进方法、扎实工作,现将一年来的工作述职如下： 一、政治思想方面 在过去的一年里，我拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则。为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加了学校每周一次的政治理论学习，学习和贯彻了党的教育方针。注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。 全面贯彻国家教育方针。热爱学校,热爱学生，热爱教育事业。在教学工作中，踏实工

2、作，严谨治学,为人师表，教书育人。 二、教学业务方面 过去的一年，我任六年级班主任，负责六年级语文、英语、品德等科目的教学工作。六年级共有学生25人,其中男生3人,女生2人。在教育教学中,我认真钻研新课程标准、把握教学的重点难点,积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的管理方法及现代远程教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。为了提高教学质量,为了带好本届毕业班,我做了下面的工作: 1、亲近、研究学生。 班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教

3、育取得成功的必要条件，好的途径是通过活动观察。了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,研究学生的个性特征，了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。 2、选择、活用教法了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。 选择教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，并在组织教学活动时灵活运用。 3、培养班级干部,班级小干部是班主任的左右手。 要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以

4、身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。4、建立互助小组以互助小组、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 5、拟定奋斗目标 有目标才有动力。班主任要根据本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,从而增强集体的凝聚力和动力。6、开展好班队会 要注重每次活动的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和

5、灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励学生好好学习的班会古代勤奋学习的故事等等。 三、继续教育方面新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。在过去的一年里,我积极学习法律法规，不但注重集体的政治业务学习,还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师，认真学习走进新课程,认真听讲并做好笔记,写出心得体会，并将所学理论运用于教学中,提高了自己的教学能力。 四、存在的不足和努力方向 虽然不断总结经验、改进方法,但在班级管理、教育教学中仍存在许多不足。首先，课堂语言平

6、缓,平时考试较少，语言不够生动，考试成绩不稳定等。其次，对班级学生了解仍不透彻,对班委管理能力、学生自理能力及自觉主动能力等方面的培养还有待提高;另外，对差生的辅导还不够。针对以上不足，在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点,开拓前进,提高自己的业务水平，全面提高教育教学质量。 主任述职 篇2 尊敬的校长、各位凯旋铜仁,大家好！ 我是王朋涛，任凯旋双语实验学校德育主任,负责学生的德育管理工作（即安全、纪律、卫生)。任职几年来,在校长的正确指导下，在我校全体教职工的大力支持配合下,我校的德育工作取得了较好成绩,为学校教育教学工作顺利开展奠定了基础。上一学年的德育

7、工作总结如下： 一、分管工作完成情况 1、安全管理。小到一个人,大到一个家庭、一个企业甚至一个国家，安全无疑是最重要的,因为，安全是一切的保障。虽然我们也经常地强调安全，给学生上安全教育课，但是,上学年我校大大小小的安全事件也出现了几例，这说明我们德育处的工作力度、深度还不够，仍需要提高，更需要全体教职工的配合。 、纪律管理(即学生管理）。随着单亲家庭子女，外出打工子女的不断增多，学生思想和心理问题逐渐突出化和极端化,学生管理上新的问题也给我们提出了新的课题、新的思路。我校对于“问题”学生实行全员参与教育，进行对接帮扶活动，从心理、身心、思想、学习等方面帮扶学生。同时各班级还利用晨会、班会等途

8、径，对学生的思想教育、行为习惯的养成教育强化深入,努力形成良好的班风和学风。但是，在校园里仍能看见狂奔乱跑、骂人的现象，这告诉我，德育工作任重而道远，同志还需努力。 、卫生打扫。学校卫生是一个学校的脸面，是校园文化建设的基础,也是和谐校园的重要组成部分。在德育处的带领下,及各个职能部门负责人的配合下，无论是教室、校园、宿舍、餐厅、校车、洗手间等都是干净整洁，得到了领导及家长的赞誉和认可，特别是加强学生的行为习惯教育,乱丢、乱扔的现象少了,但是,对于一些卫生死角处还有待提高。我们还定期给宿舍长召开例会,总结一个月以来宿舍的情况,比如:展示照片,让他们知道什么是好什么是坏，从而带动其他学生向好的方

9、向前进，从而达到学校的目标。 二、工作中存在的问题: 1、对于学生习惯的培养,还需要加大力度，学生养成工作一刻也不能松懈,要持之以恒，长抓不懈。2、少先队活动开展不扎实，不具体，少先队的先锋作用没有得到很好地体现。3、放学时的候车纪律、卫生不理想。 、吃饭时的路队、唱歌、纪律仍需提高 、文明礼仪教育效果没有得到好的彰显。 三、新学期工作设想 (一)总体思路:实施“净、静、敬”、校园环境和学生语言要干净。校园环境卫生要做到清洁，全天无垃圾,教育学生讲究卫生，养成良好的卫生习惯。学生仪表要得体大方，语言要文明。、课堂、宿舍、餐厅、校车要安静。课堂上学生要保持安静,认真听讲,杜绝学生上课吵闹的现象。

10、夜晚宿舍熄灯后杜绝说话现象,吃饭时杜绝聊天喧哗要保持安静。乘车时要保持安静，以防打扰司机开车。 3、全体师生态度要恭敬。全体师生要有基本道德准则,学生与学生之间、学生与教师之间、教师与教师之间要相互尊敬,相互理解，努力营造和谐校园。 （二）学生管理思路1、进一步强化学生的常规管理。全体师生一定要达成共识，对违背学校常规管理，尤其是对学校声誉造成影响的学生和事件，一定要严肃处理。 、一切围绕育人。努力使学生做到行为上自律;学习上自主；生活上自理;人格上自尊；心理上自强。 各位领导、以上是我一学年来的工作、存在的不足及下一步努力的方向和打算，我知道以上的汇报是我应该做的工作、微不足到的工作,甚至离

11、学校各位领导要求甚远。在此我在以后的工作中会取长补短，加强学习，改进工作方法,我一定继续坚持务实求新、真抓实干、勤勤恳恳、与老师们一起，促进我校德育工作再上新台阶。 主任述职篇3 今天我想从以下几个方面来进行我的述职报告。 一、班主任工作的认识；在班主任工作中，我认为观念支配行为,行为产生效果。所以班主任首先要树立正确的观念，要注重品德、注重细节、真诚地对待每一个人和每一件事。 首先,品德是一种教养,是通过教育而养成的一种品质和习惯。所以我的理念是要求学生先学做人后学做事。我给学生提出了几点:尊重他人,规范自己，和谐包容，健康向上。每次学生回家我都会嘱咐他们:路上注意安全，回家要向长辈问好,如

12、果连自己的父母都不尊重的人,将来成不了人。我时时告诫我的学生：“大胜靠德,小胜靠智慧”。 其次，一个不经意的细节往往能反映一个人深层次的修养,真善美,假恶丑一览无余。教育无小事,事事可育人。我会利用各种机会将有关细节引起的巨大变化的报道及时转递给学生。如“福特公司”的创始人福特应聘被录用是因为他捡起了地上的一张废纸,从而改变美国的经济结构;日本举办亚运会,因为万人的开幕式结束后地上没有一张污纸而引起全世界惊叹；令人欣慰的是他们都做得不错,现在我班地上很少有废纸等垃圾。 另外，真诚地对待每一个人和每一件事。要让学生觉得你是真地对他好。现在的学生一般都很敏感，很脆弱，很感情化,为自己考虑得多，替他

13、人、集体考虑得少。老师的判断稍一不准，方式稍一不妥，语言稍一不慎,学生就有可能封闭与你沟通的渠道,不满、怀疑、怨恨接踵而来,严重的甚至耍赖、蛮横、出语伤人、偏激动粗。误解一旦产生,你将很难寻找到再建信任桥梁的基石。而“真诚”是一剂能消弭学生顾虑，改善师生关系的良药。第一，批评要真诚,要让受批评者认识到他的错误将影响他与周围人的和谐，可能给他带来更大、更严重的错误,可能会影响他未来人生的健康发展。不可让受导者误解为老师在找茬，在泄私愤。第二，表扬要真诚，要让受表扬者有继续行善的冲动，要让周围的学生受到感染,树立正气,形成及时行善、向往美德的风气; 二、对学生的引导教育及效果; 在我的教育管理中，

14、我首先希望学生能做个快乐的人。快乐的人就会向善、向美,懂得感激。首先我希望自己成为一个具有较强感召力的人。班主任面对的是具有不同个性,有着不同生活经历的学生,要让学生团结在你的周围，你就必须成为他们的朋友。为此,首先要认真去研究和了解他们,知道现在的学生在想什么?他们崇拜的偶像是谁?喜欢哪些运动?喜欢交什么样的朋友？生活在怎样的家庭环境中？有什么特殊的生活经历等等，这样才能同学生有更多的共同语言，谈话时才可能有的放矢，并取得较好的引导效应。其次，当班主任的，不要错误地认为学生应理所当然绝对服从你。学生也是充满个性、感情丰富、思想复杂的人,他们的真情实感、思想动态只有在民主、平等、融洽的氛围中才

15、能得以如实反映。因此，作为班主任的我利用课余时间,积极参加班级的公益劳动、班里组织的活动等机会，与学生轻松地聊聊天,谈谈家常。再如学生要参加篮球、歌咏、绘画等比赛，我会是学生的忠实观众为他们助威加油,并利用相机留下他们每一个美好时刻。使学生在接纳、信任和亲近你的同时敞开思想、畅所欲言,此时便可寻机教育。三、提高自身修养方面 班主任需具备广博的知识和高超的教学水平。老师在学生眼里是神圣的,是什么都懂的“博士”,班主任老师更是如此。因此,班主任就必须具备广博的学识，才能取得学生的信任,在教学与管理过程中才能回答学生千奇百怪、各种各样的提问,即便是在与学生谈话聊天,也能触类旁通、深入浅出、风趣有味。成为一名优秀的教师，将自己承担的课讲好,是得到学生信服和管理好班级的必备的条件。要知道,学生最不能原谅的就是老师学识上的无能。现在是信息时代，学生从网络上随时可以得到大量的信息，如果老师不能在更广阔的领域里与学生交流与沟通,将使学生感到失望，因此,作为班主任,我平时注意加强学习,读各类有益的书籍、报刊和杂志,注意收集各种资料，了解各方面的信息,并注意把各方面的有益知识,恰当地安排在教学中,介绍给学生。 四、班级管理及效果因为我带的是第二学年的学生,一些常规的东西卫生、纪律不用再去花时间