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1、人教版小学三年级下册期中语文测试卷班级 姓名 成绩第一部分 基础积累与运用 (40 分)一、我会看拼音写词语 .（4 分)zn tin lu l k lon ( ） ( ) （ ）（ ) （ ）（xin m） （ ）（）二、我会比一比，再组词 .（4 分）裁（ ) 愉（ ） 嘱（ ) 墨（ ）载（ ） 愈（ ） 属（ ） 默( )三、我会给多音字组词。（2 分）圈 qun（ ） jun( ）没 mi（ ) m ( ）四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字 , 再组词.（3 分）例:普谱（曲谱）式 ( ） 皮 （ ） 迷 (）五、我会选字填空。（4 分)串 束 阵 对 身 支 幅 眼一( ）微风
2、一（ )清泉 一( )金光 一（ ）珍珠一（ ）歌曲 一（ )羽毛 一（ ）翅膀 一（ )画面六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。 (4 分)1、 大家（连续 继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。2、 妈妈想尽了办法 , 还是没能（排除 去除）衣服上的污迹 .3、 老师把这一条意见当作最（宝贵 珍贵）的礼物。4、 老师对我们提出了（严肃 严格）的要求。七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。（4）1、虚心使人进步 ,骄傲使人 ( ）.2、只有不怕失败的人，才能获得（ ）。3、学习一定要认真，来不得半点（ ）。4、班会课上,老师表扬了关心集体的同学， （ )了损害集体利益的 现象.八、我
3、会判断,在比喻句后面打“”，不是比喻句的打“”.（2 分)1、小华长得像他爸爸。 ( )2、阳光下 ,山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（ ）3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。（ )4、我见过的猩猩不像他们说的那样 .( ）九、我会照样子，把下面的句子换个说法 . （2 分）例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗 ?马跑得越快,离楚国就越远了。1、 你难道不应该向他道歉吗 ?2、 作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？十、我会填。（6 分）苍（ ）欲 ( ），落英（ )( )，( ）（ 群书, （ ）（ ）踏地雨里鸡鸣一两家， 。,亲口尝梨知酸甜。我还收集了许多 名言 、警句、谚语、歇后语我
4、能写两句。十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。（5 分), 。， 。）第二部分：阅读积累与运用（ 30 分）（一)我会阅读短文，回答问题。（15 分）荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 。 有的还是花骨朵儿 ,看起来 得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势 .看看这一朵，很美 ;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起 .1、 我会在横线上填上适当的词语。（4 分)2、 第一自然段共有 句话.从第 句到 句，写了荷花开花时的三种不同形状。
5、描写荷叶的句子是第 句。（4 分）3、 我能在文中找出三个描写颜色的词语： 、 、 。（3 分）4、 我能用“ ”画出文中的一个比喻句。（1 分）5、 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（3 分）（二)我会阅读短文 , 回答问题.(15 分）第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现 ,弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好 .我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不 值得赞扬和学习吗？1、弱小蜘蛛织的网的特点是 、 、 。(3 分）2、我们应该向蜘蛛学习 、 、 、 的精神。（4 分）3、我能从文中找出一个反问句 ,并写在下面横线上 .(2 分）4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难 ,并写下来 .（3 分)5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（3 分)第三部分：习作 (30 分）以这就是我为题，写一篇作文 ,以一两件具体的事例写出人物的特点。 要做到不写错别字，语句通顺。
