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1、初中教务处工作计划汇总初中教务处工作计划汇总多篇为，但愿对你的学习工作带来帮助。新的学期到了，教务处需要做好怎样的计划,落实好教育教学工作呢今天小编在这给大家带来初中教务处工作计划,接下来我们共同阅读吧！本年度为区教育文体局“教育质量年”，我校将以提高学校教学质量为目标，贯彻上级教育主管部门的法令法规，切实推进素质教育,积极推进课改实验，配合学校中心工作,“抓常规、重基础、讲规范、创特色”,深化课堂教学改革，加强信息技术与学科的整合,促进教师队伍的建设，努力提高全校的教学水平,使我校的教务工作和教学工作再上新的台阶。一、奋斗目标提高教学质量，提高教师队伍水平,进一步推进课堂教学改革，全校成绩较
2、上学期有明显进步。毕业班跟踪平均分、跟踪全科合格率，确保全区前6名；初一、初二期末跟踪平均分、合格率力争进入全区前7名，在现有基础上要做好尖子生的培养。对于目前面临的初一、初二基础差的现状,提高课堂教学效率，期末统考平均分力争有较大幅度的提高，缩小与兄弟学校的差距。二、具体工作(一)继续落实好课程标准,正常教学秩序1、按新课程标准规定，开设好各类必修课、活动课、综合实践课，安排专兼职教师任课，保证师资配备的质量。2、加强学校体卫工作,抓好“两操一课”,初一、二、三年级开设好健康教育课程，在全体学生中普及健康知识,增强防病、防近的意识，增长青春期卫生常识。完善学校卫生管理制度,保持女子排球队的优
3、势,争创排球特色学校。3、初二年级开设人防课,提高学生的防空观念、防灾意识,掌握必要的、基本的救生方法。、各年开设预防艾滋病教育、du品预防教育、中小学环境教育课程。5、根据师资现状和学校的需要,根据课务的变化，调整优化任课情况。6、组织好本学期各类考试考查，提前安排考前辅导，认真做好考务工作，严肃考风考纪。7、利用现有劳技教育的基础优势,争创劳技特色学校。（二)深化课堂教学改革,优化课堂教学结构、发扬上学期的优良作风，本学期要鼓励全体教师多听课，多评课,多参与课堂教学过程,多探讨课堂教学问题，教师听课数量在8课时/人以上，教务处人员听课数量在20课时/人以上。3、开展好一年一次的“教学开放日
4、”活动，推出一批教学骨干和优秀青年教师，向兄弟学校展示我校的课堂教学水平,接受兄弟学校（有条件的话，可邀请学生家长)的评判。4、鼓励教师大力使用多媒体教学手段,优化课堂教学手段,增加课堂教学容量，ji发课堂教学趣味,提高课堂教学效率。在学期末继续做好多媒体课件评比工作，推荐优秀课件参加区级以上竞赛。5、在总结上学期成功经验的基础上,本学期继续有重点地做好教学专项调研工作,调研1个年级组(教研组、备课组），做好总结及时反馈,本学期要在调研的深度和实效性上下功夫。提高教师基本功,说好普通话,写好规范字，在全校各级部门中起表率作用。把普通话使用放入教师的考核当中,在全校范围内形成人人讲普通话的氛围。
5、并举办相关的活动，进一步巩固我校语言文字工作。组织语文教师参加基本功竞赛(钢笔字比赛）,进行备课、听课、评课及说课活动。利用学校网络资源开展周际性的活动如：读书剪报活动周、演讲话剧活动周、古诗文欣赏周等等。(三)加大青年教师培养力度,形成我校骨干教师梯队1、继续对现有的“结对子”教师做好管理工作和指导工作,使“结对子”工作成为促进青年教师尽快成长、成熟的途径，成为促进指导教师不断更新业务知识，提高业务水平的重要手段，成为优化我校教师智能结构，发挥功用的有效方法。2、本学期启动校级骨干教师评定。在上学期“优质课”评定的基础上，评审出我校的“教学能手”和“学科带头人”，为下学期确定校级名教师作好准
6、备。以此来促进骨干教师队伍的壮大，促进骨干教师梯队的形成。3、对青年教师做到“放心、放手、不放松”,鼓励争先，鼓励挑重担,从思想、业务、生活等多方面给予关心、帮助,要求青年教师“争先、争鸣、不争利”。继续做好每年一度的区级优秀见习教师的评比、推荐工作。4、利用我校现有的骨干教师对青年教师进行业务指导和培训，通过经验介绍、专题讲座等形式履行指导教师的义务。本学期将在“结对子”教师中评比优秀指导教师。、本着“成熟一个、发展一个”的原则,向上级教育主管部门推荐参评“学科带头人”，提高我校骨干教师的知名度,创造机会推出一批代表我校较高教学水平的骨干教师。（四）加强教研组建设，发挥备课组作用1、根据本学
7、期实际情况，定期召开教研组长会议,根据学校教学实际布置教学工作。2、倡导青年教师“夜办公”，提高教师的敬业精神。3、教研活动要正常化,讲究实效性。教研活动要针对各组实际情况，以听课、评课、说课以及业务学习(学习课程标准、最新信息、教改方法等）为主,创造性地开展工作,使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、传递信息、提高能力的重要阵地。、有序推进教师的继续教育。在不影响教学的前提下，鼓励教师积极参与继续教育(含学历进修),提高自身水平和可持续发展的能力。一、指导思想本学期教导处将继续深化教学改革，加强教学质量监控，努力提高课堂教学效益,解放思想,增强创新意识，为使我校早日成为课业负担最轻、
8、教育质量最高、师生幸福感最强的区域最优名校而努力。二、总体思路、强化质量意识，全面落实“轻负优质”精神,确保教学质量稳中有升。2、加强“教学七认真”检查，提高备课、作业批改质量，优化教学常规。3、扎实开展好教研组活动,正确把握教学改革方向，努力促进本校教师教学能力的提高。三、具体措施(一)规范课程开设1、严格执行课程计划，开齐规定课程,上足规定课时,严禁私自调课、占用常识科目。加强音乐、美术、体育等科目的教学;继续开设现有地方课程，发挥好作用;逐步开发校本课程,与学校特色建设、文化建设和课题研究相结合，更好地提高学生的综合素质,彰显学校特色。2、继续推进素质教育。进一步学习区二中精致管理要求,
9、诵读区二中常规诗；继续开展双语“读书月”及才艺展示活动，丰富学生精神世界，从而全面提高学生综合素质。3、加强理科实验教学，培养创新精神。提高实验课程开设率和教学效果，让学生在实际操作中学习，切实培养学生的动手能力和创新精神。(二)加强常规管理促进有效教学。本学期教导处将进一步坚持和强化教学“七认真”工作,切实提高我校的教学质量。1、备课。认真备课是教师执行教学计划、上好每一节课的前提和基础。因此备课组集体备课，要达到“四定六备”“五统一”要求;教师个人要按照课改要求，深入钻研教材,了解、熟悉学生,精心设计学法和教法,科学制定教案；要在集体备课基础上二次备课,针对班情、生情和自身特点进行二次创造
10、，形成个性化的备课文稿。2、上课。教师是推动课堂变革的主体,课堂上我们要让学生成为学习的主人,授课要注重培养学生学习的主动性和创造性,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。本学期要加快教学案“一体化”的进程，深化和细化二中“自主、合作、体悟；自主、探究、体悟；自主、思辨、体悟”的教学模式,逐步锻造出具有学校特色的品牌课堂。3、作业。以“减负增效”为原则,要切实减少无效、低效作业,教师要潜下心来，自己做一遍，再来决定要不要布置给学生做。要多动脑筋研究考路,做到基础知识扎实练，重点内容反复练，关键问题突出练,易混问题对比练,拔高性问题综合练。最终做到课后练习要适量,有明确的要求和具体的检查督
11、促措施。作业批改要规范,要有等第(优、良、中、差;A、B、C、；作文用百分制）、时间、激励性评语等。反馈要及时,订正的内容要有二次批改的痕迹。作业形式灵活多样，提倡分层、分类布置作业。理化生实验教学教师要布置实验必须的作业，指导学生写好实验报告，并及时认真批阅与有效评价。切实执行作业“五精五必”,即精选、精比、精讲、精评、精测,有练必选、有发必收、有收必改、有改必评、有错必评,保证轻负优质。4、检测。本学期继续进行每月一次的知识练习。严肃考纪，端正考风,确保考试成绩能够真实反映学生的学业水平；考后及时做好质量分析工作,对学生成绩进行横向、纵向、对比分析,重在揭示问题,查找主观原因，落实改进措施
12、。、培优补差。在提优方面,要在班主任统一协调下，任科教师共同选定对象，发挥集体培育优势，充分扩大优生群体。在补差方面,根据原有成绩确定学习困难的学生，设定不同知识和能力的阶段性目标，在平时教学与辅导中，逐个盯紧,不放松，不放弃,积极激发孩子求知、进取的欲望。教学“七认真”是提高教学有效性的前提条件，是实现教师专业发展的基本途径,是师德师风的具体体现。本学期教导处将继续按照区二中教学常规检查量化考核方案(试行稿)对备课、作业批改进行重点督查，将检查结果适时公布并存档。(三）扎实开展教研活动，提高教师科研水平把教学科研纳入学校常规工作，使教研工作走向制度化、规范化和科学化的轨道。努力提高校本教研活
13、动的针对性和实效性。活动要有解决问题的设想,有活动实效。立足课堂，以示范课、研究课、观摩课等多种形式推动教研，力争使本校教师的教学理念及水平再上新的台阶。(四）落实年级管理,提高教学成绩1、初一年级要抓基础。做到:面向全体,抓好帮促;立足课本，落实规范;注重积累，拓展视野。要根据初一实际情况，注意查漏补缺，关爱每一位学生，盯紧每一位学生，及时调整教学方式方法,上好每一堂课;要研究初一学生的心理,关注差异,引导学生端正学习态度，重点培养学生良好的学习习惯和学习方法，为初二、初三的学习奠定良好的基础。、初二年级要防分化。做到：分类指导，分层推进;夯实基础,强化规范;学导结合，发展思维。要花大力气做
14、好提优补差工作，在强化教学的同时，要重视学生的思想和心理的变化，防止两极分化的加大。以实现学生的均衡发展和成绩的整体提高。3、初三年级要抓突破，做到:目标明确,责任落实;计划到天,高效复习;强化基础，提升能力。初三年级要强化年级组的协调功能，做到精心组织，合理安排,定期召开学生会、家长会、任课教师会，有问题及时解决;全体毕业班教师要站在学校全局的高度,通力配合、全力以赴,不断寻找增长点，加强对中考的研究，不断收集信息,把握命题方向，提高备考效率，为19届中考再创佳绩打下扎实基础，进一步提高人民群众对我校教育的满意度。（五)注重自身发展，提高业务水平教务处要继续加强内部建设，不断提高解决问题的能
15、力,增强责任意识和服务意识。多思考、求创新,提升理念,更深刻地了解教、学、研、考的内容与技巧，从而更好地引导学校教学,提高教学管理水平，更好地为学校服务。一、指导思想以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我初中部教学实际，进一步深化课堂教学改革,强化学生的课堂主体地位，全面推进素质教育。充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益,提升教育教学质量。二、主要工作及措施1、做好集体备课常规工作。本学期集体备课固定在周一晚自习，要求做到:定地点、定内容、定主讲人;研究学生,研究考纲;统一进度，统一检测，统一质量分析。教师一起讨论、分析教
16、材内容，剖析重点、难点，探究教法、学法，协商进度，做到二次备课、三次备课,只有在融洽的集体备课氛围中，发挥群体的智慧,互相学习,才能共同提高。教研组也将定期举行优秀教案评比活动,以此促进备课质量的改进与提高。教研组、备课组安排好教学进度和“一人一课”;要及时组织听课教师评课,并将公开课教案及听、评材料交教务处存档。教学过程中教研组也要组织教师认真进行教学反思,写成书面文章，互相交流。教务处组织和鼓励教师密切结合教学实践、积极开展富有针对性的教学研究。鼓励教师参与校本课程、研究性课程、活动性课程的研究开发,积极探讨校本课程的组织方式、培训方式。2、强调过程管理,规范教学行为。本学期我们继续以提高课堂教学的有效性为突破口,落实教学改革的有关措施，以便实现教学管理的有序性和规范性。主要从以下几个方面着手:(1)教学计划的制定和落实情况。教学计划统率着整个教学过程,是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据,为此
