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1、体育教学中意外伤害的防范探究近年来，体育教学中学生的意外伤害事件时有发生，它的存在不 仅影响了学生的身心健康，还造成了一定的社会影响。如何采取有 效的防范措施，从根本上杜绝此类事件的发生，是我们新课程理念 下不断探究的话题，搞好体育课意外伤害防范是落实新课程“以人 为本”教育理念的最好体现。因此，我们要结合学校实际，建立具 有学校特色的体育课意外伤害防范体系，克服学生的畏难思想障 碍，鼓励教师大胆实践课程，坚持防范与教学并举的方针，将意外 伤害事件降低到最低限度，确保体育课教学过程的安全有效。一、制定安全预案，强化安全责任在体育教学中，教师要有高度的安全责任意识，有责任和义务教 育学生树立安全
2、第一的思想。在上课前，教师要根据课程需要制定 切实可行的安全预案，并逐一给学生讲清楚，做到有的放矢、有章 可循，避免课程上的盲目性，降低意外伤害的发生率。如运动前要 认真做好全身准备活动，女孩子摘下发卡、塑料或玻璃饰物，男孩 子不要在衣裤内装小刀等锋利物品。学生要在教师或同伴的保护下 做器械运动，如做单杆、双杆运动时，严格按老师的要求去做，尤 其是投掷标枪、铅球时，不能擅自投出或捡回。不脱离团队单独运 动，不与同学推挤追逐，不搞恶作剧，不用运动器具互相丢掷；运 动后及时擦净汗水穿好衣服，不要立即用凉水冲头，以防感冒；在 运动中或运动前发现身体不适时应及时报告体育老师或班主任。通 过一些随机事件的提醒使学生思想上引起重视，时时保持清晰的安
