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1、江苏省泰州中学22X202X学年度第一学期高三物理期中考试试卷本试卷分第卷（选择题)和第卷(非选择题）两部分。满分20分，考试时间00分钟。第卷(选择题 共3分）一、单项选择题:本大题共5小题，每小题3分,共分,每小题只有一个选项符合题意。w.w.&s.5*.#o1.下列关于力学问题的说法中正确的是 A.米、千克、牛顿等都是国际单位制中的基本单位 B.放在斜面上的物体,其重力沿垂直斜面的分力就是物体对斜面的压力 C.做曲线运动的物体所受合外力一定不为零tvt1t2t30 D.摩擦力的方向一定与物体的运动方向在同一直线上.一枚火箭由地面竖直向上发射,其速度和时间的关系图线如图所示，则A.t3时刻
2、火箭距地面最远B.t3的时间内,火箭在向下降落tt2的时间内，火箭处于失重状态.t3的时间内,火箭始终处于失重状态.古时有“守株待兔”的寓言,设兔子的头部受到大小为自身体重2，兔子与树桩相撞的过程可视为匀减速运动。则被撞死的兔子其奔跑速度可能是：(g=10m/s2)A1.m/s 2.m/s C.5m/ D.4.5ms4如图甲所示，两物体A、叠放在光滑水平面上，对物体A施加一水平力F,-t关系图象如图乙所示。两物体在力F作用下由静止开始运动，且始终相对静止,则A.两物体做匀变速直线运动.两物体沿直线做往复运动C.B物体所受摩擦力的方向始终与力F的方向相同D.t2s到t=3这段时间内两物体间的摩擦
3、力逐渐减小5如图所示,质量为M的小车放在光滑水平面上, 小车上用细线悬挂一质量为m的小球，M,用一力水平向右拉小球（图甲),使小球和车一起以加速度向右运动,细线与竖直方向成角,细线的拉力为.若用一力水平向左拉小车(图乙)，使小球和车一起以加速度向左运动时,细线与竖直方向也成角，细线的拉力为，则A B.C.Dww.w.k.&s.u.c.m二、多项选择题：本大题共小题,每小题分,共16分，每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，选错或不答的得0分。m的物体在沿斜面向上的拉力作用下沿放在水平地面上的质量 为的粗糙斜面匀速下滑，此过程中斜面体保持静止,则地面对斜面A.无摩擦力
4、B水平向左的摩擦力C.支持力为(+m）g .支持力小于（M+m）gA码头出发，沿垂直于河岸的方向渡河，若小河宽为，小船渡 河速度v船恒定，河水中各点水流速大小与各点到较近河岸边的距离成正比，v水=kx，x是各点到近岸的距离（d/2，k为常量),要使小船能够到达距A正对岸为的B码头。则下列说法中正确的是.w.w.k&s.5*.c.#小船渡河的速度 B.小船渡河的速度.小船渡河的时间为D.小船渡河的时间为8如图所示,一名消防队员在模拟演习训练中,沿着竖立在地面上的钢管往下滑.已知这名消防队员的质量为6kg，他从钢管顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑,滑到地面时速度恰好为零.如果他加速时的加速度大小
5、是减速时的2倍，下滑的总时间为3s,下滑的总距离为lm，g取lm2，那么该消防队员高考资源网A下滑过程中的最大速度为8m/s高考资源网B.加速与减速过程的时间之比为2:高考资源网C加速与减速过程中摩擦力做的功之比为l:14高考资源网.消防队员加速过程是超重状态,减速过程是失重状态高考资源网AB9如图所示，质量分别为mA、的两物块、B叠放在一起,若它们共同沿固定在水平地面上倾角为的斜面匀速下滑则A.A、B间无摩擦力A、B间有摩擦力,且对的摩擦力对B做正功CB与斜面间的动摩擦因数tan对斜面的摩擦力方向沿斜面向下.ww.s.5*uc.#m第卷(非选择题 共89分)三、简答题:本大题共4分。请将解答
6、填写在答题卡相应的位置。10.（8分)测定木块与长木板之间的动摩擦因数时,采用如图所示的装置,图中长木板水平固定.砝码盘 砝码木块纸带电火花计时器第10题图（1)实验过程中，电火花计时器应接在 （选填“直流”或“交流”）电源上.调整定滑轮高度,使 （2）已知重力加速度为g,测得木块的质量为M,砝码盘和砝码的总质量为m,木块的加速度为a，则木块与长木板间动摩擦因数= .(3)如图为木块在水平木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分，0、1、3、4、5、6为计数点,相邻两计数点间还有4个打点未画出从纸带上测出x1=,x2=，5=，x6=.则木块加速度大小a= m/s2(保留两位有效数字)0123x
7、1x2x5465x6DBAC (a)aABEDC单位：cm (b)a (c)11. （12分）某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力及质量m的关系”实验如图a为实验装置简图，A为小车，为电火花计时器，C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量,小车运动加速度a可用纸带上的打点求得.w.&s5.#om（)图(）为某次实验得到的纸带，根据纸带求打C点时小车的速度大小为 m/s.(保留二位有效数字)（2)在“探究加速度与质量的关系”时,保持砝码和小桶质量不变,改变小车质量m ,分别得到小车加速度a与质量m数据如下表：次 数1234579小
8、车加速度a/ms2小车质量m/k (d)Fa0根据上表数据,为直观反映不变时a与m的关系，请在图c方格坐标纸中选择恰当物理量建立坐标系,并作出图线.(如有需要,可利用上表中空格）（3）在“探究加速度与力的关系”时,保持小车的质量不变,改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度与合力F图线如图d ,该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因答: 2.(选修模块-5) （2分) w.w.w.ks5u.c.#(分）下列四幅图涉及到不同的物理知识，其中说法正确的是 甲 乙 丙 丁A图甲:普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念，成为量子力学的奠基人之一.图乙：玻尔理论指出氢原子能级是
9、分立的，所以原子发射光子的频率也是不连续的.图丙:卢瑟福通过分析粒子散射实验结果,发现了质子和中子D图丁:根据电子束通过铝箔后的衍射图样，可以说明电子具有粒子性(2)(4分) 下列说法中正确的是 A. B. 中等核的比结合能最大,因此这些核是最稳定的.天然放射现象的发现揭示了原子核具有复杂的结构D. 卢瑟福在研究原子结构中引入了量子化的观点(3)（4分）铀（)经过、衰变形成稳定的铅（），问在这一变化过程中,共转变为质子的中子数是 个(4)（12分)一个静止的铀核(原子质量为23.72u)放出一个粒子(原子质量为4.002)后衰变成钍核（原子质量为22.0287)。 102k,u相当于91MeV
10、) (1)写出核衰变反应方程;ww.k.&*u.c#om (2)算出该核衰变反应中释放出的核能； (3)假设反应中释放出的核能全部转化为钍核和粒子的动能,则钍核获得的动能有多大？四计算题:本题共3小题，共45分解答时写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.v013(15分）足够长的倾角3的斜面固定在水平地面上,一物体以v0=6.4m/s的初速度,从斜面底端向上滑行，该物体与斜面间的动摩擦因数=0.8，如图所示.(sin3=08,cos53=0.6，取g=10s2)求:物体从开始到再次返回斜面底端所需的时间;物体返回斜面底
11、端时的速度；若仅将斜面倾角变为3,其他条件不变,则物体在开始第1s内的位移大小.(结果保留2位有效数字)w.w.k.&s5u.c.#om14（15分）有一可视为质点的圆环紧套在一均匀木棒B上,A和B的质量均为mkg，A和B之间的最大静摩擦力为=20N（最大静摩擦力可近似等于滑动摩擦力),开始时B竖直放置，下端离地面高度为h5m,A在的顶端,让它们由静止开始下落,不考虑空气阻力，当木棒与地面相碰后原速反弹。设碰撞时间很短,当B再次着地时,当好到达的最低点,试求：()B反弹的最大高度是多少？（2）落地时A的速度多大？（3）在同一坐标系中画出从开始下落到再次着地过程中A、两物体的速度时间图像。w.w
12、.k&s.5*.#m15.(15分)质量为M=10kg的板上表面上方，存在一定厚度的相互作用区域，如图中划虚线的部分,当质量为m=1kg的物块P进入相互作用区时，B板便有竖直向上的恒力f= km(k=51)作用于物块P,使其刚好不与板的上表面接触；在水平方向，物块与B板间没有相互作用力.已知物块开始自由下落的时刻，B板向右运动的速度为Bo10m/s. 物块P从开始下落到刚到达相互作用区所经历的时间为t0=. 设板足够长,B板与水平面间的动摩擦因数.02,为保证物块P总能落入B板上方的相互作用区,问：(1)物块从起始位置下落到刚好与板不接触的时间 t (2)物块在上述时间t内速度的改变量（）当B板刚好停止运动时，物块P已经回到过初始位置几次？（=0m/s）.w.wk.s.5u.c.oww.w.&.*u.c.om班级_ 姓名_ 学号_ 考试号_ 座位号_装订线江苏省泰州中学22X-2X学年度第一学期高三物理期中考试试卷答题卡一、单项选择题:（15分）12345二、多项选择题:(16分)689w.w.wk.&*u.c#om
