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1、目前由於政治、文化、经济以及中文学习等方面的需要,香港人对学习普通话的兴趣与 日俱增,很多人,包括在职人员、学生甚至是家庭妇女,都在通过各种渠道学习普通话。但 是因为方言(广州话)的干扰、缺乏讲普通话的社会环境,加上学习时间有限,香港人在学习 普通话时就不免存在很多问题,学习效果大受影响。本文以实习期间学生学习普通话时出现 的难点为例(以语音为主),及谈谈如何帮助他们克服这些难点。一困难:1. 声调掌握得不好:广州话和普通话在声调上有分别,普通话的声调可分为四种:阴平、阳 平、上声、去声,而广州话则有九声。於是港人在学普通话时,往往对於某些声调的掌握有 困难。特别是普通话的去声,一般人学时都念
2、不好,这是因为普通话裏的去声调值是 51, 但在广州话裏没有像去声那样急速下降的调值,只有接近它的阴去 33,阳去 22。所以我们 在实习期间不难发现,学生念不准普通话中的去声,比方说,薯片学生常会念成薯便, 将傅老师念成符老师,学生们易将去声字念成第二声或第三声。2. 除了去声掌握有困难之外,在说上声字词时也有一定的难度。普通话上声调值是214,但 在广州话裏只有接近它的阴上 35及阳上 13 的调值。因此人们学念时,往往念得不够低,因 为上声是降升的曲折调,我们暂且不说其变调的问题,广州话裏没有下降後又急升的调值, 接近它的调值也只有阴上及阳上,但其调值下降後上升时调值不够普通话来得急且高
3、。因此 学生们念时往往念不到 214而念成 211就停住了,有的能念上去,但在念下降时又出现问题, 降得不够低或是把它变调了。3. zh、ch、sh和z、c、s不分:广州话与普通话在这两组声母上有分别,普通话裏的j、q、 x相对於广州话裏的tjtjJ。因此在念j、q、x的字词时问题不大,但一念到zh、ch、 sh时,因广州话并没有声母是舌尖後音的字,因为人们念时只记得要卷舌,於是常是把舌 头卷起来念 zh、 ch、 sh 其实这是一种误导, zh、 ch、 sh 是一组翘舌声母,发音时不是把舌 头卷起来,只是舌尖向上翘起,接触到硬颚的前端,普通话裏只有r是卷舌的,学生学习时 常常因为卷舌念zh
4、、ch、sh而掌握不了正确的发音。4. j、q、x掌握不准:实习期间,我们常发现学生念j、q、x时,zh、ch、sh或z、c、s的 字词时往往互相混淆,比方说,谢字是x音,往往学员把x念成s。成功的成字 念成c音,把诊所的zh念成j,这是因为普通话裏j、q、x是舌面音,而广州话裏并没 有舌面音,它只有一套听起来既像j、q、x又像z、c、s的tj。tj。j。语音学上叫做舌 叶音,因此学员学j、q、x和z、c、s时总是发不好,因为广州话裏没有这样相同的声母, 从发音部分上去分析,也是一样。5. 前後鼻音韵母不分:其实这个问题对很多方言区的人来说都是一个困难,就广州话来说, 其实广州话裏有前後鼻音之
5、分,照理来说念起来应该没问题,但实际上,年轻一代容易发懒 音,就是说广州话也分不清前後鼻音,比方说橙、影等字都不讲究发完整的音。影响 所至,学普通话时前後鼻音也有问题。归根究底,是惰性所至,是学语言之大忌。6. 忽略介音:这个问题和前面的前后鼻音有相似之处,我们会发现学生学普通话时,往往不 念介音,例如点他们往往不念介音i,於是整个字拼读起来便错了。究其因,其实也 是习惯与惰性问题。港人说广州话时也会吞了介音不念,比方说广州、郭字等,都没 念出其介音,但人们说话时已不注意这些。因此这些介音字直接影响同时念普通话中有介音 的字词。7. 发e音时的问题:e这个音与广州话比较,从单韵母对应表上看广州话是没有e 这个音的,只有跟它相接近的门音,因此港人念车、遮、社这些字的韵母时都会发 广州话裏的音,e音的发音和不同,发e时舌头后缩,舌位半高,咀唇不 圆的,港人发这音时,舌位放得不准,则易读成音了。8. h、k不分:实习期间,也发现了学生分不清h、k这两个声母,常常把喝水念成科 水至於原因是因为普通话中的h是舌根擦音,广州话里的h是舌根音喉音。两音 十分接近,学生发这音时往往发出普通话里的舌根送气塞音k。