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1、目前由於政治、文化、经济以及中文学习等方面的需要，香港人对学习普通话的兴趣与 日俱增，很多人，包括在职人员、学生甚至是家庭妇女，都在通过各种渠道学习普通话。但 是因为方言（广州话）的干扰、缺乏讲普通话的社会环境，加上学习时间有限，香港人在学习 普通话时就不免存在很多问题，学习效果大受影响。本文以实习期间学生学习普通话时出现 的难点为例（以语音为主），及谈谈如何帮助他们克服这些难点。一困难：1. 声调掌握得不好：广州话和普通话在声调上有分别，普通话的声调可分为四种：阴平、阳 平、上声、去声，而广州话则有九声。於是港人在学普通话时，往往对於某些声调的掌握有 困难。特别是普通话的去声，一般人学时都念
2、不好，这是因为普通话裏的去声调值是 51， 但在广州话裏没有像去声那样急速下降的调值，只有接近它的阴去 33，阳去 22。所以我们 在实习期间不难发现，学生念不准普通话中的去声，比方说，薯片学生常会念成薯便， 将傅老师念成符老师，学生们易将去声字念成第二声或第三声。2. 除了去声掌握有困难之外，在说上声字词时也有一定的难度。普通话上声调值是214，但 在广州话裏只有接近它的阴上 35及阳上 13 的调值。因此人们学念时，往往念得不够低，因 为上声是降升的曲折调，我们暂且不说其变调的问题，广州话裏没有下降後又急升的调值， 接近它的调值也只有阴上及阳上，但其调值下降後上升时调值不够普通话来得急且高
3、。因此 学生们念时往往念不到 214而念成 211就停住了，有的能念上去，但在念下降时又出现问题， 降得不够低或是把它变调了。3. zh、ch、sh和z、c、s不分：广州话与普通话在这两组声母上有分别，普通话裏的j、q、 x相对於广州话裏的tjtjJ。因此在念j、q、x的字词时问题不大，但一念到zh、ch、 sh时，因广州话并没有声母是舌尖後音的字，因为人们念时只记得要卷舌，於是常是把舌 头卷起来念 zh、 ch、 sh 其实这是一种误导， zh、 ch、 sh 是一组翘舌声母，发音时不是把舌 头卷起来，只是舌尖向上翘起，接触到硬颚的前端，普通话裏只有r是卷舌的，学生学习时 常常因为卷舌念zh
4、、ch、sh而掌握不了正确的发音。4. j、q、x掌握不准：实习期间，我们常发现学生念j、q、x时，zh、ch、sh或z、c、s的 字词时往往互相混淆，比方说，谢字是x音，往往学员把x念成s。成功的成字 念成c音，把诊所的zh念成j，这是因为普通话裏j、q、x是舌面音，而广州话裏并没 有舌面音，它只有一套听起来既像j、q、x又像z、c、s的tj。tj。j。语音学上叫做舌 叶音，因此学员学j、q、x和z、c、s时总是发不好，因为广州话裏没有这样相同的声母， 从发音部分上去分析，也是一样。5. 前後鼻音韵母不分：其实这个问题对很多方言区的人来说都是一个困难，就广州话来说， 其实广州话裏有前後鼻音之
5、分，照理来说念起来应该没问题，但实际上，年轻一代容易发懒 音，就是说广州话也分不清前後鼻音，比方说橙、影等字都不讲究发完整的音。影响 所至，学普通话时前後鼻音也有问题。归根究底，是惰性所至，是学语言之大忌。6. 忽略介音：这个问题和前面的前后鼻音有相似之处，我们会发现学生学普通话时，往往不 念介音，例如点他们往往不念介音i,於是整个字拼读起来便错了。究其因，其实也 是习惯与惰性问题。港人说广州话时也会吞了介音不念，比方说广州、郭字等，都没 念出其介音，但人们说话时已不注意这些。因此这些介音字直接影响同时念普通话中有介音 的字词。7. 发e音时的问题：e这个音与广州话比较，从单韵母对应表上看广州话是没有e 这个音的，只有跟它相接近的门音，因此港人念车、遮、社这些字的韵母时都会发 广州话裏的音，e音的发音和不同，发e时舌头后缩，舌位半高，咀唇不 圆的，港人发这音时，舌位放得不准，则易读成音了。8. h、k不分：实习期间，也发现了学生分不清h、k这两个声母，常常把喝水念成科 水至於原因是因为普通话中的h是舌根擦音，广州话里的h是舌根音喉音。两音 十分接近，学生发这音时往往发出普通话里的舌根送气塞音k。
