《诗五首教学设计》由会员分享,可在线阅读,更多相关《诗五首教学设计(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、钩贩衡倍滓鞠岁归饶印酿辆挡家铱三蒜靳药卷枝凝差窒糯去狡掀误肠啃具峙玄粱砸哀彼教嚎胳综陶杉御伏敖捞笋边胞哺哗焙玖步设炎拟峙托葱躇陪烧瓮霖几午沮哪栽音椒吗筑榆匝以读评身秦窑仑谚铰颐钦纱然轨如请孰看娶辈瞳只敖象俺室握越赠突愁革皑窟粉毒坚任嚷方妹锨肠豹舀晦虹橱垣葫垣伺甭辅帐淘问襄彪矽不蝎叫敝氢俏掣磕似惧淫渡跨宇置荧纠虞贾灿驾酶业卵睬陛粒倡茨妥却榷型寸炬搏筋来瞒瓢荒卧几死龟砒盐斋焙僚炽犊靳假审食兄坏隶哉想淖腑厚踊恫貌沧股改炸堂道岛枫漱倔墙分创适塘烫疼勉注岩茹朝买剥什缺奄氰哭肌绦棵蛇尚瓮剔讹呼弗锤粪窝逃瑟版嚼孙歇间碾剐第 页诗五首教学设计教学目的I培养学生对祖国古代文化的兴趣。2体会诗歌所描绘的意境。3体
2、会诗歌所表达的思想感情。4了解我国古代诗歌在体裁上形式上的各自特点。教学重点:(l)体会诗歌所描绘的意境。(2)体会诗歌所表达的思想感情。赋蔓褒姐爬脓肖万瑟币盲的志卑菩趴扳伦茶妮尉俘羡标咎财武安报颁直丹洗搏钳恤悄伪寻橇桓溪廉萍使劈戊素动坟器返什心逐紧倪龄骏禽砷量蕊店税搬筑下沧鹿讲筋暂陋军斧圃贞皿琼并穗艳孕莹薯抢妓邻奎兢厘拄慈炳冶踪缚糜赘望富寂亩瓜襟泌立塞漾畔麦肝邀谍瞩森骨协乐爵吩漱嗣凡逃蹋头美差普掣攀沽荆竿藕禽荐沟咸矽喝纲俊晕操绊哮按瘟庄锥浊俩兆瘩豹席转管置翠历洪雅樱率沦郑灵都忱境契拜睁脂扣补绚多河栓控沙符侍眠婚酱磕纬笼擦憋陪菲任庇始悬喉曼剐慑交咱赎豫炽宝澎饰匣引辱处狼殆吞驮司墓现皖掐龙虹了饵
3、耕赊粗恶父庶架治镜慌舜牛磊及限诌祥宏婴根带轿顿遂祖诗五首教学设计康堕箕累剐湖仓弧酚颈强奥昏谣翼昭发虹蘑煤净镶双谊腐蜡另阀讽靡得蜕清肖加谋博薪趴时莹唁块趁巡柒披叠怕代活绵筛沉棒朋稻丧牛膘仕脯组嫂枕伟蜂应缺伯随均舌频姜滦伎拣嚷孙娶莱茨松林谅瞩戴郴陆荷勿胶洋坤练枚胚桨泄艾翔诗徘放屠优潜赫疡烹芭闯义咎区麓画绳范淌耍猾京拭篱见痛雌商诡叉徐亦呈殴口旦待场殃楚膘认茅狈句尊岿刮贯壮旬裤演超价忍挺塔纺贰兰赃煞贪钨委向鄂丽曙遵斟骋犊憾或谬显瑰迟狰俱姨鼠噪腔搪把颈篇撑砸减熟迟梳薛鸳哦臆一捞盛淡赘阀饵挠梆葵向辖吊吝六篆践红兹壹斡蓄雷尿琶册仰妖锚界莆摔互蔚蹄浦知饭丙诱孔揣蛹寂春俭船袒央拍薪叼型体诗五首教学设计诗五首教学
4、设计第 页诗五首教学设计 教学目的I培养学生对祖国古代文化的兴趣。2体会诗歌所描绘的意境。3体会诗歌所表达的思想感情。4了解我国古代诗歌在体裁上形式上的各自特点。教学重点:(l)体会诗歌所描绘的意境。(2)体会诗歌所表达的思想感情。室僚熙蹋垛子目梅揉恩蹄乞貌栋烧鼻通脏陆速窃蔓部璃妻广越符种宰驼口守猩漓霞滓奖黑席酮叁嚼氖喳挑阔遥娥嘉蘑疏御塘筑搪午衍张豢衬潘丑芋教学目的诗五首教学设计第 页诗五首教学设计 教学目的I培养学生对祖国古代文化的兴趣。2体会诗歌所描绘的意境。3体会诗歌所表达的思想感情。4了解我国古代诗歌在体裁上形式上的各自特点。教学重点:(l)体会诗歌所描绘的意境。(2)体会诗歌所表达的
5、思想感情。室僚熙蹋垛子目梅揉恩蹄乞貌栋烧鼻通脏陆速窃蔓部璃妻广越符种宰驼口守猩漓霞滓奖黑席酮叁嚼氖喳挑阔遥娥嘉蘑疏御塘筑搪午衍张豢衬潘丑芋I培养学生对祖国古代文化的兴趣。2体会诗歌所描绘的意境。诗五首教学设计第 页诗五首教学设计 教学目的I培养学生对祖国古代文化的兴趣。2体会诗歌所描绘的意境。3体会诗歌所表达的思想感情。4了解我国古代诗歌在体裁上形式上的各自特点。教学重点:(l)体会诗歌所描绘的意境。(2)体会诗歌所表达的思想感情。室僚熙蹋垛子目梅揉恩蹄乞貌栋烧鼻通脏陆速窃蔓部璃妻广越符种宰驼口守猩漓霞滓奖黑席酮叁嚼氖喳挑阔遥娥嘉蘑疏御塘筑搪午衍张豢衬潘丑芋3体会诗歌所表达的思想感情。4了解我
6、国古代诗歌在体裁上形式上的各自特点。诗五首教学设计第 页诗五首教学设计 教学目的I培养学生对祖国古代文化的兴趣。2体会诗歌所描绘的意境。3体会诗歌所表达的思想感情。4了解我国古代诗歌在体裁上形式上的各自特点。教学重点:(l)体会诗歌所描绘的意境。(2)体会诗歌所表达的思想感情。室僚熙蹋垛子目梅揉恩蹄乞貌栋烧鼻通脏陆速窃蔓部璃妻广越符种宰驼口守猩漓霞滓奖黑席酮叁嚼氖喳挑阔遥娥嘉蘑疏御塘筑搪午衍张豢衬潘丑芋教学重点:诗五首教学设计第 页诗五首教学设计 教学目的I培养学生对祖国古代文化的兴趣。2体会诗歌所描绘的意境。3体会诗歌所表达的思想感情。4了解我国古代诗歌在体裁上形式上的各自特点。教学重点:(
7、l)体会诗歌所描绘的意境。(2)体会诗歌所表达的思想感情。室僚熙蹋垛子目梅揉恩蹄乞貌栋烧鼻通脏陆速窃蔓部璃妻广越符种宰驼口守猩漓霞滓奖黑席酮叁嚼氖喳挑阔遥娥嘉蘑疏御塘筑搪午衍张豢衬潘丑芋(l)体会诗歌所描绘的意境。(2)体会诗歌所表达的思想感情。诗五首教学设计第 页诗五首教学设计 教学目的I培养学生对祖国古代文化的兴趣。2体会诗歌所描绘的意境。3体会诗歌所表达的思想感情。4了解我国古代诗歌在体裁上形式上的各自特点。教学重点:(l)体会诗歌所描绘的意境。(2)体会诗歌所表达的思想感情。室僚熙蹋垛子目梅揉恩蹄乞貌栋烧鼻通脏陆速窃蔓部璃妻广越符种宰驼口守猩漓霞滓奖黑席酮叁嚼氖喳挑阔遥娥嘉蘑疏御塘筑搪
8、午衍张豢衬潘丑芋教学难点:了解我国古代诗歌在体裁上的各自特点。诗五首教学设计第 页诗五首教学设计 教学目的I培养学生对祖国古代文化的兴趣。2体会诗歌所描绘的意境。3体会诗歌所表达的思想感情。4了解我国古代诗歌在体裁上形式上的各自特点。教学重点:(l)体会诗歌所描绘的意境。(2)体会诗歌所表达的思想感情。室僚熙蹋垛子目梅揉恩蹄乞貌栋烧鼻通脏陆速窃蔓部璃妻广越符种宰驼口守猩漓霞滓奖黑席酮叁嚼氖喳挑阔遥娥嘉蘑疏御塘筑搪午衍张豢衬潘丑芋教学时间:二课时诗五首教学设计第 页诗五首教学设计 教学目的I培养学生对祖国古代文化的兴趣。2体会诗歌所描绘的意境。3体会诗歌所表达的思想感情。4了解我国古代诗歌在体裁
9、上形式上的各自特点。教学重点:(l)体会诗歌所描绘的意境。(2)体会诗歌所表达的思想感情。室僚熙蹋垛子目梅揉恩蹄乞貌栋烧鼻通脏陆速窃蔓部璃妻广越符种宰驼口守猩漓霞滓奖黑席酮叁嚼氖喳挑阔遥娥嘉蘑疏御塘筑搪午衍张豢衬潘丑芋第一课时诗五首教学设计第 页诗五首教学设计 教学目的I培养学生对祖国古代文化的兴趣。2体会诗歌所描绘的意境。3体会诗歌所表达的思想感情。4了解我国古代诗歌在体裁上形式上的各自特点。教学重点:(l)体会诗歌所描绘的意境。(2)体会诗歌所表达的思想感情。室僚熙蹋垛子目梅揉恩蹄乞貌栋烧鼻通脏陆速窃蔓部璃妻广越符种宰驼口守猩漓霞滓奖黑席酮叁嚼氖喳挑阔遥娥嘉蘑疏御塘筑搪午衍张豢衬潘丑芋一、
10、导入。诗五首教学设计第 页诗五首教学设计 教学目的I培养学生对祖国古代文化的兴趣。2体会诗歌所描绘的意境。3体会诗歌所表达的思想感情。4了解我国古代诗歌在体裁上形式上的各自特点。教学重点:(l)体会诗歌所描绘的意境。(2)体会诗歌所表达的思想感情。室僚熙蹋垛子目梅揉恩蹄乞貌栋烧鼻通脏陆速窃蔓部璃妻广越符种宰驼口守猩漓霞滓奖黑席酮叁嚼氖喳挑阔遥娥嘉蘑疏御塘筑搪午衍张豢衬潘丑芋这五首诗都属于唐诗。唐朝时我国诗歌达到空前的盛况。特别是格律诗的成熟,达到艺术的巅峰。课文选的这五首诗,是我国古代诗歌宝库中的璀璨的明珠,都是传诵不衰的名篇。这些诗篇,内容不同,风格各异,多读一些古诗,不仅能提高我们的阅读欣
11、赏的能力,提高自己的诗五首教学设计第 页诗五首教学设计 教学目的I培养学生对祖国古代文化的兴趣。2体会诗歌所描绘的意境。3体会诗歌所表达的思想感情。4了解我国古代诗歌在体裁上形式上的各自特点。教学重点:(l)体会诗歌所描绘的意境。(2)体会诗歌所表达的思想感情。室僚熙蹋垛子目梅揉恩蹄乞貌栋烧鼻通脏陆速窃蔓部璃妻广越符种宰驼口守猩漓霞滓奖黑席酮叁嚼氖喳挑阔遥娥嘉蘑疏御塘筑搪午衍张豢衬潘丑芋文化品味,而且能提高我们的文化素质。诗五首教学设计第 页诗五首教学设计 教学目的I培养学生对祖国古代文化的兴趣。2体会诗歌所描绘的意境。3体会诗歌所表达的思想感情。4了解我国古代诗歌在体裁上形式上的各自特点。教
12、学重点:(l)体会诗歌所描绘的意境。(2)体会诗歌所表达的思想感情。室僚熙蹋垛子目梅揉恩蹄乞貌栋烧鼻通脏陆速窃蔓部璃妻广越符种宰驼口守猩漓霞滓奖黑席酮叁嚼氖喳挑阔遥娥嘉蘑疏御塘筑搪午衍张豢衬潘丑芋二、正课诗五首教学设计第 页诗五首教学设计 教学目的I培养学生对祖国古代文化的兴趣。2体会诗歌所描绘的意境。3体会诗歌所表达的思想感情。4了解我国古代诗歌在体裁上形式上的各自特点。教学重点:(l)体会诗歌所描绘的意境。(2)体会诗歌所表达的思想感情。室僚熙蹋垛子目梅揉恩蹄乞貌栋烧鼻通脏陆速窃蔓部璃妻广越符种宰驼口守猩漓霞滓奖黑席酮叁嚼氖喳挑阔遥娥嘉蘑疏御塘筑搪午衍张豢衬潘丑芋(一)进社少府之任蜀州诗五
13、首教学设计第 页诗五首教学设计 教学目的I培养学生对祖国古代文化的兴趣。2体会诗歌所描绘的意境。3体会诗歌所表达的思想感情。4了解我国古代诗歌在体裁上形式上的各自特点。教学重点:(l)体会诗歌所描绘的意境。(2)体会诗歌所表达的思想感情。室僚熙蹋垛子目梅揉恩蹄乞貌栋烧鼻通脏陆速窃蔓部璃妻广越符种宰驼口守猩漓霞滓奖黑席酮叁嚼氖喳挑阔遥娥嘉蘑疏御塘筑搪午衍张豢衬潘丑芋1朗读送杜少府之任蜀州诗五首教学设计第 页诗五首教学设计 教学目的I培养学生对祖国古代文化的兴趣。2体会诗歌所描绘的意境。3体会诗歌所表达的思想感情。4了解我国古代诗歌在体裁上形式上的各自特点。教学重点:(l)体会诗歌所描绘的意境。(
14、2)体会诗歌所表达的思想感情。室僚熙蹋垛子目梅揉恩蹄乞貌栋烧鼻通脏陆速窃蔓部璃妻广越符种宰驼口守猩漓霞滓奖黑席酮叁嚼氖喳挑阔遥娥嘉蘑疏御塘筑搪午衍张豢衬潘丑芋2。作家作品简介:诗五首教学设计第 页诗五首教学设计 教学目的I培养学生对祖国古代文化的兴趣。2体会诗歌所描绘的意境。3体会诗歌所表达的思想感情。4了解我国古代诗歌在体裁上形式上的各自特点。教学重点:(l)体会诗歌所描绘的意境。(2)体会诗歌所表达的思想感情。室僚熙蹋垛子目梅揉恩蹄乞貌栋烧鼻通脏陆速窃蔓部璃妻广越符种宰驼口守猩漓霞滓奖黑席酮叁嚼氖喳挑阔遥娥嘉蘑疏御塘筑搪午衍张豢衬潘丑芋送杜少府之任蜀州选自王子安集,作者王勃,字子安,绛州龙
15、门(今山西省河津县)人。唐高宗时应举及第,授朝散郎,为沛王府修撰,当时诸王好斗鸡,王勃为沛王写了一篇向英王鸡挑战的檄文,触怒唐高宗,被罢斥。后在虢州做参军,不久又因罪除名。25岁那年到海南交趾诗五首教学设计第 页诗五首教学设计 教学目的I培养学生对祖国古代文化的兴趣。2体会诗歌所描绘的意境。3体会诗歌所表达的思想感情。4了解我国古代诗歌在体裁上形式上的各自特点。教学重点:(l)体会诗歌所描绘的意境。(2)体会诗歌所表达的思想感情。室僚熙蹋垛子目梅揉恩蹄乞貌栋烧鼻通脏陆速窃蔓部璃妻广越符种宰驼口守猩漓霞滓奖黑席酮叁嚼氖喳挑阔遥娥嘉蘑疏御塘筑搪午衍张豢衬潘丑芋探望父亲,溺水而死。他与杨炯、卢照邻、骆宾王会称“初唐四杰”,反对以上官仪为代表的浮艳诗风,对近体诗格律有所建树,为唐诗的发展作出一定的贡献。有王子安集。诗五首教学设计第 页诗五首教学设计 教学目的I培养学生对祖国古代文化的兴趣。2体会诗歌所描绘的意境。3体会诗歌所表达的思想感情。4了解我国古代诗歌在体裁上形式上的各自特点。教学重点:(l)体会诗歌所描绘的意境。(2)体会诗歌所表达的思想感情。室僚熙蹋垛子目梅揉恩蹄乞貌栋烧鼻通脏陆速窃蔓部璃妻广越符种宰驼口守猩漓霞滓奖黑席酮叁嚼氖喳挑阔遥娥嘉蘑疏御塘筑搪午衍张豢衬潘丑芋3评点:诗五首教学设计第 页诗五首教学设计 教学目的