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1、课堂上有的学生在偷看小说；有的交头接耳不认真听讲；交作业了有的个别学生完不成；该上课了还有极个别学生迟到 对这些不听话的学生应该怎么办？我认为应该从以下几个方面帮助，团结他们走上正规，在学习成才的道路上勇往直前。1、不要戴灰色眼镜我曾经目睹过这样一件事。课间时间有学生报告，六年级有一位男生邀请一位女生去游玩。本来老师对这两位学生就有不好的印象，戴着这灰色的眼镜，没有去了解一下，立即就问这位女生，这个男生邀请你游玩了几次，为什么邀请你去游玩-打烂砂锅问到底，这位女生被问得张口结舌面红耳赤，不敢回教室上课，写下小纸条就跑了，等发现这小纸条，到处去找，才找到她，知道他想去跳河。经了解得知，哪里是去游
2、玩，原来是那位男生是叫她到操场上学做操。差一点造成不可收拾的恶果。在学校里不存在标准的学生。只有准确地了解学生，抓住机会帮助团结他们，学生是会听老师教导的。2、采取学生乐于接受的批评方法学生的缺点暴露在众人面前，不留情的批评，会损害学生的自尊心，在这时教师应把握分寸，帮助学生下台阶的同时提出暗示。作文课上有一位学生趴在桌子上迟迟不动笔写作文，有一学生告诉老师说；“她什么没写。”这时老师委婉地说：“写作文要想好思路，她可能考虑成熟后就写。”这时，这位同学慢慢抬起头，拿起笔，向老师报以感激的目光，然后写起作文来。可见老师的暗示，使这名学生巧妙地下了台阶。由此可见，采取学生乐于接受的批评方法，可获得
3、意想不到的效果。3、克制住内心的怒气，多多疏导在数学课上有位学生欺负新来的老师，就故意的用屁股扭动杌子，其他几个调皮的学生见到此景，也一起扭动起来，杌子振动着水泥地板，动静很大，一时间整个教室里回荡着咯咯的响声，霎时间，把老师讲课的声音淹没了。老师努力克制着自己，这时新来的老师，露出微笑的面孔以立正的姿势站在了讲台上，不一会儿整个教室安静下来，老师用温柔和谐的语言讲述了这样做给学习和以后成才带来的危害，学生听了以后心悦诚服。4、用幽默风趣的话语缓解冲突，制止错误由于举办农民远程教育补习班，五年级的学生需要暂时到阅览室去上课，房顶是苇板的，学生本来心理就不乐意，几个调皮鬼用硬纸叠起“小飞机”插在
4、房顶苇板上，这时全班的同学也学了起来，霎时间，各种颜色的“小飞机，”飞上了房顶苇板。思品课上正遇上学生发放飞机。老师强制内心的怒火，面带微笑赞扬了小飞机的科学漂亮，教室内的气氛立刻由紧张变得轻松起来。老师指出：“在学习中做点发明创造自然是好的，可是你们没有想到过没有，飞到房顶上的小飞机，不像给那清秀的脸庞沾满了各种各样的泥巴？你们谁愿意在自己的脸上沾泥巴玩呢？这几句幽默的话语说的全班学生哭笑不得，这时老师抓住机会说明了影响学习、卫生、浪费了纸张，实在是不合算啊！此后学生折叠小飞机的现象在也没有了。5、了解清楚原因，对症下药六年级有一位女生，上课精神不振，作业完不成，进教室摔门子，经老师了解原因是：学生的爸爸妈妈经常打架，闹别扭，正常生活无着，更谈不上学习”老师在作文本上写了几句话告诉她;“在你妈妈的面前说一下你爸爸的优点，在你爸爸的面目前多说你妈妈的长处，劝他们为了这个家庭要互相尊重。”这样不久学生变了样，学习成绩逐渐上升，一个将要解体的家庭变的和谐了。总之，只要注意以上几点，学生不听话或犯有纪律的问题，就会有减少。知心的朋友，不妨你试一试。
