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1、三年级科学上册复习提纲第一单元:植 物二、校园的树木、树的整体形态一般由树冠、树干、树根构成，树的器官一般涉及根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。树生长在一定的环境里,有一定的生存需要。、观测一棵树的顺序是由远及近,由整体到局部。措施有画简图、测量树干粗细、闻叶的气味、看果实、拓(tu)印树皮、捡拾果实和树叶等。3、拓(tu)印树皮图案的措施：把白纸紧压在树干上,先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦,使凸(t)起的部分染上颜色。三、大树和小草1、像樟树茎同样的茎叫木质茎,像狗尾草同样的茎叫草质茎。、大树和小草的重要不同之处在于植株的高矮、茎的粗细和质地。大树和小草都生长在土壤中,均有绿
2、色的叶，都会开花成果，都需要水分、阳光和空气。四、水生植物1、陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。水葫芦和金鱼藻是两种常用的水生植物。常用的水生植物:水葫芦、金鱼藻、水花生和浮萍。我懂得的水生植物如水花生、浮萍、莲、菱(lng)、菖(chng)蒲(p)、茭(jio)白等。2、水葫芦浮在水面上的因素是叶柄部位膨(png)大的海绵体布满空气。五、植物的叶1、植物的叶一般由叶片和叶柄构成,叶片上有叶脉。叶也是有生命的，它从叶芽长成小小的嫩叶，又慢慢地长大，变老。许多植物的叶从春天长出来，到秋天枯黄死去,完毕了叶的毕生。有些树木虽然秋天不落叶,但她们的叶同样也有生长、衰老和死亡的完整过程。、在
3、一片叶中,一般都会有叶柄和叶片两个部分，叶片中的叶脉是比较重要的部分,又是传递水分和营养的通道，3、叶的形状多种多样，有针形(松)、扇形(银杏)、卵形（樟树、马齿览)、椭(tu)圆(yun)形(杜鹃)、披(p)针(zhn)形(狗尾草、柳)、心形(三叶草、紫(z)荆(jng)、管形（葱）、马(m)褂(gu)形(鹅掌楸(qi)，等等。六、植物发生了什么变化1、用量叶片的长度和宽度的措施来比较叶片的大小。七、植物有哪些相似的特点1、植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。陆生植物有:柳树、杨树、松树、榆树、桃树、狗尾草、蒲公英、车前草、玉米等。水生植物有：水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、荷花
4、。2、陆生植物的生存需要是：水分、阳光、空气、土壤和营养;水生植物的生存需要是：水分、阳光、空气和营养;生长在不同环境里的植物有着共同的生长需要：水分、阳光、空气和营养。3、植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。4、植物的共同特性是：生长在一定的环境里,都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后裔，均有从生到死的生命过程。资料库1、世界上最大的花大王花。2、植物的繁殖措施:种子桃树、小麦、狗尾草。孢(bo)子藻类植物、蕨(ju)类植物。茎柳树。地下茎马铃薯、大蒜(sun)。根蒲公英、甘薯。叶秋海棠、茶花第二单元:动 物一、寻访小动物1、动物具有多样性,动物的生存依赖于环境,不同的环
5、境中生长着不同的动物。2、在观测活动中,我们能做到：爱惜小动物，不伤害它们;保持动物的生存环境，保护它们的生存环境;注意安全,不在有危险的地方活动。二、蜗牛1、蜗牛的身体分头部、腹部、尾部三部分。头部有眼睛、触角和嘴巴。蜗牛有两对触角，前面一对比较短,背面一对较长，长的触角顶端有眼睛。、用小棒或铅笔轻轻触碰蜗牛的身体，蜗牛会如触角伸缩、身体缩进壳内来规避危险等对外界的刺激产生相应的反映。3、蜗牛运用腹足能在多种物体上爬行，腹足做细波浪状运动并在爬行中留下黏(nin)液痕迹。蜗牛是用它的腹部爬行的。蜗牛的腹部就是蜗牛的足，这种足叫腹足。4、蜗牛休眠了,放入水中让蜗牛醒来。、蜗牛用气孔进行呼吸，排
6、泄孔和呼吸孔并不是同一种孔。6、蜗牛的特点是:生活在地面潮湿之处,有壳,身体柔软，有触角和眼睛，吃菜叶等食物,会排泄，对外界刺激有反映。四、蚯蚓1、蚯蚓身体由许多(环节）构成，身体上有(口）、（环带)、（肛门)。蚯蚓的运动整体上是爬行，身体是伸缩迈进。、蚯蚓用口进食、用肛门排泄。环带部分是蚯蚓的繁殖器官，3、蚯蚓的特点:生活在地下，身体有环节,柔软，吃落叶等食物，会排泄，对外界刺激有反映。4、蚯蚓和蜗牛的相似点:适应潮湿的环境,身体柔软、都会爬行,吃食物，会排泄，会繁殖后裔。五、蚂蚁1、蚂蚁的身体提成头、胸、腹三个部分，头上长有触角,胸部长有只脚。观测结束后,请把蚂蚁送回它们的家，蚂蚁用头上的
7、触角进行交流。、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种信息素,这种信息素会引导背面的蚂蚁走相似的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍,干扰了蚂蚁的信息素，蚂蚁就会失去方向感,到处乱跑。因此，我们不要随便干扰它们。六、金鱼1、金鱼用鳍(q)游泳，用鳃(si)呼吸。2、(金鱼的进食方式是吞食。)给金鱼喂食应当注意什么?轻轻放入几颗鱼食或面包屑。鱼食不能喂得太多，给金鱼喂了过量的食物，会导致金鱼吃食太多而涨死。、金鱼不断地喝水，金鱼的肚子为什么不涨破呢？不会。由于金鱼将水吸入口中,又通过鳃部排出。实验:把滴管悄悄地伸到金鱼的嘴巴前面，挤出红水，发现红水从金鱼的嘴部进入，腮部流出之后,就能明白本来金鱼的“喝水
8、”不是真正的喝水，而是呼吸。结论:金鱼呼吸时，水流过金鱼的鳃部,鱼鳃就能运用水中的氧气进行呼吸。4、金鱼的特点:生活在水中，身上有鳞片,用鱼鳍游泳,用鳃呼吸，吃鱼食和面包屑等，会繁殖后裔。5、蚂蚁和金鱼的相似点:都是活的，会运动，需要吃食维持生长，会排泄废物，会繁殖后裔。七、动物有哪些相似的特点、动物的共同特点:生活在一定的环境里,会运动，需要食物维持生命,会排泄废物,会对外界刺激做出反映，会生长发育,会繁殖后裔。 蜗 牛 蚯 蚓 蚂 蚁 金 鱼运动 用腹足爬行 身体伸缩爬行 用脚爬行 用鳍游泳反映 缩进壳内 身体收缩 逃跑 逃跑食物 菜叶等绿色植物 枯叶等 小虫甜食等 小虫等繁殖 产卵 产卵
9、 产卵 产卵2、动物和植物都属于生物，它们都是有生命的物体。3、人与其她动物、植物的共同特点:生物都是活的,生活在一定的环境里,会生长繁殖，最后都会死亡。这就是生物的特点，也是生命体的基本特性。资料库1、动物的寿命:“朝生暮死”蜉蝣成虫一天、幼虫一两三年。2、昆虫是动物界最大的一种类群,有100多万种。昆虫的身体由头、胸、腹三部分构成,在胸部长着三对足，一般尚有两对翅膀。昆虫用气管呼吸。、雄海马生小海马。最大的动物是蓝鲸，最小的动物是蜂鸟，陆地上最大的动物是非洲象，世界上最高的动物是长颈鹿。第三单元:我们周边的材料一、我们周边的材料1、看看我们周边,有许许多多的物品，它们是由不同的材料做成的。
10、2、我们周边的常用材料有（木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维、陶瓷、橡胶）等。3、用合适的词语描述木头:(黄白色，表面有纹路,不太重，能削得动，锯了后来有锯末,能浮在水上）二、哪种材料硬1、4种材料硬度的排序一般是 金属塑料木头纸。如果选用的木头比较坚硬,也也许是金属木头塑料纸2、硬度较大的材料能在硬度较小材料的留下（划痕）。 3、判断一种材料与否比另一种更坚硬,可以用（刻画）的措施。 4、金属是一种很重要的(材料）,有许多重要的（用途）。 5、金属的特性:(坚硬)、(有金属光泽)、(有延展性)、(易传热）、（能导电）、(吸水性差)等。气泡图三、比较韧性1、物理性质可以用来(描述)材料，如硬度、
11、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。、柔(ru)韧(rn)性(xng)是指物体在受力变形后，不易折断的性质。3、许多物品需要具有韧(rn)性(xng)，能变形，但不断裂。木条、卡纸条、铁片和塑料条四种材料中:塑料条的韧性最佳,弯曲限度最大。4、塑料的特性：具有(柔韧性)、（绝缘性)、（耐腐蚀性）、（不容易传热性）、(质轻)、（反复运用性）等。气泡图5、塑料在自然条件下不易被分解,会导致严重的环境污染，但是许多塑料可以反复运用。并且上面有循环运用的标志。四、它们吸水吗、木头、纸、金属和塑料四种材料中：纸的吸水能力最强、木头次之、塑料和金属最弱。2、实验：从侧面看,滴在金属片和塑料片上的水滴比滴在木
12、片上的水滴更圆、更高，滴到 纸上的水滴则不久就看不到了。这阐明水无法渗入到金属和塑料中去，能部分渗入到木 头中去,纸的渗入性是很强的。实验用的木片应是纹理比较疏松，没有上过油漆的。3、古代造纸过程：割草伐木-烹(png)煮(zh)、浸(jn)沤(u)制浆舂(chng)捣(do)打浆纸模抄纸晒干成纸（蔡伦造纸术)五、材料在水中的沉浮1、有的材料在水中漂浮,有的材料在水中下沉，物体在水中的沉浮与构成的材料有关。2、金属类材料制成的物品在水中是沉的,塑料和木头类材料制成的物品在水中是浮的。纸 的状况比较特殊，开始时也许是浮的,所有浸润后会沉入水底。3、木头的特性究竟有哪些?如:可以做家具和筷子,阐明
13、它是比较坚硬的；可以做梁柱，阐明承重力是很强的；用木头造船，阐明它能浮在水面上；用树的枝条编筐，阐明它有一定的柔韧性。木材是人类生活中必不可少的材料。、木头的特性:（质轻）、(比较坚硬）、(容易加工)、（具有柔韧性）、(能浮在水上）、（具有承重力） 气泡图,且某些树种纹理美观。六、砖瓦和陶器、瓷器1、砖瓦重要用于多种建筑,是重要使用的建筑材料之一。砖是用（黏(nin)土)烧制而成的。用黏土制成的砖坯很容易碎裂,砖坯通过加热，黏土的性质发生了变化,变成结实的砖。2、我们平常生活中吃饭用的碗,多种各样的花瓶、茶壶、储物罐等都是用陶瓷制作的。陶器和瓷器是用(特殊的黏土)制造的，也必须通过烧制。3、中
14、国最早发明了瓷器，在人类文明史上写下了光辉的一页。瓷器是国内对世界文明的伟大奉献之一。4、砖瓦和陶器、瓷器的生产都需要消耗大量的黏土、煤和其她燃料,会对环境产生影响。七、给身边的材料分类1、我们使用的材料有的是天然材料,像木头、黏土、棉花和皮革。有的是通过人类加工的,像金属、塑料、陶瓷和橡胶。有的可以回收后再次加工运用，有的却不能。2、我们应当（合理)使用材料，减少对（环境）的破坏 木材 纸 金属 砖 陶瓷 塑料容易被划出痕迹吗? 在水中是沉还是浮? 容易折弯吗？ 容易吸水吗? 资料库1、蔡伦发明了造纸术。2、有颜色的塑料袋一般不能用来包装食品。我们使用的笔杆不应当长时间放在嘴里。第四单元:水和空气一、水1、有人说，地球是一种“水球”,由于地球表面有百分之七十的面积都被水覆(f)盖(gi)着。有人说,地球是一种“气球”，由于地球表面百分之百的面积都被空气包围着。水和空气是地球上两种非常重要的物质,由于有了它们,地球上才有了生命,有了植物、动物和人类，地球被人们称为生命的摇篮。、物体可分为固体、液体、气体三类,它们之间的区别在于,固体有固定的形状,液体和气体都没有固定的形状。人们一般将水、
