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1、中小学教师全员远程培训学习总结 石佛小学庞丹丹国培筹划小学英语远程培训学习结束了。我深感荣幸自己可以参与这次国培筹划的小学英语教师培训,本次培训，我得以聆听各位专家、学者的讲座,倾听她们对英语教学的理解，感悟她们的英语思想措施等，这次培训不仅全面,并且细致，有专家对教材的精彩解读和分析,有课堂实录,尚有耐人寻味的经验之谈，小学英语行动研究等等，很是透彻。我收获诸多，我不久乐。在培训中，可以得以聆听各位专家专家的讲座,倾听对小学英语教学的理解，我对小学英语课堂教学有了许多新的理解和结识,这次培训学习，使我对新课程理念下的教学方式与学习方式的变革有了新的理解,疏理了我在做教学设计和写教学论文时的某
2、些不清晰的思路,让我对做一种富有人格魅力的教师布满了自信,解开了我在语音教学中的存在的困惑,异文化渗入教学让我更加爱慕英语教学，为自己是一名小学英语教师而感动自豪,坚定了我做一名优秀的小学英语教师的梦想,为培养我们小学英语教师的专业能力指明了方向,并学会了实现自我的价值，变化自己的心态,用阳光灿烂的心态面对工作和生活。目前将我这段时间的学习作如下总结:一、树立“活到老，学到老”的终身学习观。通过这次培训学习，结合自身的实际状况,我结识到将来教育需要科研型的教师,而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师,一方面要树立终身学习的观念,给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事
3、业,面对的是一群对知识布满渴求的孩子,将她们教育好是我们的责任和义务。人们都懂得要想给学生一碗水你必须有一桶水。另一方面要明确自己此后所要研究追求的目的。如果教学理念不改革，教学措施不创新,个人素养不提高,这是难以胜任的。这些都规定教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有结识到自己学习的必要性、重要性,总是用陈旧的知识和老化的观念去教育目前的学生，那其成果必然是被社会无情的裁减。二、变化工作方式，谋求共同发展。新课程理念倡导培养学生的综合性学习,而自主合伙探究又是学生学习的重要方式。对于绝大多数教师而言,几乎很难独立一种人较好的完毕，这就规定我们教师要善于理解其
4、他学科，学会与其她教师合伙，互助配合,齐心合力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助增进。人生没有捷径，教学亦如此。虽然我的作业不是优秀,但是让我看清晰了其中的差距,鞭策我不断的努力。相信自己,别人能做到的,我通过努力一定也能做得到。作为教师,我们的学习不是一般的学习,而是基于一种教育者的学习。我们最后的追求是育好人，为“育人”而学习是教师的天职。我们应当积极参与上级组织的多种培训，继续学习,使之达到活到老,学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田作为一种工作在农村小学的英语教师,我深深的感到自己在工作中存在诸
5、多的局限性之处，通过这次学习，让我重新调节了我的奋斗目的：、超越自我。在农村的教学环境中,抱怨远远多于收获。在听了专家专家们的讲座后，我忽然发现面前有一扇敞开的门，那就是奋斗之门。只有不断超越,不断奋斗，我才干让但愿变成现实,让无奈变成收获。2、转变观念。我反思我的行为，我常常是在“以教谋生者”与“教书匠”的两个层次间徘徊，我却难以超越一位优秀教师。我将试图去变化自己的性格，让性格得以修炼,端正认知。3、正视弱点。在教学中,我曾自觉得我还行,课上的还可以吧。年轻人不能老局限于小圈子里,敢于正视自己的弱点，去试图尝试一下转变，加强自身的综合素质的提高。、提高能力。刚上班时,觉得自己的水平如有一桶
6、水。在不断的教学与懒惰下，发现都要用光了。在面对专家授学时,才觉得自己的听力差了，嘴也笨了。通过这次培训后,不仅要提高自身的业务能力，还要巩固专业知识，让原有的一桶水变成一泉活水。通过这次国培学习，我收获很大,对我此后的教学工作也将有很大的协助。我但愿我能获得更多的培训机会，能有更多的机会聆听和观摩不同层次的优质教研课。固然,要想真正提高教师的专业能力和素养,还要依托教师自己的实际行动。我将要针对本次培训学习认真做好反思,认真整顿学习笔记,特别是在教学中，有针对性地开展国培学习的教学实践与研究活动,把学习到的知识应用到教学实践中去，边实践边总结边反思,不断巩固所学知识,真正做到学用结合,联系实际，学以致用。教育是一项布满智慧的事业，我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情,投入到此后的教育教学工作中，并结合我校的实际状况,及时为学校教学和发展出筹划策。
