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1、教诲处范文之小学第一学期教学工作计划 一、指导思想:我校教诲处工作将以“教学为主”为指导思想，立足我校教育开展的实际,以一流的理念、一流的老师队伍、一流的教育质量为工作目的，以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深化开展教学研究，树立把时间、健康、课堂的话语权还给学生的教育思想,不断更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式,全面提高教学质量，提出新举措,创始新场面，力争新打破。二、工作要点:(一） 抓好教学常规治理,提高教育教学质量 1、加强教学常规治理。全面落实课程计划，严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,提早进课堂,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。 开学
2、初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,每学期教诲处进展三次备课检查,并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课情况采取深化班级听课指导和走廊巡视进展检查,及时理解我校老师的教学情况。 2、做好教学质量检测。 强化质量认识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校开展的生命力。各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。结合班级实际情况，教诲处要跟踪分析,对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。要向课堂四十分钟要质量、要效率，每位老师要把好课堂
3、教学关,正确把握课堂教学目的，多探究课堂教学的新方法、新思路、新方式,要多研究学生课堂的表现，提高老师在课堂教学中的习惯才能与随机应变才能，让课堂真正成为学生开展的主阵地。每位老师多渠道阅读观看优秀课例,吸收先进的教学理念，借鉴成功的教学方法，内化本人的教学行为。要依照课改要求,让学生主动学习，亲身体验学习过程，注重学生才能开展，培养学生爽朗向上的良好习惯。要在教学活动中尽力让学生养成勤考虑、爱动手、敢说话、善质疑、能动能静、参与协作、共同分享的习惯。学校在期末将对学生的学习情况进展统一的检测,并对检测的情况进展全面的总结，各学科要实在做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺点,提出今后改良的措
4、施。音体美等学科老师也要对学生进展评价,相应的学科也要做好相应的质量分析，同时做好学生的操行评语。3、进展诊断性的听课和评价活动，对教学上有咨询题的老师进展会诊。4、注重后进生转化工作。老师要制定帮扶计划,定期或不定期对后进生进展帮扶。5、抓好体育与卫生工作,坚持每天的大课间活动，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余负担。（二）做好师资培训,提高老师队伍素养“以研促教,以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。老师参加教育科研，能提高理论涵养，更好地指导教学实践，提升教育教学的档次。本学期接着利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章;深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，
5、分散组织学习与学科相关的理论性文章;接着要求各老师充分利用网络、图书材料等平台加强学习。 1、进一步加强青年老师培养工作,有目的,有层次,有措施地加强师资队伍建立，强化学科带头人、教学能手争创认识。加强青年老师的培养力度,使青年老师在教育、教学、班级治理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用,使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。 、抓好老师的业务学习。本学期校本培训要做到：自学与集体学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习,争创学习型老师。 3、要接着深化开展有效课堂教学的研究，通过展示课研讨、撰写论文等多种方式的研讨,提高老师的执教才能。各教研组要及早落实
6、各老师校级展示课的内容，认真计划,做好安排,结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。每位老师要充分认识到听课是一次有效的学习时机，在听课过程中要认真记录,用心考虑,在鼓舞的根底上大胆指出缺乏,提出建立性意见，与上课老师、学生、内容产生思维的碰撞,在过程中提升个人对课程的理解。倡导跨教研组、跨学科听课,利于学科之间的整合。、学校将接着组织教学骨干在各级各类教学研究活动中发挥教改尝试、带头示范的作用。(三) 坚持学生开展为本，提高素养教育质量。1、加强文化建立，凸显班级特色。建立“翰墨班级”,加强集体感，为学生身心健康营建一个和谐环境，充分发挥红领巾小广播、校园宣传栏，让学生在耳濡目染中拓展知识,
7、开阔眼界，启迪智慧,熏陶情操。培养优秀队干部和班干部，参与学校和班级治理，实现学生自我治理、自主治理、自求进步的生动场面。 2、提高课程认识,完善德育课程体系。标准班队会,加强学生道德素养教育。面向全体学生，通过说悄悄话、谈心、评语、辅导等方式,开展预防性和开展性为主的心理健康教育，加强心理健康认识，提高自我开展的才能。接着把平安教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，定期进展平安演练，加强师生平安防备认识。 3、作业是学生学习成果的展现,也是稳固和深化学生所学知识、所构成的思维、所掌握的技能的重要手段,又是展现学生实践才能、制造才能的一种途径。科学的作业练习的设计、修改和指导，是获取学生成
8、功学习质量的重要载体。老师在布置学生作业时,要操纵作业的量,实行梯度作业。要加强写字教育,特别要加强起始年级的写字指导，加强对学生作业书写的标准性治理,使学生养成良好的书写习惯，全面提升学生写字质量。教诲处将对作业进展定期检查。 4、积极做好学困生的转化工作。任课老师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案,认真分析摸底，制定出针对性的辅导计划,倡导老师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教育工作,协助他们树立正确的学习观、理想观,从思想上注重，在方法措施上着力,协助其进步,同时做好家访工作,争取家长、同学、老师的合力,做好学困生的转化工作。同时，做好专长生的指导工作,积极引导，进一步提高他们的
9、素养和积极性。 5、构建书香校园,有计划的开展阅读活动，用好阅读考级书目,培养文学小青年,加强阅读、习作的指导，争取多出人才、多出作品。 6、接着开展好专长团队活动，各团队负责人要制订实在可行的计划,充分挖掘学生个性潜能,促进学生全面开展。开展丰富多彩的活动、爽朗校园文化。 7、组织好阳光体育大课间活动。8、组织好学生系列竞赛活动,既展示学生的风采,又丰富学生的校园生活。 9、关怀学生健康,做好健康、卫生治理工作,构建“绿色校园”。定时定期进展卫生健康教育和体能检测,加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。校园净化美化,坚持卫生检查、反应与评比制度，做到“早擦亮,午保持,晚扫净”,构建“绿色校园”
10、。健全学生健康档案。三、工作安排:九月份:.各科教研组长会议（红枫小学)；2派员参加市中小学生田径运动会（支塘王淦昌中学）；各学科制定教学进度计划和安排实践展示课;4各教研组围绕学校总课题制定出相应的子课题;5进展期初“七认真”检查；6参加常熟市小学生自主学习才能交流活动;（语文:实验小学数学:世贸实小）7接着落实开展好“531”活动;8.派员参加02届语文老师第二轮评优；做好语文阅读考级命题工作；10.做好校作文月赛工作11参加“推普活动”，做好书法现场书写活动预备工作；12.参加“金钥匙”科技竞赛个人决赛；13.做好“读好书写好字讲好话”启动仪式及相应工作;14.配合做好“庆贺国庆”系列活
11、动（手抄报评比）。十月份：1.小学语文老师评优；2派员参加小学英语新命名学科带头人展示活动；.数学优秀教学设计评比选送。4.参加“六校联动,与名师同行”活动（数学:新区小学 英语:东南小学）；5.举行校二年级整班性铅笔字竞赛;6.举行全校整班性诵读经典诗文活动；7举行爱国主义演讲竞赛(低中年级);.邀请专家来校作书法讲座；做好校作文月赛工作;10.三到六年级举行读书心得征文活动。1.展示学生摘抄。十一月份：.书法知识竞赛；2择优参加市级小学生整班性铅笔字竞赛;3.一到六年级举行书写手指操竞赛;4派员参加课外阅读展示交流活动;5.派员参加语文、数学带头人展示活动;6.派员参加小学英语复习课专题研讨活动7.进展期中“七认真”检查;8.进展校课外阅读考级活动;9组织好组织好达标测试上报工作；做好校作文月赛工作；1组建跳绳、踢毽队。十二月份:参加市级“阅读之星”评比;2参加苏州市级小学生整班性铅笔字竞赛；.参加市小学生课外阅读考级活动；4.参加市小学英语三年级书写竞赛;5.五六年级举行读书沙龙活动;6.开展硬笔、软笔书法竞赛；.择优参加各学科论文征集评比(12月15日前);8英语组开展“庆圣诞”系列活动9.派员参加苏州市小学体育课改展示活动；10.举行校冬锻二项竞赛及镇竞赛;11.评选墨香班级、小小书法家；2.做好校作文月赛工作。一月份:期末考试(1月9日)；2进展期末“七认真”检查。
