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南园中学七年级数学教学案整式的加减（3）创编文海平 审核袁萍 班级 七 （ ） 姓名 使用时间：2012年 11 月 日学习目标：1、理解整式的加减的意义。2、会进行整式的加减，并能化简。一、 温故知新：1.去括号，合并同类项。 7mn3（m2mn） （x2y2）4（2x23y2）二、新课学习：1、情境导入。游戏。按照下面的步骤做： （1）任意写一个两位数； （2）交换这个两位数的十位数字和个位数字，又得到一个数； （3）写出这两个数的和 重复几次看看，谁能先发现这些和有什么规律？对于任意一个两位数都成立吗？为什么？如果将第3步改为相减呢？2、例题解析：1例1 计算：（1）与的和；（2）与的差2.做大小两个长方体纸盒，尺寸如下（单位：cm） ：长宽高小纸盒abc大纸盒1.5a2b2c（1）做这两个纸盒共用料多少平方厘米？（1）做这两个纸盒共用料（单位：cm）3.求的值，其中三、随堂练习。计算：（1）（4k2+7k）+(-k2+3k-1) （2）（5y+5x-15z2）-(12+7x+z2)(3)7(p3+p2-p-1)-2(p3+p) (4)-()-()四、当堂检测先化简，再求值（1）4（y1）4（1x）4（xy），其中，x，y.（2）4a2b3ab22（3a2b1）， 其中a0.1，b1.
