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1、小学二年级文明礼仪主题班会精品教案汇编(共8篇)文明礼仪走进校园二年级语文组 教学目的：1.通过讨论、交流有关学校活动的问题，提高学生的安全意识和礼仪意识。2.促进学生自觉进行有益的活动，遵守礼仪，争做“礼仪之星”，共同创建和谐校园。教学重点：提高学生的安全意识和礼仪意识，促进学生共同创建和谐校园。教学难点：促进学生共同创建和谐校园。教学过程：一 、谈话导入1教师激情导语：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！ 2、引
2、发思考，组织交流。师：可就在这美好中，有时也会有不和谐的音符出现。（播放爬高、打架、跑闹、乱扔垃圾、室内大声喧哗、乱翻他人物品等课间不良行为。）对于这样的事情，你想说些什么？（学生结合自己实际观察到的课间不良行为交流感受。）二、深入交流1、谈身边故事，树立正确形象。（1）引导学生发现身边亮点师：现在，在我们身边，在我们的校园，在我们的课间，就有许许多多活动有秩序、文明礼让的好孩子。他们是校园的文明之星、礼仪之星。下面，我想请大家说一说发生在课间的小故事，说说那些活动有序、文明礼让的好孩子都是怎么做的？（2）组织交流在交流中，引导学生通过身边实例，明确应做些什么，怎么去做。如：准备下节备品。有秩
3、序上下楼。 爱护公物，节约用水，去厕所不打闹。室内文明休息，不大声喧哗，不乱动他人物品。室外安全游戏，文明礼让，互帮互助。尊重他人劳动，保持校园卫生。极目远眺，保护视力。2、联系实际，选择适度礼仪（1）讲述礼仪现象师：有一天，我遇到一排从音乐教室下课回班的同学，他们每个人都立正，向我打队礼问好，大约有30多人，我都一一还礼。（2）讨论、交流师：你对这件事怎么看？（同学、老师有礼貌等。）适时引导学生模拟这一场景，发现这一现象中存在的问题。组织学生分别扮演老师、学生，请他们模拟后谈感受。（可发现下课时一排同学逐一立正、行礼、问好，影响后边同学行走，耽误时间；问好声连成一片，使楼内显得嘈杂；老师一一
4、回礼，有些繁琐。）讨论：课间遇到老师，怎样做更恰当？遇到客人呢？ 小组讨论，全班交流。 （为老师让路，问好改为微笑点头，老师也微笑回应；为客人让路，微笑点头，客人有需要，热情帮助。）3、提高认识，商讨共创和谐校园。（1）师：我们都是校园的主人，和谐校园需要我们共同创建。要创建和谐校园，你有什么好办法吗？（学生独立思考）（2）共同商讨归纳共创和谐校园的措施，并促进学生选择自己喜欢的措施，积极参与。如：学习课间活动礼仪、童谣。编写我班礼仪常规。做文明校园宣传报。 开展课间安全知识竞赛、礼仪知识竞赛。晨检时，讲一讲新发生的礼仪故事。做“小小文明监督员”。评“礼仪之星”。三、总结激励文明行为，贵在实践
5、。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，做一个文明的小学生。希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！小学二年级校园生活讲礼仪主题班会精品教案班级二1人数39班主任王颖日期4、6班会目的在班会上，学生通过儿歌、小品、童谣、行为示范等形式，对校内升旗、课间活动、进办公室、卫生等方
6、面的礼仪要求进行了解，使学生在参与活动的同时受到礼仪教育。班会准备班会课件、学生准备的小品、童谣、照片班会过程校歌校训全体起立，唱校歌呼校训：诚实守信、勤学善思、合作创新呼班训：团结友爱是朋友，努力向上争优秀宣布开始校园生活讲礼仪主题班会现在开始！班长讲话 今天我们再次谈起礼仪，已不再像从前那样陌生了。因为礼仪就在我们的身边，就在我们的一举一动之中。家庭之中讲礼仪，校园生活也要讲礼仪，今天我们就一起来了解一下校园生活中的一些礼仪要求，希望同学们能够通过今天的班会使自己提高讲礼仪的意识，纠正自己的行为。过程王老师（以下称“王”）：今天由我和蒋笑宇同学来共同主持这次班会，掌声欢迎我们的小主持人上场
7、。蒋笑宇（以下称“蒋”）：谢谢大家！王老师，我想问您一个问题，您的国籍是什么？王：中华人民共和国。蒋：那国旗是什么呢？王：五星红旗。哎，你问我这么简单的问题干什么呀？你不也是中国人吗？蒋：是，我是中国人。但是我是想说，作为一个中国人，无论什么时候看到国旗都应该想到我是中国人，我爱自己的祖国。王：你说得对！我们学校每天都要进行升旗仪式，那么在升旗时，我们要怎样做呢？蒋：您别急，今天我带来了几位朋友，他们就能告诉咱们同学升旗时要注意什么。朋友们，请上来吧！（大家好，我们都是小主持人的朋友，今天我们带来了一首童谣，大家记住它，就知道升旗时要怎样做了。）全组齐说童谣：（课件）升国旗，要肃立，头要正，腰
8、要挺，小手小脚放端正。小眼睛，看国旗，一点点往上升。爱祖国，敬国旗，人人争当好学生。（出一学生：带领全班同学学读这首童谣）（行为示范：少先队员请起立，五指并拢高高举。敬礼，礼毕。）（全组鞠躬退场）蒋：王老师，怎么样？我的这几位朋友说得不错吧。王：嗯，是不错，我还真要感谢你的朋友们，他们不但告诉了我们在升旗时如何做，还编成了一首童谣，让我们记得更清楚了。蒋：王老师，纪律是我们每个人都应该遵守的，您说对吗？王：对呀！没有规矩，不成方圆嘛！我们作为学生就更应该遵守各方面的纪律，因为它和我们的人身安全关系紧密。尤其是课间活动时遵守纪律就显得格外重要。（车梓寒：两位主持人，我知道一件事，想讲给大家听。大
9、家听了之后一定就会懂得课间活动守纪律的重要性了。）蒋：那好，就请你给我们讲讲吧！（车梓寒讲故事：下课铃响了，小刚拿起球冲出教室，大声地喊同学们去玩。他飞快地跑下楼梯，撞倒了一位小朋友，他也不管，直奔操场，踢起了球。上课铃响了，他才想起要去厕所。等他走到教室门口的时候，老师已在教室里，他迟到了。）同学们，小刚哪些地方做得不对？（3-4人回答）那么课间时我们要遵守纪律，应该怎样做呢？（白宇翔：遵守课间活动秩序，要做到三件事：先准备下节课的学习用品、去厕所、再去玩）（徐子豪：我也想用几句童谣来告诉大家课间活动的要求：课间玩耍要做到不抢先，不霸道，不争吵，不打闹。互相谦让有礼貌，同学之间要友好。）蒋：
10、同学们说得真好，让我也懂得了不少课间活动的要求，今后我也要像刚才那几位同学说的去做。王：蒋笑宇，你知道吗，我们不仅要在课间活动时讲文明守纪律，其实我们的一举一动在礼仪方面都有明确要求。这样吧，我这有几幅同学们坐立行走时的照片，他们做得非常好，是我们班在这些方面做得最好的同学，请你和我们同学一起来看一看，学一学好吗？（教师演示课件，出示图片，照片上的同学讲每个姿势的要求）坐：抬头挺胸，眼平视，两膝并拢坐端正。（谢雅洁）立：头正身直手放下，两脚并拢像棵松。（田赞华）走：教师里轻轻走，走廊上慢慢走，转弯口减速走，上下楼梯靠右走。（于凯悦）蒋：王老师，经过刚才这样一练，我觉得整个人都精神起来了。王：是
11、啊。对了，蒋笑宇，这学期我们学校组织的创编童谣的活动，你参加了吗？你写的童谣是哪方面的？能说给我们听听吗？蒋：我写的童谣是讲卫生方面的。（说自己的童谣）王：（鼓掌）你写得还不错，我这也有几位同学爱清洁、讲卫生的孩子，他们也写了一首童谣，让我们一起来欣赏一下吧！蒋：好呀!(戴俊宏、郑洋、李点点、庄广谦、肖晨、孟诗函：小朋友要牢记，衣着要整洁，天天要洗脸，早晚要刷牙，饭前便后要洗手，不含手指头。不要随地乱吐痰，手帕天天带身边。人人爱清洁，个个讲卫生，养成好习惯，大家都喜欢。)（孟诗函：我也自己写了一首讲卫生的童谣，让我们一起来拍手说一说好吗？）全班同学用拍手的形式一起朗诵孟诗函创作的童谣。（同学们
12、鼓掌欢送这几位同学退场）蒋：咱们的同学真是了不起，个个都是童谣小作家，希望你们能多多地来写童谣，把我们的文明礼仪一直传唱下去。教室是大家学习的地方，你们知道老师办公和休息的地方是哪儿吗？（办公室）是呀，办公室是老师办公的地方，我们平时进出办公室应怎么做呢，注意哪些礼仪呢？你们看有两位同学要到办公室来了，让我们看看他们是怎样做的吧！（小品：进办公室）甲：“报告”老师：请进。甲和乙：老师好！老师：同学好！甲和乙：（放下本）老师再见！老师：再见。甲和乙：（关门）。蒋：办公室是老师工作的地方，我们同学如果没有事不能随便进去。如果有事要进办公室，一定要注意文明礼貌，不能影响老师们的工作，让老师有个安静的
13、工作环境。下面请班主任王老师讲话。班主任讲话同学们，今天我们的这次班会开得很成功。大家有的积极发言，有的展示自己的本领，有的同学能够按照童谣里所讲到的要求，像照片上的同学一样做到坐、立姿势正确。这说明我们的同学已经开始有意识地要求自己做一个讲礼仪的人了。我们从小学礼仪，时时刻刻用礼仪，将来才有可能成为懂礼仪的人。为了这美好的目标，让我们从今天做起，从现在做起，从每一个动作、每一句话做起，比一比谁的言行最文明，谁的举止讲礼仪。让我们的校园里处处开放着文明礼仪之花，让我们的一举一动为美丽的校园增添更绚丽的色彩。宣布结束校园生活讲礼仪主题班会到此结束！环境布置座位摆成马蹄形、布置黑板班会小记这次班会
14、从学生的生活实际出发，选取的素材和内容都是来源于学生生活，学生参与的面比较广，使得孩子们的参与热情很高，几乎每人都有要展示的节目。通过班会的准备和展示规范了学生在一些方面的行为，取得了比较好的效果。小学三年级文明礼仪主题班会教案教育目的：1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。教学过程：宣布“文明礼仪礼仪”主题班会现在开始一、班
15、长讲话 同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。二、绍文明礼仪知识： 坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。
