年北京户口接收函

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1、年北京户口接收函 篇一：北京户口接收函人事部1 人事部户口指标独立于北京的人事局，二者走的不是一条线路。户口指标走人事 部的单位包含：中央在京机关、隶属中央的机关、央企等。北京市属的企机关 招聘，户口指标走人事局。2 二者有什么区分？通俗来讲，人事部的户口好拿。通常来说，只要单位给你指标 ，通畅不会在人事部被卡住。走人事局的户口指标，有很多要求，比如大学期间不能挂 科，专业对口等。而走人事部的户口指标，全部没有这些限制。为何？这些限制是北京 市制订的，中央单位北京市管不着。3 怎么判定哪些单位是走人事局的，哪些单位是走人事部的？走人事部的单位，不 需要提交成绩单这些东西，只要三方就能够 详细单

2、位可能会有不一样 ，手续也比较简 单。而走人事局的户口指标，要伴随成绩单等很多东西一起上交。4 有些人说有户口就有编制了，这种认识是不正确。户口是户口，编制是编制，央企没有事业编制这一说，不过也有户口，二者的联络是：有编制一定有户口，有户口的不一定有编制。有户口是有编制的一个真子集。银行等总部直属单位貌似也全部是走人事部人事部也只处理应届生户口。人事部把名额和审批权力交给详细的招聘企业单位，只要单位愿意要你，你就能够录用； 人事局要在单位同意接收以后，再审批一次人事局：是北京市的范围，所以要符合北京市有关户口指标的要求人事部：中央的管辖范围，经过人事部的通常全部是中央部属的部门，央企等，处理户

3、口不用受到北京人事局的条件限制，也就是相对轻易部分，只要得到了这些单位的offer就能处理户口。北京市人事局接收函及人事部户口接收函以下图： 篇二：户口接收函户口接收函文字大小：大 中 小 打印文章_派出所主管同志：现有本单位职员_，男，_,身份证号：_前往你处办理户口迁移手续，本单位同意接收该人，并帮助其办理户口在_落户事宜。特此证实。单位公章。经手人：年 月 日篇三：户口接收函接收函派出所主管同志：现有本单位职员_ _，男，身份证号：_ _前往你处办理户口迁移手续，迁往地址为：路 号，本单位同意接收该人，并帮助其办理户口在_ _落户事宜。 特此证实。篇二：2021北京户口接收函接收函 派出

4、所主管同志：现有本单位职员_ _，男，身份证号：_ _ 前往你处办理户口迁移手续，迁往地址为：路 号。本单位同意接收该人，并帮助其办理户口在_ _落户事宜。 特此证实。 单位公章：经手人：年 月 日篇二：户口接收函 户口接收函文字大小：大 中 小 打印文章_派出所主管同志：现有本单位职员_，男，_,身份证号：_前往你处办理户口迁移手续。本单位同意接收该人，并帮助其办理户口在_落户事宜。特此证实。单位公章。经手人：年 月 日篇三：xx申请北京市户口 推荐表、接收函和就业协议书2021-10-27 10:22:05 ：北京高校毕业生就业指导中心分享到： 51毕业生推荐表是由毕业生所在省市 自治区

5、就业主管部门统一印制并经过各高校发放给毕业生的推荐材料，是学校正式向用人单位推荐毕业生的书面材料，含有较高的权威性和可信度。以北京地域为例：北京地域一般高校毕业生就业推荐表 以下简称推荐表 是由北京市教委制订，北京高校毕业生就业指导中心统一印制，经过北京地域各高校发放。发放对象是含有派遣资格的毕业生。通常说来，推荐表有以下作用：1 推荐表是毕业生含有就业资格的证实文件 只有国家计划内招收的毕业生才有资格领取毕业生推荐表。定向、委培毕业生、非国家计划内招收的毕业生没有推荐表。2 推荐表是毕业生申请户口、报考公务员等的必备资料 根据北京市人事局的要求，用人单位申报处理毕业生北京市户口，推荐表是必需

6、要提交的申报材料之一。同时，毕业生假如报考国家公务员，也必需提交推荐表。3)推荐表是学校向用人单位推荐毕业生的正式书面材料 推荐表内容需要经过毕业生所在高校审核并加盖公章。 2接收函通常分为两种，一个是由用人单位上级主管部门开具的同意该用人单位接收该毕业生的证实材料。落实到中央各部委直属单位，应以用人单位人事部门及部委人事部门盖章为准，比较常见的是人事部开具的户口接收函等；落实在生源省、市、自治区所属单位的。应以用人单位的人事部门盖章为准；跨省落实就业单位的，必需以接收省、市、自治区、计划单列市的人事部门或主管毕业生就业部门盖章为准，比较常见的是北京市人力资源和社会保障局开具的户口接收函。另一

7、个是用人单位开具的表示接收该毕业生到单位工作的正式的书面证实材料，常见的有用人单位要求学校先在就业协议书上盖章而开具的接收证实；用人单位开具的正在为毕业生办理相关就业手续的证实等。3就业协议书 全称全国一般高等学校毕业生就业协议书或全国毕业硕士就业协议书 ，俗称“三方协议”，是由教育部高校学生司统一制订、各省市 自治区 教育主管部门印制，由毕业生、用人单位、学校三方签署的明确三方在就业择业过程中的权利义务关系的书面协议。在中国目前的就业体制下，就业协议是教育部门制订就业计划的依据，是办理毕业生就业手续的依据，是确定就业意向和劳动需求的凭证。 就业协议书关键包含三部分内容：毕业生情况及意见，包含

8、毕业生的基础情况和应聘意见，由毕业生本人填写；用人单位情况及意见，包含用人单位基础信息，毕业生档案转寄单位名称、地址，毕业生户口迁移地址和用人单位意见等内容，由用人单位填写；学校意见。包含学校联络人、毕业生培养方法、院 系、所 意见、学校毕业生就业部门意见等内容。由学校就业主管部门填写。就业协议最主要的作用是明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务即毕业生根据就业协议的内容，毕业后在要求的时间内到用人单位报到；用人单位在毕业生毕业后，做好各项接收工作，安排毕业生就业；学校根据协议书内容，审核并列入建议就业方案，报国家教育主管部门立案，并依据就业协议书内容，办理就业手续和户口

9、、档案迁移手续。对于就业协议的法律性质及责任负担尚无立法上的明确要求，但就业协议书含有法律约束力。依据民法的相关理论，民事法律行为生效的要件是主体合格、意思表示真实、内容正当。就业协议是高校毕业生在就业阶段经过和用人单位的平等协商自愿签署确实定单位愿意接收、学生愿意去此单位工作、学校经审核同意派遣的协议，就业协议一经签署，对三方当事人全部有法律约束力.所以，就业协议书含有民事法律上的协议效力，需要当事人严格遵守。 北京市教育委员会转发教育部有关做好2021年全国一般高等学校毕业生就业创业工作文件的通知2021-01-21京教学20217号 各一般高校、硕士培养单位： 现将教育部有关做好2021

10、年全国一般高等学校毕业生就业创业工作的通知 教学202115号 转发给你们，并就做好2021年北京地域一般高校毕业生就业创业工作提出以下意见，请一并遵照实施。一、完善高校毕业生就业创业工作组织领导机制 各一般高校、硕士培养单位 以下简称“各高校” 要高度重视高校毕业生就业创业工作，切实将其摆在学校工作的主要位置，加强支持力度和工作投入，纳入学校总体计划和年度考评目标。全方面落实就业创业工作“一把手”工程，加强组织领导，完善工作体制机制，明确责任分工，统筹推进整体工作，切实保证机构、人员、经费、场地“四到位”，为做好毕业生就业创业工作提供有力保障。 二、全面推进大学生创业工作 一 加强创新创业教

11、育，培养大学生创新意识和创业能力。各高校要根据教育部要求，将创业工作纳入人才培养体系，面向全校学生开设创新创业教育专门课程，并纳入学分管理；结合学校本身定位，编制创新创业教育教材;完善弹性学习年限制度。许可在校学生休学创业。同时，激励大学生参加各类创新创业竞赛、创业模拟等实践活动。二 确保示范性创业中心建设及大学生优异创业团体支持项目取得成效。各相关高校要根据计划和要求全方面开展示范性创业中心建设工作，统筹协调就业 创业 指导服务中心和各职能部门，完善建设内容，加强保障和资金配套，确保建设成效，推进北京地域高校整体创业工作水平和质量的提升。同时，要做好大学生创业优异团体评选工作，激励大学生勇于

12、创新、勇于创业。 三 着力构建北京高校大学生创业园孵化体系。市教委将加强资源统筹，构建“一街三园”的北京高校大学生创业园孵化体系，为大学生创业提供无偿或优惠的场地支持，各高校要按要求主动做好入驻企业的遴选推荐工作。同时，各高校要加强校级大学科技园、创业园、创业孵化基地建设，在校内为大学生创新创业实践活动提供场地，努力争取形成定位正确、布局合理、功效齐全、市校两级互动互补的创业园孵化体系。三、加强毕业生就业市场建设 一 激励引导毕业生面向基层、面向京外地域就业。各高校要主动动员各方资源，大力引导毕业生转变观念，多渠道、多路径就业，激励毕业生到基层、到京外地域就业。同时，要不停健全到基层就业保障机

13、制，设置奖励资金，落实好学费赔偿、贷款代偿等政策，激励毕业生投身基层，建功立业。 二 建设置体化就业市场服务体系。市教委将依靠“北京大学生就业之家”和高校建设若干个面向行业、郊区县及京外用人单位的就业分市场，建立“市级、校级、地域”等多形式立体化就业市场服务体系，形成大学生就业服务品牌。 三 充足发挥校园就业市场的主渠道和基础性作用。各高校要深入挖掘岗位，主动组织多个形式的校园招聘活动，确保招聘活动场次、岗位数量深入增加。信息质量深入提升。结合国家新推出的“京津冀一体化”、“一带一路”、“互联互通”和“亚太自由贸易区”等重大战略，探索毕业生就业创业的新渠道、新形态。四、整体提升毕业生就业指导服

14、务水平一 加强就业指导课程建设。已入选大学生职业发展和就业指导课程提升项目建设的高校，要加大投入力度，认真做好建设工作，形成一批高品质、有特色的课程，更加好地激发大学生职业生涯计划的自主意识，掌握职业计划知识，提升就业能力。主动开展北京地区高校职业发展和就业指导示范课程教学观摩 活动，加强校际间交流，推进整体水平提升。 二 加大对困难群体毕业生的帮扶力度。要立即、正确摸清家庭经济困难毕业生、少数民族毕业生、女性毕业生、残疾毕业生等各类困难群体的详细情况，掌握求职动态，建立就业困难群体数据库，有针对性的进行分类指导。主动拓展少数民族毕业生就业渠道，引导和激励她们回到故乡经济和社会发展急需的领域就业。配合人力社保等相关部门，做好低保家庭毕业生、残疾毕业生的求职补助发放工作，确保在离校前将求职补助发放到她们手中。 三 发挥就业特色工作项目标辐射效应。各参加就业特色项目高校，要大力加强结果的总结、宣传和推广，充足发挥建设项目标辐射带动作用，推进北京地域高校整体就业工作水平和质量的提升。五、相关详细问题一 培养方法为定向、委培的高校毕业生要严格根据定向、委培协议就业。五 毕业后，京外生源毕业生拟考研、拟出国的，凭报到证将户口、档案关系转回入学前户籍所在地办理相关手续。